围棋

晚年思遣兴对酒易酩酊闲慕古仙人知心同坐隐松风三径涼华月一轮静清簟坐花间清心醊香茗随意布雁行得子一俄顷胜负皆欣然手谈真上品观者烂樵。     

思考围棋

围棋培养认真、严谨、富有创造性的思考能力,在围棋的对弈中能深刻的体会到多算胜,少算不胜。     

围棋逻辑学初探

<正> 围棋逻辑学是第一次尝试性地使用的概念.本文着重论述提出这一概念的背景,探讨它作为一门学科的研究对象、性质、意义等基本问题,以请教有志于这方面研究的同行.问题的提出围棋逻辑学是在总结围棋研究的历史、现状以及我国逻辑学发展趋势的基础上提出来的.古往今来,国内外编撰、出版了无数种围棋著作和报刊;电视台等现代传播媒介也举办了各种各样的围棋讲座、对局精选等节目.这些研究、传播是十分必要的,但仅侧重于具体的棋艺,而缺乏高层次的思维理论的指导.这是围棋研究中的局限性,应当努力加以克服.     

围棋九段制的由来

“段位”,表示围棋棋手的等级,现在普遍采用“九段制”。你可知道围棋的“九段制”是怎么来的吗? 围棋起源于我国,历史悠久。随着围棋的发展,必然要有一个评定技艺高低的方法。《汉书·古今人物表》把古今人物分为九等。古代职官也分九个等级,从魏晋开始,立九品之制,从一品至九品,历代王     

围棋的隐喻--从《围棋少女》看法国华人文学

近年来法国华人作家在世界文坛取得的成绩逐渐引起关注,他们用法文书写中国故事有着各自不同的动机,或怀乡或批判或夸大异国情调,但不可否认他们为中国文学走向世界拓展了空间。本文主要以法国华人女作家山飒的小说《围棋少女》为个案,分析了它的文本特征和文化内涵:以围棋隐喻战争和爱情、以小说和传记的文类越界来构写历史。本文以此为出发点对法国华人文学做一个探索性的研究。     

围棋与学校素质教育作用探析

国家关于全面推进素质教育的决定指出:学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育……,使诸方面教育相互渗透,协调配合,促进学生的全面发展和健康成长。为促进学生素质全面发展,去年初国家教育部和国家体育总局联合下发了关于在学校开展“围棋、国际象棋、中国象棋”三项棋类活动的通知。从此,棋类运动大举进入学校拉开了帷幕。围棋是我国灿烂文化宝库中的一颗明珠,相传有五千年的历史。它以其海阔天空,奥妙无穷的魅力而深受人们喜爱。关于围棋的特殊作用,古今中外,不少名人、学者、将士作过精辟的评论:杨振宁博士称围棋是:“…     

游戏

“游戏”(spiel)这一概念进入文学理论 ,得益于“艺术起源游戏说”的提出 ,而在发展过程中 ,它的某些方面被着重强调 ,从对艺术普遍特征的描述衍变为艺术思维时的一种特殊形式。“艺术起源说”来源于席勒 ,但最先在美学领域提出“游戏”这一概念、将艺术和游戏进行比较的是康德。康德美学观的核心是审美判断 ,他在谈到纯粹审美判断的演绎时涉及艺术本质问题 ,“游戏”一词便由此进入艺术领域。康德认为艺术的精髓是自由 ,艺术和游戏相通的地方也正是自由。“艺术和手工艺区别着 ,前者唤做自由的 ,后者也能唤做雇佣的艺术。前者人看做好像只…