信息服务新举措——学科馆员与图情教授的协同服务——兼谈武汉理工大学图书馆开展“学科馆员一图情教授”工作的经验与不足

结合武汉理工大学图书馆“学科馆员——图情教授”制度的建立与实践，对高校图书馆“学科馆员——图情教授”协同服务这一新的管理新理念产生的历史溯源、发展和实施过程中的经验及需要进一步完善的问题进行了探索。     

学科馆员-图情教授的协同服务模式

高校图书馆“学科馆员图情教授”协同服务是一种新的管理理念和服务模式,具有独特的优势特征,其产生有着极为现实的背景。然而,从高校图书馆的操作实践来看,这一服务模式尚待进一步完善。     

学科馆员-图情教授的协同服务模式

高校图书馆“学科馆员-图情教授”协同服务是一种新的管理理念和服务模式，具有独特的优势特征，其产生有着极为现实的背景。然而，从高校图书馆的操作实践来看，这一服务模式尚待进一步完善。     

高校图书馆学科馆员的工作模式研究

学科馆员的工作职责包括学科联络和学科参考帮助两大方面.目前,我国学科馆员的组织模式主要有集中管理、分散管理、挂靠式管理等三种:学科馆员的服务方式有专职方式、兼职方式、专职和兼职相结合的方式;实施模式有学科馆员--图情教授联合负责式和学科馆员对口负责式.图书馆要建立一套有效的人才培养机制,以保证学科馆员队伍的水平能够不断提高并根据图书馆的具体情况和馆员的个人能力分布,将学科馆员队伍建成一支梯队.     

"学科馆员"制度研究

本文阐述了“学科馆员”制度兴起的原因,“学科馆员”的素质要求、队伍建设、工作职责,并提出了实施此制度应注意 的事项。     

高校非图情专业馆员能力的培养与职业发展前景——以文学专业引进人才为例

文章以文学专业研究生馆员为例,对图书馆引进非图情专业研究生的专业能力培养和职业发展前景进行探讨,提出从图书馆业务能力、图书馆学研究能力及图书馆工作综合能力三个方面加强高校非图情专业馆员能力的培养,并指出学科馆员、图书馆专家、社会活动家三个职业发展的主要目标。     

论高校图书馆"学科馆员"制度的建立

本文立足于“以人为本”让读者满意服务,阐释了高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性,从馆藏结构和服务内容的调整,揭示出高校图书馆“学科馆员”的职责和应发挥的作用,并提出“学科馆员”制度建立的具体实 施举措。     

学科馆员在高校图书馆信息服务中的作用

学科馆员制是高校图书馆提供高层次主动信息服务的一项举措,学科馆员在其中起着举足轻重的作用。本文回顾了学科馆员的起源和发展,阐释了学科馆员的基本素质,着重分析了学科馆员在信息服务中所起到“导航之舟”和“沟通之桥”的作用。     

适应学科建设的"学科馆员"服务模式探析

高校学科建设需要图书馆建立学科馆员制度,这也是图书馆自身发展的内在需要。学科馆员首先应该深入对口学科了解其研究动态和信息需求,建立学科用户信息库。其次要优化学科文献资源,为对口学科提供深层次的信息服务。最后,要为学科建立网络导航库,建立网上学科咨询站,提供在线咨询服务。学科馆员必须具备良好的素质,图书馆应该引入奖励机制、竞争机制和考核机制,以利于学科馆员的成长。     

建立"学科馆员"制度做好馆藏服务

结合河北理工学院图书馆实际,论述了建立"学科馆员"的必要性,以及"学科馆员"的职责和对"学科馆员"的素质要求,从而提出了图书馆需要建立一种服务的创新机制,发挥图书馆的主观能动作用,更好更主动的为读者服务     

建立学科馆员制度服务高校重点学科建设

对高校图书馆学科馆员制度的建设的必要性、学科馆员服务重点学科的方式,以及如何建设人员素质高、职责明确、机制完善的学科馆员队伍进行了论述,为高校图书馆的学科馆员队伍建设提出建议。     

试论学科馆员的隐性激励

激励是人力资源管理中常用的概念,激励措施通常可分为显性激励和隐性激励。大学图书馆作为学术组织的特性、学科馆员作为学术人的特性、图书馆职业的学术特性决定了对学科馆员进行隐性激励的必要性与可行性。通过建立职业门槛、鼓励公平竞争、鼓励创新及惩罚性激励等措施实施隐性激励。     

教学研究型大学图书馆学科馆员的嵌入式服务研究

学科馆员制度是我国图书馆服务领域的全新服务模式.不同层次的高校需要荻取知识服务的特点也不同.针对教学研究型大学的特点,提出教学研究型大学图书馆学科馆员的服务方式,即以分层次、有重点的嵌入式服务融入学科教学与科学研究,使学科馆员的服务落到实处.     

高校图书馆学科馆员制度刍议

高校图书馆的发展建设需要建立学科馆员制度.从学科馆员工作的任务出发,明确提出建立学科馆员制度,必须要具有良好的基础条件,借鉴他馆经验,选拔、培训好学科馆员,取得院系教职工的支持.     

世纪之交高校图书馆期刊服务工作者的情报意识

本文通过高校图书馆,在新形势下对期刊服务工作者的要求,阐述了提高期刊服务工作者情报意识的途径,提出了改进工作模式,使之更好地为教学和科研服务。     

论译学辞书与译学建设

随着“翻译学”的建立和发展,近十来年间,一批译学辞书在海内外陆续出版,这既是建构译学的迫切需要,也是译学建立的重要标志。从译学辞书产生的背景与基础、类别与实例、功能与意义、问题与缺陷,以及前景与展望等几个方面探索译学辞书与译学建设之间的关系,具有重要意义。     

正确认识图书馆员与读者的关系

为读者服务是图书馆的历史使命，图书馆员的工作永远是为读者服务。从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系，针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论，并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。     

论地球科学和其他学科的交叉研究

科学研究既需要埋头专注于某一学科的研究者,同时也需要能触类旁通进行交叉研究的学者。地球科学与许多学科有千丝万缕的联系,在进行研究时可直接切入其他学科进行研究,亦可避实就虚迂回切入。研究者还要尽量排除主观影响,用地质眼光审视所研究问题。同时,将其他学科手法引入地质科学的研究,常可收诸多意外效果。     

高校图书馆员与读者有效沟通的策略研究

图书馆应注重馆员与读者之间的沟通方式,正确认识双方可能存在的沟通障碍,明确沟通的作用,注重沟通的技巧,充分认识馆员与读者双方有效沟通的意义.分析了影响高校图书馆员与读者沟通的因素,提出了实现有效沟通的途径和方法.     

高校图书馆员与读者有效沟通的策略研究

图书馆应注重馆员与读者之间的沟通方式,正确认识双方可能存在的沟通障碍,明确沟通的作用,注重沟通的技巧,充分认识馆员与读者双方有效沟通的意义.分析了影响高校图书馆员与读者沟通的因素,提出了实现有效沟通的途径和方法.