中医院校体育课电化教学的尝试

在中医院校体育课进行的电化教学尝试，表明电化教学能够：①准确地突出老师示范动作中难以体现出来的重点和难点；②有利于充实体育课的美育内容；③使室内课的教材内容和教法丰富多彩；④促使学生进一步理解体育教材中的技术动作形成的基本原理，从而提高锻炼的积极性和效果。     

利用电化教学进行爱国主义教育的尝试

爱国主义教育是历史教学的永恒主题。根据电化教学独特的特点,尝试利用先进的教学手段进行爱国主义教育的方法,具有一定的推广应用意义。     

电化教学课程的教学设计

电化教育是一门综合性学科。应注重电化教学课程的设计和运用电化教学的方法、手段 ,启发学生的学习兴趣 ,促进学生生动、活泼、主动地学习。     

论电化教学应遵循的基本原则

本文从教学的基本原则出发,结合电化教学过程的特点,探讨电化教学应遵循的基本原则,在实际教学中具有较强的针对性和适用性。     

电化教学在体育与健康课中的运用

由"应试教育"向"素质教育"转变,如何安排和指导学生参加体育活动,增进身体健康,促进全面发展,由"传统模式"向"快乐体育"转换是关键,在体育健康课中加强电教手段的运用,对于培养学生的运动兴趣,促进运动技术、技能的形成,养成良好的锻炼习惯,进行思想品德教育是有效的方法.     

消除女生体育课消极心理的一点尝试

因心理的消极而影响体育课的教学进度和课堂教学质量，是高中女生体育教学中教师常常遇到的较为棘手问题．针对这一普遍现象，总结教学实践经验，对高中女生体育教学中产生消极心理的原因，以及如何消除作了理论上的分析阐述．     

浅谈电化教学在英语教学中的运用

英语电化教学在交际情景、审美感受、新旧知识的复习与衔接等方面具有无以替代的优势;通过视听、听说、视听说综合、视听写综合等电化教学的实践运用达到优化教学手段、提高课堂教学效率的目的。     

素质教育在体育课中的尝试

就素质教育的特征及内容 ,并如何贯穿在体育课的教学中进行了探索     

从肥胖学生的体育课成绩看我院的体育教学

随着经济的不断发展,国民生活水平不断提高,我国肥胖人口越来越多,体育教学应如何对待和关注这些肥胖人口是一个值得研究的重要问题。在大力倡导“健康第一”的教学思想下,如何更好地针对肥胖学生开展教学或在教学中注重和关心肥胖学生,成为提高教学质量以及为肥胖学生树立终身体育思想和打好体育基础的重要工作。     

多元化搞好公共外语电化教学

随着我国加入WTO,国民外语水平的提高已势在必行.高等学校对大学英语的要求更高,每年都由专业的考试委员会公布全国各所高校的四、六级考试通过率,并进行排名.     

“健康体育”与高校体育教学改革

文章采用问卷法和访谈法，对华北工学院八八届至九五届部分大学毕业生的身体健康状况、体育锻炼方法、手段及对高校体育设置的需求进行了调查分析，力图探索高校体育教学发展方向，并为体育教学改革提供参考。     

以武术课堂教学为载体探索体育教学改革

本文就目前高校体育教学现状进行了简单的分析,从而提出高校体育是为了培养学生终身体育意识,培养学生创造思维与应变思维能力的教育思想。并以武术课作为具体的研究范例,在对其教学现状进行分析的基础探讨了体育教学主导思想指导下的武术课的具体操作方法。本文旨在为将来的学校体育教学能够起到一定的指导作用。     

对高校体育教学改革的定位思考

高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是高校体育改革的方向性问题。创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教学的方法,增加高校体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加高校体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路。     

试论高校体育教学的竞争对抗性

论述了竞技体育与体育教学的关系 ,对现行以运动技术传习教学与体质教学为主的高校体育教学模式的弊端进行了分析 ,提出高校体育教育必须实施竞争对抗性运动教学的观点 ,介绍了开展竞争对抗性教学实践的基本思路和做法     

由师范体育在全民健身中的作用引出的思考

论述师范院校体育教育在全民健身计划实施中的特殊地位和作用 ,提出目前师范院校体育教学中存在的问题 ,探讨师范院校体育教学改革的方向和具体措施 ,以促进全民健身计划的实施     

关于高校体育课程双语教学的探索

高校双语教学是当前高校改革的重要举措之一,体育课程是高校课程的重要组成部分,理应适应高校的改革与发展.文章对高校体育课程实施双语教学的必要性进行分析,指出其改革优势、教学原则及存在的问题,并提出相应对策.     

高校体育应体现素质教育的基本特征

体育是素质教育不可分割的重要组成部分,素质教育中所要求的全面性、全体性、主动性特征在学校体育中也应充分得到体现.本文针对当前高校体育中的全面性、全体性、主动性方面存在的问题提出了相应的对策.     

论高校美育教学

本文阐述了在高校中加强美育教育的重要意义,分析了当代大学生的审美特征,指出了进行审美教育的原则、途径和方法,为加强高校的美育教育,培养高素质人才提出了新的思路。     

高校体育教学中培养学生创新能力

高等学校体育教学已面临前所未有的变革,正朝着提高综合能力的方面发展,由"应试教育"向"素质教育"转轨是目前教育改革的重要任务.培养学生创新能力,已成为体育教学改革一个突出课题.高校体育教学中存在的问题和加强素质教育,深化教学改革到以培养创新能力人才为中心,提高学生的全面素质三个方面论述在高校体育教学中培养学生创新能力.     

论体育教学评价的适用方法

我国的中小学体育教学,其主要教学目的是通过对学生进行身体锻炼的训练,达到提高其较高强度的心理对抗能力,从而增强其全面的发展能力。本文对体育教学效果测评及相关分析指标这两方面,进行了探讨。