浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施

为了适应社会的高速发展，很多家长都将毕生的心血押在了孩子身上，孩子是父母的希望，但是也正因为这样的时局，使得现在的孩子过分娇纵，自我，过分依赖，经受不了风雨的洗礼。所以，我们开始越来越重视对于他们的教育，开始了对挫折教育的研究与实施，并且逐渐将挫折教育带到生活中，让孩子更准确的认识事物，冷静的思考，从容的面对挫折。     

“实事求是”是我军克敌致胜的基本作战思想

中国人民及其军队,在中国共产党和以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家、军事家的领导和指挥下,经过长期的艰苦卓绝的人民革命战争,以劣势兵力和武器装备战胜了国内外拥有优势兵力和武器装备的强大敌人,建立了中华人民共和国,庄严地向全世界宣告中国人民从此站起来了。 回顾中国人民革命战争的艰苦历程,不难看出我党我军经历了挫折与胜利,失败与成功,从艰难而曲折的战斗历     

儿童挫折教育问题研究及对策分析

通过分析儿童群体挫折教育的现状,剖析引发挫折的内外部因素,提出儿童挫折教育应家校联合,从建立良好的亲子关系、培养孩子自我管理能力,学校提升对心理卫生等课程的重视、开展丰富社会实践活动等方面提升儿童抗挫折能力.     

你是别人的一棵树

每个人都不只是为了自己活着。有个人一生碌碌无为,穷困潦倒,一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他嚎啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人     

短信平台

做父母最失败的,就是既看不起自己的孩子,又希望孩子成龙成凤;做老师最失败的,就是既不允许学生插嘴,又希望学生有创新精神;做孩子最失败的,就是既厌恶父母设计的人生,又怕走错路辜负了父母的期望;做学生最失败的,就是既不认同老师的观点,又怕得不到那毫无意义的分数。——新民晚报网     

纪念中共诞生90周年——一名老共产党员的心路历程

我们中国共产党一心一意为民族解放、社会解放,经历过艰难险阻,惊涛骇浪,英勇牺牲,重大挫折和无比辉煌。90周年,光阴荏苒。在当前中华复兴,世界瞩目、亿民欢腾声中,来纪念党的诞辰;我作为92岁、经历过长期战火和政治考验的共产党员,有一种特别的体会和激动的心情。     

失败的力量

人生的最大裴哀不是失败, 而是已经习惯失败。当一个人经历下面的打击时,结果将会如何? 21岁失业 22岁竞选州议员失败 24岁生意失败 26岁妻子逝世 27岁精神崩溃 34岁竞选邦议员失败     

如何管理受到挫折的员工

所谓挫折,就是员工在实现其目标的过程中,遭遇到种种干扰和障碍,导致他们无法实现目标而产生消极的情绪状态。简单地说,挫折是有目的行为的受制,不能实现。当员工将某种动机朝向一个目标时障碍物却阻挡他通向目标,我们说,他遇到了挫折。这里,障碍物可以是外部的,如任务难度过大,工作条件不具备等;也可以是内部的,如害怕失败,担心受惩罚等因素。另外,障碍还可以是缺失,就是缺少某些必要的东西,导致无法达到目标,例如员工本想出色地完成上司交代的任务,但缺乏相应的技能,而无法完成。最后,障碍也指无奖赏,即当人们完成工作,却未得到预期的奖赏…     

谋职胜于求职

几乎所有的求职者在求职的时候都有过失败的经历,可有统计数字表明,当求职者经历了第一次竞争失败后,只有10％以上的人会因此而对自己的“求职”能力产生怀疑,可当求职者经历了3次或更多次的“求职”失败后呢?90％以上的人会产生“自卑”心理,甚于怀疑自己的求职能力。 很显然,如今的不少求职者们之所以“求职无门”,其根本原因就在于他们     

我曾写了一个剧本

作为一个在中国生活了五年半的“老外”,我可以不假思索地说,这五年半是我一生中最宝贵的一段经历。这段奇妙的经历非常激动人心,但是有时也会让人感到窘迫和挫折。我心中一直有个目标,或者准确地说,我曾经有个目标。它就在我的指尖,几乎触手可及……     

成功者说

最近十年，本人主要从事机器翻译的研究工作，经历了理论探索、工程实现、成果推广三个阶段。在这期间，虽然有成功的喜悦，但更多的是挫折。失败的考验。最大的收获不是所取得的成果，更不是掌声和鲜花，而是意志受到的磨炼，思想境界的升华和成熟。如果说我在科研上、工作上有什么成就的话，应该归于改革开放带来的政策环境，归于老一辈科学家及领导的关心和支持，归于我们有一个无私奉献、团结协作的科研集体的共同努力。我觉得一切似乎刚刚开始，仍有很长很长的路要走，本人想借此机会衷心感谢社会各界的关心和支持，并希望继续得到各界…     

