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县委书记岗位易“湿脚”上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难县委书记主政一方,岗位特殊、地位重要,是我党治国理政的骨干力量。据统计,我国县委书记队伍占县处级领导干部总数不到1%,但提拔为市(厅)级领导干部的比例很高。县委书记看似“官不大”,实际上在本县“权多位重”。 相似文献
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一个“善弈”的县委书记要“谋势”,以点带面是县委书记的一项基本功,县委书记在处理与政府的关系上要把握“一个标准,两个分寸,三个沟通” 相似文献
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河山地委开的县委书记会结束了,县委书记们从大楼里一拥而出。扶川县的日本“巡洋舰”吉普车慢慢地向地委大楼红色花岗岩台阶靠过去。县委书记叶黎新一上车,县委办公室主任黄敏就关切地问:“真的都签了字?” 相似文献
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随着“高配”县委书记现象愈演愈烈,人们开始产生了疑惑,“强官”真的就能“强县”?县委书记“高配”是否合适呢? 相似文献
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在打造“卓越课堂”教学改革的实践中,渝北区长安锦绣实验小学积极探索“润泽心灵的课堂教学”策略,努力彰显课堂教学的校本化特色。
一、“润泽心灵的课堂教学”的基本理念
“教汝痴众生,慧心勤觉悟。”点化生命,润泽心灵,启迪智慧,是教育之本,也是课堂教学之魂。 相似文献
一、“润泽心灵的课堂教学”的基本理念
“教汝痴众生,慧心勤觉悟。”点化生命,润泽心灵,启迪智慧,是教育之本,也是课堂教学之魂。 相似文献
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“县委书记”具有双重性,一方面他是一个地方最大的官;一方面他在行政级别中是个“小官”。如何处理这“一大一小”的关系,是县委书记的一道难题。 相似文献
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现实生活中,县委书记级别虽不高,但权力却相当集中,影响范围也很大。要保持清醒的头脑,有效地履职尽责,防患于未然,县委书记必须注意经常进行反思。一、当你感到自己工作忙不过来的时候,反思一下:是不是做了自己不该做的事情?县委书记的日常工作应该是比较超脱的,下去走走,外出跑跑,抓些典型,看书学习,思考问题,找人谈心,等等。如果是“两眼一睁,忙到熄灯;尚未起床,听到敲门声”,就应该检查一下,自己是不是做了不该做的事情。作为县委书记,在工作中应坚持四条准则:一是不颠倒工作的主次。从总体上来说,县委书记的工… 相似文献
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一、教材分析
(一)教学内容及地位
《文明交往》是粤教版七年级思想品德第三单元的第三课第三节,与第一节“我和父母”、第二节“师生情谊”的关系密切。学好本课为引导学生形成良好、健康、和谐的人际关系打下基础。 相似文献
(一)教学内容及地位
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在县委班子中,县委书记是“班长”、“一把手”,处于一个重要、关键的岗位。在实施领导行为的过程中,县委书记在坚持正确的政治方向上起到定向作用,在科学决策中起到主导作用,在选人用人上起到关键作用,在领导班子团结中起到核心作用,在廉政建设中起到表率作用。特殊的 相似文献
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201炉4年十大互联网经济人物出,相比雷军、张近东、董明珠这些老牌大腕来说,谢勤,这个略显陌生的名字,跃入眼帘。他是谁?他是做什么的?
这些疑问,要从谢勤开了一个不是快递的“快递公司”说起。
众包模式“试水”
2013年圣诞节,身在成都的秦文通过手机“人人快递”APP注册后,成为闲散时间接送同城快递的一员,被称为“自由快递员”:“我工作时间比较灵活,顺路带快递很方便,二三个小时就能把订单送到。我晚上11点给人代购过冷锅串串,情人节坐公交车送出17束鲜花,有次快递过一只烧鸡,还被收件人赠送了一只鸡腿。”秦文有着“别开生面”的自由快递史,至今他已经接送快递和跑腿业务共240单。 相似文献
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众包模式“试水”
2013年圣诞节,身在成都的秦文通过手机“人人快递”APP注册后,成为闲散时间接送同城快递的一员,被称为“自由快递员”:“我工作时间比较灵活,顺路带快递很方便,二三个小时就能把订单送到。我晚上11点给人代购过冷锅串串,情人节坐公交车送出17束鲜花,有次快递过一只烧鸡,还被收件人赠送了一只鸡腿。”秦文有着“别开生面”的自由快递史,至今他已经接送快递和跑腿业务共240单。 相似文献
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【创新点说明】
1.教学设计高立意:读题目,找关键词,寻找核心“支点”,展开“推想教学”,明确学习任务,做到“开门见山,直达核心”。
2.在例题与练习处理上,体现学生实际与“用教材教”的有机结合,“低起点、小步走、由浅入深、层层递进、重变式、讲方法、有实效”。 相似文献
1.教学设计高立意:读题目,找关键词,寻找核心“支点”,展开“推想教学”,明确学习任务,做到“开门见山,直达核心”。
2.在例题与练习处理上,体现学生实际与“用教材教”的有机结合,“低起点、小步走、由浅入深、层层递进、重变式、讲方法、有实效”。 相似文献
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反腐败绝不是把“老虎”“苍蝇”关进笼子就了事。
通过假释、减刑,贪官提早出狱俨然已经成为一种社会现象,你好不容易抓了一只“老虎”,才被关了不到一半刑期就“王者归来”了,这不是在和反腐败唱对台戏吗? 相似文献
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8月22日,教育部公布《小学生减负十条规定》(以下简称“减负十条”),公开向社会征求意见。“减负十条”一出,热议一片,有关部门当天就收到上千条意见。记者随即采访多名小学校长和教师后发现,“不留作业”一条争议最大。
不留作业惊呆了校长
“减负十条”中第四条要求,小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动,在确保安全的前提下,因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施,组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。 相似文献
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