伦理学界光荣的历史使命

<正> 胡跃邦同志的十二大报告提出了”全面开创社会主义现代化建设的新局面”的历史任务,确定在建设社会主义物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明的战略方针;并且从马克思主义的基本理论上作了精辟的阐述,这就给道德科学或伦理上提出了新的历史使命。报告阐明了共产主义道德在共产主义运动和社会主义物质文明、精神文明建设中的重要地位和作用;阐明了共产主义道德也是社会主义的重要特征之一。这是对马、恩     

构建社会主义和谐社会进程中的思想道德与和谐伦理建设的理论与实践研究

东南大学樊和平教授主持申报的课题“构建社会主义和谐社会进程中的思想道德与和谐伦理建设的理论与实践研究”被立项为2005年度国家社会科学基金重大项目,资助经费总额35万元。本课题着力研究三个基本方面的问题:1、与构建和谐社会相关的“重大的理论和现实问题”,即“思想道德建设”与“和谐伦理建设”问题。2、探讨和解决新的历史条件下“道德发展”的重大理论与现实问题。包括道德发展与和谐伦理建设的理论研究,对当代中国道德生活与伦理关系的调查分析,提出解决当代中国道德难题与伦理冲突的对策建议。3、研究对构建和谐社会具有重大影…     

关于新时期道德建设的理论思考──“新时期道德建设”座谈会观点摘编

最近省社科联举办了“新时期道德建设”座谈会。与会专家围绕道德建设这个中心．就新时期道德建设与社会主义市场经济的关系、新时期道德的内容与方法以及社会公德、职业道德、家庭伦理道德等问题进行了深入的理论研讨。发言者的主要观点摘编如下：思想道德建设研究是当前的一项紧迫任务黄文虎（省委宣传部副部长）：思想道德建设问题的研究是摆在我们理论工作者面前的一项紧迫任务。第一，这是实践的呼唤。在改革井放的历史新时期，特别是在建立社会主义市场经济体制条件下，思想道德建设面临许多新问题。人们常说的热点问题，包括社会风气…     

用社会主义文艺培养共产主义道德——学习马克思恩格斯关于文艺和道德的论述

社会主义精神文明建设,中心是四句话,就是使我国各族人民成为有理想的人民,有道德的人民,有文化的人民,守纪律的人民。道德是人们遵纪守法的基础,也是理想和文化的重要内容之一。因此用社会主义文艺培育共产主义道德就是建设社会主义精神文明的基本任务之一。道德、文艺是不同时代精神文明的主要组成部分。人们常比喻说,道德是“精神的法庭”,文艺是“精神的花朵”。我们想结合马克思、恩格斯关于文艺和道德的论述,谈谈社会主义文艺在促进共产主义道德教育和社会主义精神文明建设中的巨大作用。     

法律的道德性:依据及其价值

法律的道德性问题是关于法律的道德蕴涵和伦理价值取向的思考 ,在建设社会主义法治国家的进程中 ,这是一个绕不过去的必须面对的理论问题和实践课题。对法律道德性问题的关注 ,并非是道德作为一种社会价值导向功能范围的“越位” ,它有其历史学的依据和学理上的依据。研究法律的道德性问题 ,对于丰富法哲学理论和伦理学学科建设 ,对于确立社会主义的法治国家 ,都具有十分重要的意义。     

公民道德建设与社会主义市场经济建设

加强公民道德建设问题是深化和发展社会主义市场经济的必然要求。公民道德建设一方面通过创造相应的伦理精神和伦理环境 ,为发展社会主义市场经济创造必要的伦理条件 ;另一方面也通过确立更高的道德标准 ,来保障社会主义市场经济发展的方向。市场道德建设是公民道德建设的核心内容 ,但不能用“市场道德”来取代“公民道德”。     

建立社会主义市场经济道德体系——第十届全国伦理学学术研讨会述要

今年 10月 2 2— 2 6日 ,中国伦理学会在河北省石家庄市召开了第十次全国理学讨论会暨全国伦理学成立二十周年大会。会议就当社会主义市场经济条件下的道德体系的建立问题进行了热烈讨论。一、民族道德传统、西方应用伦理研究与新时期道德建设的关系有学者认为 ,江泽民总书记在十五大报告中对当代中国文化性质定位的论断 ,即有中国特色社会主义文化“渊源于中华民族五千年文明史 ,又根植于有中国特色的社会主义实践 ,具有鲜明的时代特点” ,是理解当代中国道德建设的一个重要指针。一方面 ,当代中国道德建设应立足于民族化的道德根基 ,从而…     

对构建当代民族精神的思考

对构建当代民族精神的思考·吴来苏·道德是人类精神的自律。道德建设是社会主义精神文明建设的重要任务。邓小平同志曾多次指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明”要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”①...     

道德建设系统工程论

道德建设系统工程论封春晴当今社会，人们的道德实践活动日趋广泛化、复杂化，但“哲学伦理学面临着新的挑战：必须提出能够解决道德实践问题的理论框架。”①在社会主义市场经济条件下，加强道德建设是一项至关重要并十分紧迫的任务，这已成为人们的共识。然就探讨道德建...     

