改革红利视角下的高校创新人才培养制度设计

中国可持续发展的关键是从一个人口大国向人才强国的转变,只有靠改革红利带来的体制和制度变革,才能为创新型人才成长和创新型国家建设保驾护航.目前我国高等教育人才培养模式的不足,深层次原因在于高等学校体制和制度的不完善.创新人才培养,应进一步完善高考招生制度、教学制度等,创新体制机制,开展协同创新,突破现有制约创新人才培养的瓶颈.     

河北省普通高校教师队伍建设的现状与对策

在分析河北省普通高校教师总量、结构、学科分布及梯队建设的基础上，提出要以科学发展观为指导，转变观念，创新机制体制，加强高校教师培养使用，建设高校教师市场，实施“高层次创造性人才工程”，进一步完善教师队伍配置和管理等措施来加快河北省普通高校教师队伍建设。     

迎接知识经济的挑战培养高素质科技创新人才

当今世界知识经济扑面而来,我国提出科教兴国和可持续发展战略以及建设国家创新体系等措施,这将对理工科院校人才培养尤其是高素质科技创新人才培养提出更高的要求,高校应适应这种挑战,积极探讨科技创新人才素质培养问题的思路与对策.     

基于校内外协同创新平台的创新型人才培养研究——以安徽大学创新型人才培养为例

自协同创新战略计划实施以来,协同创新已成为我国提升自主创新能力的一种新模式,协同创新理念也对高校的创新型人才培养产生了重要影响。高校应通过提升协同创新信任度以及其他创新主体的自觉性,建立信息共享机制、提高资源共享率,完善利益分配机制、拓宽人才国际视野,完善协同创新平台建设等,借助协同创新平台来更好地促进创新型人才的培养。     

创新人才发展的理念和途径

人才是实现社会发展的重要动力,是提升我国核心竞争力和综合国力的关键力量。坚持＂以人为本＂的人才发展理念,就是坚持发展要依靠人才,发展要提高人才,发展要尊重人才,发展要服务人才。实现我国人才队伍的大发展,应着力做好综合培养社会所需各类人才,构建创新人才培养模式,健全完善人才建设的机制体制等方面的工作。     

基于机器人竞赛的创新平台建设

创新人才培养离不开创新平台建设。文章从队伍建设、制度建设、技术创新、工作方法等方面,阐述了我校在机器人创新实验室建设方面所采取的总体思路、具体方法与措施,总结了该实验室建设所取得的成绩,为深化教学改革、培养创新人才创造了条件。     

强化理念完善机制 推进国企人才队伍建设

国有企业要实现科学发展,关键在人才,希望也在人才。对此,国有企业必须以高度的历史责任感,以长远发展的战略眼光,不断创新工作理念、完善机制措施,使企业各类人才干事有舞台、发展有空间。强化"优先开发人才资源"的理念,完善人才培养机制;强化"为人才搭建事业舞台"的理念,完善人才成长建设机制;强化"激活人才就是激活生产力"的理念,完善人才激励约束机制;强化"留住人才就是留住效益增长点"的理念,完善人才关怀服务机制。     

论领导者创新领导力的提升

建设创新型国家,必须不断提升领导者的创新领导力。创新既是一种意识,也是一种能力,因此,提升领导者的创新领导力,思维创新是不可忽视的一个关键环节。一、领导者要善于“逆向思维”,这是启发思维方式,提高创新领导力不可忽视的方法所谓逆向思维法,是指人们为达到一定目标,从相     

论临床医学院的学科建设

在临床医学院的学科建设与发展中 ,人才梯队建设、硬件设备建设、竞争创新与团结协作、职工职业道德建设、规章制度的完善、加强继续教育与制定长远及全面的学科发展规划等方面都非常重要 ,并应逐步得到解决。临床医学院整个学科的建设与滚动式发展 ,最终将实现临床医学院的可持续发展     

乌鲁木齐经济技术开发区实现经济良性发展的重要举措

乌鲁木齐经济技术开发区实现经济良性发展的重要举措有调整发展思路,明确发展定位;创新发展模式,奠定长远发展基础;创新体制机制,完善综合服务环境;创新选人用人育人机制,提升干部人才队伍素质能力;加强组织文化建设,提升区域软实力。     

建设和提升社会组织能力研究——以Z市为例

社会组织现代化建设是社会组织改革的必然选择。提升社会组织能力,是加强和创新社会建设,实现国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。Z市作为最早发展社会组织的地区,在社会组织现代化建设的过程中依然存在五重困局:社会组织人才建设不足,资源缺乏、信息公开制度不完善,经费不充分、社会支持不够,内部治理不完善,自主性较低。为此应当大力发展社会组织,加快社会组织现代化改革步伐。通过加快政府购买服务和政策支持,重视人才培养,推进社会组织的内部治理创新建设,提升社会组织提供服务的能力,进一步激发社会组织的创新能力和活力。     

