论邓小平国际行为体角色思想

邓小平国际行为体角色思想的思辨性主要表现在对行为体及其角色的相互区分和运用上。邓小平国际行为体角色思想主要体现在邓小平的反霸思想中,具体包括为何反霸、如何反霸以及关于中国维护世界和平的角色定位等内容。但其核心是把行为体和行为体所扮演的角色区分开来,只反对任何霸权主义角色,而不是针对某一行为体本身,这正是中国反对霸权主义“对事不对国”的理论依据。     

论邓小平的反霸权主义思想

现如今,世界进入了和平、发展、合作的新时代,但霸权主义始终是世界和平的最大威胁。邓小平紧扣时代脉搏,赋予反对霸权主义思想新的内涵,为我国的外交事业创造了良好的国际环境。     

孙中山与邓小平外交思想之比较

文章主要从维护国家主权 ,反对干涉内政 ;坚持睦邻友好 ,维护世界和平 ;坚持国际平等 ,反对霸权主义 ;坚持对外开放 ,反对照抄照搬四个方面论述了孙中山和邓小平外交思想的异同 ,分析了两者之间的联系和区别。文章指出 ,邓小平的外交思想是对孙中山外交思想的继承和发展 ,是从中国实际出发 ,并对国际形势进行科学预见和论证后形成的有中国特色社会主义的外交理论     

论邓小平的反霸国际法思想

邓小平反霸国际法思想的形成经历了一个过程,其核心是坚持主权、经济建设和社会主义。维护世界和平必须反对霸权主义。反对霸权必须有强大的物资基础。社会主义中国的强大就是反对霸权与维护世界和平力量的强大。只有反霸才有维护世界和平,才能使国际法的和平共处基本原则得到保证。     

新世纪初反对美国霸权主义的理性思考

在新世纪一个相当长的时间内 ,我国反对美国霸权主义的基本点应该是 :顺应时代潮流 ,不断完善我国的对外战略 ;以邓小平外交思想为指导 ,揭露冷战后及 2 1世纪美国对外战略的霸权主义实质和矛盾性 ;利用美国对外关系中的矛盾 ,发展与其他国家关系 ,努力把握中美间的共同利益 ,推动中美关系发展。     

新中国反对霸权主义政策的延续与发展

新中国的成立使中国外交翻开了新的一页。五十多年来 ,中国的反对霸权主义政策保持了高度的连续性。毛泽东开创了反霸大业 ,邓小平继承和发展了这一伟业 ,党的第三代领导集体根据时代的特点赋予反对霸权主义新的内容。     

邓小平论建立国际政治新秩序

邓小平主张以和平共处五项原则为指导建立国际政治新秩序,反对霸权主义和强权政治,尊重各国选择自己社会制度和发展道路的权利。建立国际政治新秩序必须结束过时的集团政治模式、势力范围模式,以独立自主和不结盟为依托。邓小平建立国际政治新秩序的思想,具有坚实的国际法基础和道义权威,是处理国际关系的正确指南。     

反对霸权主义,维护世界和平——重温邓小平同志关于对外政策的论述

邓小平的思想,是马克思主义普遍真理同中国实际相结合的范例,是对毛泽东思想的丰富和发展,在对外斗争中反对霸权主义,维护世界和平就是其中的一个方面。多少年来,世界霸权主义虽然有所变化,但以大欺小、以富压贫、恃强凌弱、干涉内政的现象依旧存在,国际社会仍处于一个“十分动荡,充满危机”的年代。在此情况下,重温邓小平同志有关对外政策的论述,不仅具有重大的历史意义,而且具有深刻的现实意义。     

邓小平人权理论是我们反对霸权主义的锐利武器

邓小平人权理论进一步丰富和发展了马克思主义人权理论。是我们反对霸权主义的锐利思想武器。它针对某些西方大国对我国的人权攻势,予以有力回击。深刻揭露了资产阶级人权的虚伪性及西方国家利用人权外交对社会主义国家进行颠覆渗透,搞和平演变的实质。     