素质教育中的心理抗挫能力的培养

作为老师,我们不难发现,在我们身边总有那么几个娇气的孩子,他们受不了半点委曲,经不住一句批评,碰到一点困难更是不知所措。近年来的一些调查表明:我国儿童、青少年的自杀率呈上升趋势;97%的中、小学生在遇到困难时首先想到的是找老师或家长,而不是自己想办法解决。在孩子身上普遍存在着害怕困难、承受挫折的心理能力差等特点。     

反败为胜谋略综艺大观

商场犹如战场,在商业竞争中,有竞争,就会有挫折、失败,失败在所难免,谁也不敢称自己是“常胜将军”,然而面对失败,有的经营者惊慌失措,以致越败越惨,而有的经营者冷静思考,镇定自若,利用种种谋略,变危机为良机,反败为胜,走出山重水复困境,出现柳暗花明胜景. 高瞻远瞩,否极泰来 信息,自古以来,就与生意的兴隆密不可分,市场竞争越发激烈,信息作用就越显得重要,一位高明的经营者,往往站在很高的高度,透过种种迷惘和万种现象,掌握信息,往往出现反败为胜,否极泰来的局面.     

失败非成功之母

“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。     

开天辟地——世纪之交的纪念——北京纪念陈独秀先生诞辰120周年学术研讨会侧记

1999年12月7日至9日由中共中央党史研究室一部、中国中共党史学会、安微陈独秀研究会等七个单位主办的纪念陈独秀诞辰120周年学术研讨会在北京举行。来自全国各地的专家、学者、知名人士、有识者近百人到会,29人提交了论文,分列24个专题,主题是《陈独秀与共产国际》。大会讨论,史料翔实,研究深入,讨论畅所欲言,水平甚高。发言者近半数,有的人多次发言,会上会下气氛热烈。 会议比较集中地研讨了陈独秀先生的主要经历特点、大革命失败的复杂原因——为什么成为陈独秀个人命运及中国革命命运遭受重大挫折的转折点?共产国际起着什么作用?功过如何评价等等。研讨会获得突破性最主要的共识     

带着一颗赏识的心让学生去体验

我曾经看到过这样一则报道:一所音乐学校,一年的课程结束之后,音乐老师组织了一场汇报演出,以便让家长看看孩子的进步.孩子们一个个走上舞台展示自己的演奏才华,直到最后一个孩子.但他的演奏效果不太理想,采用的演奏技巧也不对.演奏结束之后掌声寥寥.他的父母很失望,就去问老师失败的原因.老师说:"他不用我教的演奏技巧,所以才会失败.他最好不要在这里浪费时间和金钱了.     

不同的生活态度演绎不同的人生--弗雷德里克·亨利与斯佳丽·奥哈拉不同人生

《乱世佳人》中的主角斯佳丽·奥哈拉与《永别了，武器》中的弗雷德里克·亨利同样经历了战争的洗礼，可是他们的生活态度却截然不同，使最后的结局大相径庭。斯佳丽在每次经历挫折时总是能乐观地面对，不放弃对生活的希望，坚强地走下去；而亨利却是随波逐流，放任自己，最后以绝望结束。两人不同的生活态度演绎了他们不同的人生。     

东亚近代化历程中资产阶级上层的政治尝试比较--以中国的戊戌变法与朝鲜甲申政变为例

在中国和朝鲜这两个东亚国家近代化的历程中,都经历过本国资产阶级上层人物自上而下的改革——朝鲜的甲申政变、中国的戊戌变法。两次改革有诸多相似之处,都因为相似的原因而失败。     

抗战与抗大历史人物回忆反思录——读叶尚志同志新著《烈火雄风》

叶尚志同志的《烈火雄风》,是一本关于抗战和抗大的长篇、分题回忆录与反思和评论著作。他以对待历史的严肃态度,不以绚丽的辞藻哗众取宠,务求反映历史的真实。他在本书的《前言》中反复强调自己的历史责任感,认为“我们这一代人经历了本世纪大约3/4的年代……这一时期的历史事件风云变化,人物经历血与火、生与死、荣与辱、胜利与挫折、幸与不幸,欢乐与痛苦,来回折腾,反复考验,其幅度与反差如此巨大、超常,在历史上是少有的”。因此他决定在年近八旬的高龄把他的经历和见闻如实地记录下来,留给后代。     

浅谈自我知觉对个体主观幸福感的影响

主观幸福感的主人翁是自我,个体在社会中所扮演的社会角色,对所属团体的归属感,个体成功与失败的经历以及社会比较心理都直接影响着个体的主观幸福感。本文将从这四个方面探讨主观幸福感的产生和个体如何获得和保持幸福。