体育教学中的意志磨砺

实施素质教育,树立“健康第一”的教育理念,是当前教育改革的主旋律。体育教学作为学校教育的一个重要组成部分,其目的不但是要使学生具有强健的体魄,更重要的是通过体育锻炼培养学生健康的心理。良好的意志品质是一个人心理健康的重要标志。我们利用体育课这一特殊的教学环境和形式,加强对学生意志品质的培养,提高学生抗挫折的能力,是其他学科无法代替的。一、意志品质的内含及形成过程1、意志是指人们在认识和变革现实活动中,自觉确定目标、有意识地根据目标动机调节支配行动,并为目标而努力克服困难,实现目标的心理过程。从心理学角度上…     

论如何在小学体育教学中培养学生的意志品质

从心理角度出发,意志指的是人们自觉地为自己今后的目标而努力,并能够积极克服各种困难和挫折的一种心理活动。意志力是学生们成长发展过程中的应该具备的重要因素,意志力的强弱在很大程度上决定了一个人是否能够用坚定的态度和不畏困难的勇气去面对各种问题,并积极解决问题。对学生们进行意志品质培养,是教育活动中的重要内容,在体育课上,会有更多培养学生意志品质的机会,因而作为学生们的引导者,教学方案的制定者,体育教师要重新规划教育内容,理顺教学思路,促使学生能够课堂活动中,获得意志品质的发展与提升。对此,本文将结合实际情况,并以“论如何在小学体育教学中培养学生的意志品质”为主题,展开简要论述。     

论新时期体育教学中的德育教育与构建和谐社会的关系

新时期,在新的市场经济体制下,党中央仍然强调"两个"文明建设一起抓,无不表明德育在教育中的重要地位.体育教学中的德育教育是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,加之体育学科本身的特殊性,它在增进学生健康的同时,更是实施德育教育的一个重要阵地.在体育教学中渗透德育教育培养学生情感、认知、个性、道德、价值观等方面健康发展,为构建和谐社会的持续快速发展打下坚实的基础.     

在语文教学中渗透德育之我见

语文教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科.新课程标准指出:语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情,在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育、养成良好的意志品质.     

初中物理教学与学生意志品质的培养

物理教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质.不少学生物理学不好,原因不是智力低下,而是意志品质薄弱,主要表现在缺乏自觉性、果断性、坚韧性和自制性.本文就如何在物理教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法.     

重视德育教育培养良好品质

培养学生良好的意志品质是德育工作的重要组成部分,也是全面提高学生语文素养的基本要求.坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义.     

初中物理教学中应加强学生意志品质的培养

物理教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质.本文就如何培养学生的意志品质提出一些初步看法.     

谈职校美术教学中的人性化教育

在新课程改革的背景下,职业高中的美术教学更应该注重以人为本,创设"诗情画"教学、"人性化"教育的情境、激发学生的兴趣、培养学生健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,就显得尤为重要.     

体育教学中如何渗透德育

体育教学怎样发挥德育的作用,需要体育教师在教学过程中运用体育的特性,把握时机,对学生进行良好的道德教育,把道德教育融入体育之中,以此时刻对学生进行坚定正确的政治方向引导和良好的道德规范教育,培养学生的意志品质和良好的道德作风,从而逐渐培养学生良好的人格.     

诗歌美育的因素及实施途径

艺术家创造美的形象,以之美化人的心灵,使之向善,此之谓美育.审美教育,亦称美育,是人类全面教育的一个有机组成部分,是人类实现自我发展需要的一个重要途径.<纲要>中指出:"美育对于培养学生健康的审美观和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用."语文学科的人文性和工具性统一的特点,使它具备了实施美育的条件.<语文课程标准>指出:"在语文学习中,培养爱国主义感情、思想道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣."在教学过程中渗透审美教育是语文课的重要内容.本文现从诗歌教学出发,就诗歌的美育问题,作一些肤浅的探讨.     

