论如何提高当代大学生对知识产权保护意识

在信息时代高速发展的今天，知识产权已经不是单纯的一项不关你我的法律名词，而是将要伴随我们大学生就业科研等等的一项重要热内容。保护好自己的知识产权变得尤为重要，本文主要探讨的是怎样提高我国当代大学生对知识产权的法律保护问题。只有不断的发现并决解在知识产权法律保护上的问题，才能使我国的知识产权法律保护不断的向前发展。     

高职法律实训“诊所式”教学方法研究

与普通高等法律教育相比，高职法律教育在培养目标上更注重培养具有一定动手能力、能够从事基层法律服务工作的实用型人才，在教学内容上侧重于对实用技能、动手能力的培养与训练。在高职法律实训中引进“诊所式”教学方法，通过采用虚拟法律诊所开展教学，搭建以学生为主体的实践教学平台，可以很好地实现高职法律教育的宗旨，并为文科高职教育开展实训课提供了一条新路径。     

耄耋夫妇立共同遗嘱虽有瑕疵也有效

法律意义上立遗嘱，是老年人生前处分自己财产的法律行为。而老年夫妻共同确立的遗嘱，在法律上则属于共同遗嘱。为减少老人过世后因财产分配，给子女增添不必要的纷争，耄耋夫妇顾老先生和妻子傅老太立下了共同遗嘱。可当老人去世后，两个女儿却为涉及遗嘱中的财产归属对簿公堂。     

惩罚原来也可以换一种方式

吴经熊先生曾说过：“在法律的艺术里，法官要做诠释的艺术家。真正的法律不能在法典和法规的书籍中找到，而是在法官的诠释中，因为就像音乐不是音谱上的东西，法律也不是书本中的东西。”     

浅谈模拟法庭教学与高职学生综合素质的培养

模拟法庭实训教学是高职学生法律职业技能提高的重要途径，也是培养学生提高职业综合素质的重要组成部分。在当今职业教育迅猛发展的新时期，构建一套适合高职院校法律人才发展的模拟法庭实训教学方案，显得尤为迫切和必要。通过模拟法庭的实践教学，提高学生学习理论知识的兴趣，积累实战经验，强化职业技能和素质教育。     

论我国封建法律的特征

封建法律在我国存续两千多年，是历史最悠久的一种剥削者类型法，封建法律确认和维护地主阶级在政治、经济上的统治地位，权大于法，酷刑重罚，宗法礼治结合，对后世影响深远。     

浅析农民法律意识

农民是农村社会法治化的主导力量，农民法律意识是农村法治化进程重要的精神因素。在农村，农民的法律意识深受传统的法律文化的影响和我国二元社会结构现状的冲击，城乡分割的二元治理体制形成了现实的枷锁，使农民的法律意识产生了认同观念上的错位。为此，本文通过对农民法律意识存在问题的分析和如何提高农民的法律意识两方面进行阐述。培养农民法治观念和提高农民法律意识是建立法治社会的核心，是实现依法治国的关键，是建设社会主义法治国家的重要途径。     

我国社会工作者的立法需求与路径选择——来自北京、上海、广州地区综合的调查

随着全国社会工作者职业水平考试制度的建立，社会工作者的法律权利与地位等相关需求日益明显，需要政府与社会的积极回应，但是我国（大陆地区）尚无关于社会工作的专门法律，在一定意义上制约了我国社会工作的专业化与职业化的发展，迫切需要制定相关的法律制度，推动我国社会工作健康发展。     

关于高职法律专业教学方法改革的若干思考

如今，提高教学的质量是大家一直在讨论的重问题，然而其中最关键的就是教学过程中所采用的方法。对于法律来说，它应该有一套符合它本身特色的方法。但是，当前在高职的法律教学中许多方法都存在问题以至于没法和素质教育的以及高职教学的求。所以，我们应当深入了解其特点，在改革时有针对性的实施，逐步的走出一条特色的法律教学道路，为社会提供在应用方面很有优势的法律人才。     