关于加强辽宁文艺批评队伍建设的思考

辽宁文艺批评的发展离不开文艺批评队伍的建设，文艺批评队伍的建设又重在内涵建设与人才培养。本文从辽宁文艺批评队伍的实际出发，提出队伍内涵建设应注重精神构建、理论素养提升，并加强对其采用的表达方式与传播渠道的研究，从而有效地实现辽宁文艺批评队伍的内涵建设。在人才培养上，应以“梯队型”队伍建设为目标，后备人才培养为依托，整合省内批评资源，最终形成长效、有机的文艺批评人才的培养模式。     

管理人才储备和培养体系构建研究——以新东方教育科技集团为例

近些年来,人才短缺问题已经成为企业发展面临的首要挑战。构建管理人才储备和发展体系,建设管理梯队作为解决人才短缺问题的有效举措受到了广泛关注。通过对新东方教育科技集团的分析发现,最近几年该公司在基于梯队建设的管理人才储备和培养体系构建方面的实践探索积累了一些有益的经验,并可以由此获得一些启示,这能够为企业人力资源工作的科学化、系统化提供参考。     

高校创新人才培养模式探索

培养创新人才是高等学校的首要任务,是社会发展的需要。本文总结了创新人才的基本特征,为制定科学合理的人才培养方案提供了依据。根据对高校人才培养现状分析,指出了高校在创新人才培养工作中存在的问题,说明高等教育在大众化教育中,不仅仅是谋求数量的增长,而是要更加重视教育质量的建设。培养创新型人才的关键是改变传统的人才培养观念,建立完善的创新人才培养体系,本文对创新人才培养模式提出了建议。     

从战略高度加强社科人才队伍建设

在全面推进建设小康社会的实践中,哲学社会科学起着先导和不可替代的作用,必须从战略的高度加强社科人才队伍建设,推动哲学社会科学大发展大繁荣。为此,要进一步营造良好的人才环境,创新人才培养模式,完善评价激励机制,重视青年人才培养。     

努力培养和造就大批高素质新型军事人才——新形势下军事教育战略问题研究

努力培养和造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才,是新形势下胡锦涛同志对我军建设和发展提出的重要思想。军事教育贯彻落实这一思想,必须着眼信息化建设要求,提高人才培养起点;采取多种形式,拓宽人才培养渠道;坚持改革创新,完善人才工作的体制和机制;坚持党管人才原则,实施强有力的组织领导。     

促进中国软件外包企业创新的策略

中国软件外包企业创新受到企业规模小、研发投入少、创新人才缺乏等因素制约,解决问题的思路是一方面完善国家法律法规体系,加快人才培养与引进,另一方面企业要寻求适合自身的创新模式.     

应用型本科高校创新创业教育与会计专业教育融合互动机制研究

数据化、智能化时代的到来，社会各行业对人才能力需求的不断提高，以及每年数百万毕业生就业压力日益增大，使得创新创业教育成为应用型本科高校内涵式发展与提升的必然趋势，最大限度培养具备创新思维和创新创业能力的多维度应用型人才也成为高校会计专业人才培养的重要目标。因此对创新创业教育与会计专业教育有机融合进行了深入探究，对“双创+专创”的融合互动机制进行设计，从人才培养理念目标融合、人才培养方案融合、课程体系建设融合等方面探讨了具体的融合实施路径，并探讨了融合互动机制的实施保障。     

我国新型研发机构建设面临难题及其解决对策

研发机构是科技创新的策源地和主战场。新型研发机构具有投资主体多元化,目标实现多层次,组织运行企业化,科学发现、技术发明与产业发展有机统一等新特征,是国家创新体系建设的重要组成部分。我国新型研发机构建设虽然涌现出一批成功案例,但仍存在发展体量小、可持续发展能力弱、人才结构不合理、全社会认识不足、体制机制不健全等难题。加快新型研发机构培育与建设,必须转变观念、创新理念,深化科技体制改革,健全政策法规体系,完善评价激励机制,加大对创新人才的引进培育力度。     

“十四五”期间深入实施人才强国战略研究

我国人才队伍规模全球领先,但结构失衡、素质整体偏低、体制机制不完善等问题依然存在。"十四五"期间,实施人才强国战略,必须要培养集聚一支规模宏大、素质优良、结构合理、梯队衔接的人才队伍,构建具有全球竞争力的人才制度体系,形成尊重人才、依靠人才、服务人才、成就人才的良好环境,充分发挥人才作为第一资源的引领和支撑作用。为此,要坚持"内""外"统筹,壮大人才队伍规模;"领""育"结合,优化人才队伍结构;"引""留"并重,加强人才高地建设;"破""立"兼顾,深化人才发展体制机制改革。