做一个阳光贴心的班主任

班主任是一个班集体的主要组织者、管理者、教育者和指导者,在学生成长中起着重要的地位,发挥着重大的作用。班主任工作的优劣,在很大程度上决定了班级学生素质的高低。本文着重探讨和总结了班级管理、学生教育的做法与经验。     

责任与使命:浅谈班主任班级管理工作

班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,也是实施素质教育的重要力量.因此,班主任在班级管理工作中应该承担和肩负起应有的责任与使命.具体而言,班主任应该率先垂范,发挥自身的带动作用;表扬为主,发挥典型的榜样作用;潜移默化,发挥班级文化的熏陶作用;连接家校,发挥家校教育的合力作用.     

一个好汉三个帮——管窥班主任工作

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。管理好一个班集体，光靠班主任“一个好汉”不行，还需要发挥“三个帮”的作用。     

人本管理下的高职院校班主任工作浅谈

人本管理要求我们对学生的管理有新的理念和角色定位,而作为处在学生管理第一线的班主任在这种理念下,更需要理解和把握好自身的角色定位。充分尊重学生,理解学生,把班级的管理权交给学生,促进学生全面科学的发展。     

高中班级存在的问题及班主任管理方法探讨

班级的成功离不开一个好的管理方法,班主任的管理水平高低是一个班级走向成功的重要因素,对于班主任而言,高中时期的学生往往较难管理.高中这一时期是学生从幼稚走向成熟的过渡阶段,他们认为自己是个独立的个体,是一个成熟的大人,希望脱离父母与老师的掌控.但又由于这一时期,学生的思想和身心发展都未完全成熟,容易因为外在因素影响而产...     

浅议班主任工作

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任的工作干头万绪，纷繁复杂，每个班主任讲起来都会是一部宏篇巨著。在班主任工作中，我感触颇深：有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会。     

浅谈小学班主任工作的困境与对策

小学阶段的班主任工作具有特殊性,班主任的工作内容多,任务重.教师既需要关注学生的学习状况,还要关注学生的习惯培养以及心理健康、性格发展、德育等不同的方面.在多方面的要求下,一些班主任教师的管理工作面临着困境.为此,需要总结小学班主任工作中存在的困境,结合班主任工作的实际状况选择适当的优化工作措施.基于此,本文展开探讨.     

农村学校班主任如何做好班级管理

班主任是学生健康成长的引路人,在学生的品德教育中发挥着重要的作用。要管理好一个农村小学的班级,做好小学生的教育工作,班主任的工作是关键。班主任要以高度的责任心和事业心去关爱学生,加强班级管理。     

谈高校教育改革中班主任的作用

本文在对高校班主任工作现状的分析基础上,提出了教育改革中班主任在班级学生工作中的五大作用,并对班主任如何在班级工作中运用这五大作用提出了一些个人看法。     

让学生成为班级管理的主人

盛,徐兴.三维退化梁单元及在扭转问题中的应用[J].固体力学学报,1999(S .Issue):251～254 3　王小岗,凌道盛,徐兴.拱屈曲荷载分析的三维退化曲梁单元有限元法[J].力学与实践,2000,22(2):19～22 4　凌道盛,徐兴.虚拟层合单元法及在土木工程中的应用[J].土木工程学报,1998,31(3):22～29 5　王勖成,邵敏.有限元单元法基本原理和数值方法[M].北京:清华大学出版社,1997 6　王小岗.钢管混凝土拱稳定分析的三维退化层合曲梁单元有限元法[D].[学位论文],杭州:浙江大学,1999有限元法:6624,箱形梁:5277,静力分析:2572,三维有限单元:256…     

地方高校专升本班级管理面临的问题及对策研究

地方高校专升本后,应构建班级文化管理、强化班级人本管理、实现班级自主管理,促进专升本班级发展。     

学分制与班级管理

本文就学分制下的班级特点及实行学分制对班级管理工作产生的效应作了浅析,并提出完善和改进班级管理工作、推进“学分制”的几点看法     

论破窗理论对高校班级管理的启示

班级管理在大学教育中的作用十分重要。从破窗理论出发,明确了班级环境在班级建设与发展中的重要地位,论述了班级中潜抑力量与压抑力量转化的意义,在此基础上进一步提出,要从加强日常管理、形成良性反馈机制、处理好突发事件三个方面预防“破窗现象”,并针对破窗理论的运用提出了建议。     