关心下一代成长培养合格人才

培养什么人的问题是学校教育教学的首要目标,教育学生如何做人是我们社会主义国家各级各类学校教育教学的首要任务.素质教育强调教育、智商、体育、美育、劳动技术教育"五育"并举,德育领先.党的教育方针明确提出培养德智体美全面发展的社会主义建设人才,也是德育为先.有种说法是"智育不合格是次品,体育不合格是废品,德育不合格是危险品",可见德育的重要.德育教育的最主要学科是政治课,如何利用政治课进行德育教育,提高学生素质,是摆在我们每一个教师特别是政治课教师面前的一项非常重要的任务.     

如何在中职语文教学中培养学生的自信心

自信心作为一种重要的社会品质,是学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分,对一个人一生的发展具有基础性作用.在全面实施素质教育的今天,重视青少年的心理素质,尤其是自信心的培养,越来越成为全社会的共识.针对目前中职学生严重缺乏自信心的现状,作者结合自己的教学实践,从降低难度、分层教学、赏识教育等方面对如何培养学生的自信心发表了个人的见解.     

试析体育教学中如何贯穿卫生保健教育

体育教学是遵循人体身心发展规律,以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育的一种社会活动.体育教学时,引导学生重视和进行卫生保健,鼓励和指导他们经常参加体育锻炼,对于学生身体的发育,体质的增强、思想道德、意志品质的培养与形成有良好的影响和作用.所以学校体育应进行卫生保健教育.     

浅谈中职体育教学中对学生竞争意识的培养

中职学生是个特殊群体,其良好意志品质的培养从某种意义上讲比技术和职业训练更为重要。中职教育不仅需要传授知识技能,还需要以公共生活为中心,向生活世界回归,注重对学生的日常生活习惯和行为的养成,更需要对学生良好意志品质的培养,并注重潜移默化的影响。为学生的幸福职业生涯奠定基础,本文主要研究在中职体育教学中对学生竞争意识的培养的一些方法和作用。     

初中物理教学与学生意志品质的培养

物理教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质。不少学生物理学不好,原因不是智力低下,而是意志品质薄弱,主要表现在缺乏自觉性、果断性、坚韧性和自制性。本文就如何在物理教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法。     

健康情商教育渗入初中生物教学初探

近来人们在研究一个人的成功的规律时得出一个.二、八"定律,即是说:一个人成功,他的智商占百分之二十,他的情商占百分之八十;由此提示我们教育者在培养学生的能力和素质方面要把健康情商教育纳入计划之中.我在初中生物教育教学过程中,努力将健康情商教育融合到自己的教学过程中,感想颇多,受益非浅,现整理出来供大家探讨.     

初中物理教学与学生意志品质的培养

物理教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质。不少学生物理学不好,原因不是智力低下,而是意志品质薄弱,主要表现在缺乏自觉性、果断性、坚韧性和自制性。本文就如何在物理教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法。     

试论如何发挥中职德育课在学生综合素质培养中的作用

中职学生普遍存在"失败者"心理以及学习动力不足、社会交往能力不强、意志品质薄弱等问题,培养与提高中职学生的综合素质是中职学校的主要责任,中职德育课必须通过调整教学内容,改革教学方法和评价办法,充分发挥德育课教学在中职学生综合素质培养中的作用。     

浅论中学“体育与健康”教学语言的运用

体育与健康教学是学校教育教学的重要组成部分,是培养学生德、智、体各项素质全面发展的一个重要环节。在体育与健康教学中,必须使用正确的语言,注重教学语言技巧,才能够让学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生的积极思维,使学生形成完整的动作概念,加深对教材的理解,从而掌握体育与健康的基本知识、基本技术、基本技能,培养解决问题的能力,从而提高学生的身体素质,使学     

把美还给学生

《新课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容."因此教师须运用自身从文章中体会到的感情去熏陶感染学生,进行美的教育.