论邓小平独立自主和平外交政策的思想

邓小平 2 0世纪 80年代提出的关于中国独立自主和平外交政策“最有利于世界和平”的思想是 :中国的独立自主外交政策是真正的不结盟的外交政策 ;反对霸权主义、维护世界和平是中国外交的根本任务 ;中国永远站在第三世界一边 ,永不称霸 ;中国发展得越强大 ,世界和平就越有保障     

试论邓小平人才思想的萌芽与形成

邓小平人才思想在抗日战争、解放战争、社会主义改造和早期社会主义建设实践的复杂艰难条件下初步萌芽:表现为倡导文艺人才培养、抵制日本侵略者的文化奴化活动,多渠道发现培养人才、有力配合人民解放战争主线,强调合理培养使用干部技术人才、为基础设施建设服务;改革开放以后,邓小平形成了上升至宏观层面的系统的人才思想:表现为人才是现代化建设成败的关键、“科学技术是第一生产力”,“尊重知识,尊重人才”、重视教育,选好、培养好党和国家的优秀接班人。     

论邓小平建设社会主义政治文明思想

邓小平建设社会主义政治文明思想极其丰富,涵盖政治文明建设的要件。邓小平认为,要树立科学理念,建设社会主义政治意识文明;要推进体制改革,建设社会主义政治制度文明;要实施依法治国,建设社会主义政治行为文明。研究邓小平建设社会主义政治文明思想,有助于在全面建设小康社会的新阶段,有力地推进社会主义政治文明的结构性建设。     

邓小平晚年关于共同富裕保障与途径思想浅论

文章探讨了邓小平晚年关于共同富裕保障与途径的思想。在邓小平看来,坚持公有制为主体是共同富裕的保障;先富带后富是共同富裕的途径。文章对这两方面进行了具体分析。     

论邓小平中西文化观的历史地位

从历史的维度考察邓小平的中西文化观在中国近代思想史上的地位,对于丰富邓小平理论的内涵有一定的意义。本文试图通过考察中国马克思主义者中西文化观的演变,以明了邓小平中西文化观对早期马克思主义者和毛泽东的中西文化观的继承与超越。     

邓小平对唯物史观的继承和创新

邓小平理论对马克思的唯物史观是坚持与发展、继承与创新的统一.邓小平既继承了唯物史观的基本观点和基本方法,恢复了唯物史观的科学体系,又在运用唯物史观解决中国现代化建设新课题的同时,在研究重点、研究方法和基本观点上实现了新的突破,创造性的发展了唯物史观.     

试论邓小平的新闻和宣传思想

"要使我们党的报刊成为全国安定团结的思想上的中心"是邓小平新时期新闻思想的核心观点,其他观点都是围绕着这个观点展开的。新时期邓小平宣传思想的要义,在于改革不适应以经济建设为中心环境的宣传思路和方法。拿事实来说话,反对形式主义,贯穿其论述的全过程。邓小平是中国老一代党中央领导集体中少有的论述世界新技术革命和信息产业重要性的人。他的新闻和宣传思想的理论魅力,在于务实。     

积极探索邓小平理论“进大学生头脑”的有效途径

邓小平理论“进大学生头脑”是高校“三进”工作的出发点和落脚点。切实加强领导,解决邓小平理论“进教师头脑”问题,通过课堂教学改革,实现三个结合,改革考试方法是实现邓小平理论“进大学生头脑”的有效途径。     

深入理解邓小平关于计划与市场关系的思想

深入理解邓小平关于计划与市场关系的思想对于发展和完善社会主义市场经济体制始终具有重要意义。为此，文章回顾了邓小平关于计划与市场关系思想的形成过程，论述了这一思想的创造性所在、并指出了在改革开放的实践中不断丰富和拓展这一思想的必要性     

论邓小平的真理观思想

从四方面分析阐述邓小平理论的真理观思想,有助于人们进一步准确、深刻地把握邓小平理论的精神实质。