新社会阶层参与社会管理的价值取向与路径选择

社会管理创新就是通过更新社会管理理念,构建新的社会管理模式,形成新型社会管理格局,建立起促进和谐的社会机制,使之能够适应社会发展要求,满足人民群众愿望。“善治”理论强调协同治理,主张政府与社会良性互动与合作。通过引导、调控,逐步形成一个以新社会阶层为主体的呈橄榄形的现代社会阶层结构,从而奠定和谐社会的基础。新社会阶层有序的社会参与将有效促进社会政治力量整合,推动国家政治制度完善和社会管理创新。     

模糊集类上的Fuzzy测度

王震源在[1]中引进了一种包含SugenFuzzy测度在内的非可加测度－WangFuzzy测度的概念。王等人在[1]、[2]中对它的结构性质作了详细的讨论，得到了许多有意义的结论。本文在模糊集类定义了WangFuzzy测度；在第2节对这种Fuzzy测度的结构性质进行了讨论；此外，在第3节中讨论这种Fuzzy测度的一个经典性质－Darboux性质。     

论群体理论在高校学生教育管理工作中的应用

高校学生教育管理工作意义重大,但同时难度也较大,如何提高其管理绩效是当前许多高校所面临的普遍难题。将组织行为学的群体理论引入高校学生管理工作,拓宽了管理的思路,是对高校学生管理工作的创新,对提高管理绩效有着十分积极的影响。研究结论指出,班委群体、寝室群体和友谊型群体对教育管理工作绩效影响较大。对于班委群体应重点在班委选举,班委群体规模和班委作用上下功夫;对于寝室群体,应着重注意培养良好的寝室风气;对友谊型群体,应更多地对其中的不良群体予以关注。     

“阶层固化”现象下大学生的生命诉求

大学生对于"阶层固化"现象尤为关注。因为"阶层固化"使一些没有家庭背景和社会关系的大学生拼不过权力,拼不过资本,拼不过"关系",容易使其产生消极、无奈、绝望的生命困惑。所以,呼吁科学合理的制度构建,期待以人为本的生命教育,打造德才兼备的全新自我是"阶层固化"现象下大学生的生命诉求。     

浅谈人体解剖学课堂设计

人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,解剖学教师为了改善和提高教学效果,应该对每节课进行精心的设计,才能达到预期效果。课堂设计应包括三步——课前提问、课堂授课和课后总结,每个环节中主要涉及时间的把握、问题的设计、教学方法和手段的充分发挥和综合应用及课后总结。整个课堂设计应体现出学生的主体地位和老师的主导作用,这样,才能达到教学效果。     

马克思恩格斯阶级和阶级斗争理论与当代现实--西方国家阶级关系的演变趋势

阶级和阶级斗争理论是科学社会主义理论的灵魂。一百多年前马克思恩格斯阐述的关于阶级斗争理论观点仍具现实指导意义,但由于时代的发展和西方发达国家社会经济生活的重大变化,需要加以发展和与时俱进。信息社会的来临,金融经济的增强,国家调节资本主义的形成,使西方国家各阶级状况、结构和相互关系出现了与马克思时代不同的特点,雇佣劳动者生活水平和技术文化水平有所提升,新兴中产阶级不断壮大,劳动人民政治地位和社会作用日益增强,无产阶级已经不是任人宰割的孤立无援的力量。作为剥削阶级和统治阶级的资产阶级,为了维护既得利益,在社会经济矛盾和劳动人民斗争的压力下,不得不进行多方面的适应生产社会化和分配公平化的改革和制度创新,在客观上为社会主义因素的生成和成长提供了土壤,也使阶级结构的变化和阶级斗争的形势日益向着有利于无产阶级和劳动群众的方向演化。     

第二课堂在素质教育中的作用

图书馆作为大学生的第二课堂,是提高学生信息素质的前沿阵地;是学生学会学习的重要场所;是提高学生科学文化素质和心理素质的主要课堂。它在素质教育中所发挥的综合优势是第一课堂和任何课外活动都无法替代的。