儒家道德精神之过去、现在与未来

近年来 ,关于“全球化”问题的讨论影响到文化思考的方方面面 ,伦理道德问题的研究当然也不能例外。“普遍伦理”、“全球伦理”之成为当前哲学界所讨论的一个热点问题 ,就是一个显著的例证。一种独立的“普遍伦理”,或者说一种对不同族群具有普适性意义的伦理系统是否存在 ,这关涉到对本土化传统道德乃至对伦理道德本性的理解问题。就中国传统道德来说 ,它便关涉到作为中国传统道德主流的儒家道德精神是否具有现代价值的问题。与此相联系 ,我们注意到在不同的场合和形式的儒学讨论中 ,大家普遍关注的一个问题 :即儒家道德以家族血缘关系为…     

仁本礼用──儒家人学的核心观念

儒家学说是在孔子“仁学”基础上,由孟子与历代大儒加以完善的道德人文主义理论。在孔子的仁学中,“仁”是最根本、最具普遍意义的道德范畴;“礼”既是道德范畴,又是伦理范畴,作为道德范畴,“礼”以“仁”为存在的根据。综观儒学的理论体系,“礼”更重要的地位是作为伦理原则呈现的,道德之“仁”与伦理之“礼”是一种表里体用关系。在儒家“仁本礼用”思想中最有活力、最具永恒价值的东西,是它以人为中心,以道德之“仁”为形上本体的道德人文主义精神,我们在建设社会主义精神文明的活动中,可以从中得到有益的启示。     

社会主义初级阶段道德的特征内容和道德建设的途径——江苏省社会主义初级阶段道德建设理论研讨会综述

1987年11月25日至29日,省伦理学会、省教育学会、省职工思想政治工作研究会、省青年研究会和张家港市委党校联合举办的“江苏省社会主义初级阶段道德建设理论研讨会”在张家港市委党校召开。这次会议共有92位同志参加,收到论文58篇。会议根据党的十三大文件精神,着重围绕“社会主义初级阶段的道德特征”、“社会主义初级阶段道德建设的内容”、“社会主义初级阶段道德建设的途径”等问题展开了讨论。会上全国伦理学会常务     

加强高校的学风建设

中共中央在关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定中指出:“建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和科学文化素质,关系着我国社会主义事业的前途和命运。”由于社会和历史诸方面的原因,要完成党和国家赋予我们的这一极其重大而艰巨的任务,把我们的教育对象培莽成有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的又红又专的社会主义建设实际所需要的人才,还需作艰苦努力。本文仅就     

试论高校思想政治工作的基本属性

高等学校培养出来的各类专门人才,“都应该有理想、有道德、有文化.有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应当不断追求新知,具有事实求是、独立思考、勇于创造的科学精神.”这是我们高校事业发展和高教改革深化光荣而艰巨的任务.要实现这一任务,加强和改进高校思想政治工作,就成了我们每位思想政治工作者的当务之急.     

论"以法治国"与"以德治国"

江泽民同志今年初在全国宣传部长会议上指出 :“我们在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。”这是新中国成立以来 ,我国领导人第一次明确提出“德治”问题。这是以江泽民同志为核心的第三代领导集体在新的历史时期对我们党治理国家基本方略和马克思主义国家学说的新发展 ,是我们党不断进行理论探索和理论创新的结晶。对于我们建设社会主义精神文明 ,特别是社会主义道德体系 ,对于提高全民族的道德素质 ,具有非常深远的…     

五四前期陈独秀反省与批判中国传统伦理文化的得失

陈独秀是“五四”新文化运动的一部分,探讨陈独秀反思中国传统伦理文化的得失,吸取理论思维的经验教训,对于我们今天继承和发扬中华民族的优良道德传统,进一步批判封建主义的道德文化,建设有中国特色的社会主义道德文化,无疑是很有稗益的。一陈独秀对封建的旧礼教旧道德进行了比较系统而深入的批判,在中国近代文化思想史上做出了不可磨灭的贡献。首先,陈独秀的批判沉重打击了中国封建的伦理文化,推翻了被历代反动势力奉为神圣不可侵犯的偶像,极大地动摇了封建统治的思想基础,从而结束了它在中国长达二千年之久占据了统治地位的旧时代。在中国,封建主义的思想文化及伦理道德观念已经存在几千年,     

关于建设思想政治工作专业的设想——学习十二大报告的心得

<正> 胡耀邦同志在十二大报告中,把“努力建设高度的社会主义精神文明”作为我党的一项重要任务提出来了,而且对于“思想建设决定着我们的精神文明的社会主义性质”及其内容“最重要的就是革命的理想、道德和纪律”,都作了明确的论述。邓小平同志在十二大开幕词中,也把这一问题列为今后一个长时期内的一项重要工作。这样,就使得思想政治工作战线有了明确的努力方向。在十二大精神的指引下,采取什么具体措施,把建设社会主义精神文明的工作做好,培养一代又一代的社会主义新人,这是摆在教育战线前面的一项重大任务。     

加强文化建设与提高国民素质的关系

江泽民总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想。有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务”。这是适应现代化建设和综合国力竞争的时代要求,把文化建设的根本任务定位在全面提高国民的综合素质上,这就赋予了作为有中国特色社会主义有机组成部分的文化建设以更加深刻的时代内涵。本文试从社会主义文化建设与提高国民素质方面谈一点粗浅认识…     

从伦理学的角度透视经济——读《中国经济伦理学》、《经济伦理与企业发展》

经济与伦理、市场经济与道德建设之间的关系问题，是我国进行社会主义市场经济建设和社会主义道德建设过程中必须关注和解决的重要课题。南京师范大学王小锡教授近几年来著、主编的《中国经济伦理学》（中国商业出版社，一九九四年版）和《经济伦理与企业发展》（南京师范大学出版社，一九九八年版），力图从理论与实践相结合。历史与现实相结合、思辨与实证相结合的角度回答这一现实问题，“建立了一个比较合理的经济伦理学体系”（中国人民大学教授宋希仁语）。我国在进行社会主义建设的过程中出现了这样一个社会现象：一方面是经济的巨大…     

社会主义精神文明建设关键在于育人

1986年9月党的十二届六中全会《决议》规定:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”这是我们进行工作,研究问题的出发点和落脚点。