初探我国地理信息共享法理构架

信息资源共享与保护是相辅相成的概念，没有地理信息的保护，地理信息的共享将无法健康的进行。文中着重从法律角度探析我国地理信息共享的保护缺少相关立法的问题，在法律上对我国地理信息共享进行构建，从而对我国地理信息共享在法律上的有法可依有所帮助。     

浅析高校思想道德修养与法律基础课教学

法律基础课是各高校大学生的一门必修课，亦是高校构建和提高在校大学生思想道德素质的一种途径和手段，文章从教材、教学过程及现状方面进行了分析，旨在使法律基础教育不偏离初衷并切实收到实效。     

完善金融生态法律制度的思考

在金融生态中，无论是解决市场失灵还是避免政府失灵，都倚重法律制度手段。但不同的法律制度对金融生态的影响差别巨大。完善金融法律制度，就是改善金融生态结构，增强金融生态功能，提高金融生态的生产力。     

五年制高职法律基础课教学“三贴近”的实践探讨

在建设社会主义法制国家的背景下，作为肩负为社会输送合格劳动者的职业学校，必须通过多种形式加强对学生的法制教育，努力提高法律基础课的教学实效性，增强学生的法律意识，普及法律知识，培养学生学法、守法、用法的自觉性及能力。这既是五年制高职法律基础课的教学目标，也是我国实现依法治国的现实要求。当前法律基础课对学生的吸引力还不够大，对学生的思想意识的影响还不明显。我们通过调查访谈发现，学生法律基础课学习兴趣不高的主要原因有：法理太深奥；法律知识不是很实用；课堂教学形式单一。针对学生反映的以上情况，要提高法律基础课的教学质量，在教学中贯彻“三贴近”原则就显得尤为重要了。     

高校依法治校略论

当前，随科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治校已成为党和政府管理教育的基本方针。高等院校的依法治校必须依照宪法和法律来治理，从法律制度上保证高等教育路线、方针在学校的贯彻执行。当前，依法治校在理论与实践中尚存在许多问题，因而，从理论上对此问题加以厘清，从实践上正确推行依法治校无疑有重大意义。本文拟就高校依法治校有关问题作初步探讨。     

浅谈大学生法律意识培养环境的创设

学生法律意识的强弱，取决于法律素质的高低。学生法律意识的提高，需要营造法制教学环境、法制校园环境、法制情感环境、个人道德环境。教师法律形象的影响和学生的自我努力，则是学生法律意识提高的关键所在。     

我国期货市场法律监管体系现状研究

我国期货市场的产生相对其他发达国家较晚，随着期货市场的逐步发展和对期货市场风险的渐进认识，推动了期货市场监管部门制定相应的法律法规，使得期货市场的监管体系框架逐步形成。本文在分析我国期货市场法律监管体系现状的基础上，提出期货市场法律监管存在的问题并试探其原因，以期有益于我国期货市场法律化进程中少走弯路，提高监管效率，更好地实现监管目标。     

论法学本科专业《商法学》课程考试改革——以法商结合人才培养为视角

21世纪是法商结合的时代，商业行为离不开法律的应用和规范，法律也寸步不离地在影响着商业行为。基于现代社会对人才的这种需求，高等院校所培养的法律人才必须是法商结合的人才。为实现“法律为市场经济服务，法律人为市场经济建设服务”的法学专业人才培养目标．以社会需求为导向，法学本科专业《商法学》课程必然要进行教学改革，关注学生综合性素质的提高，强化过程性质量评价，充分发挥考试的多方面功能，以考试改革引领教学改革，将考试改革的研究贯穿于整个教学改革研究中，探索考试改革对于教学改革的推动和促进作用。     

试论我国的社会工作法律及其教学模式

虽然零散的社会工作法律规定在我国长期存在，但由于缺乏统一而完整的法律，社会工作法律的涵义和体系并不清晰。为此从实证主义的角度，简要介绍了我国社会工作法律的涵义，并从调整对象、组成部分和法律渊源三个角度较为清晰地勾勒了我国的社会工作法律体系。同时，根据作者的教学实践提出了集知识讲解、案例分析和实务模拟三位于一体的教学模式，对于开展我国的社会工作法律教学具有一定的指导和借鉴意义。     

“民法基本知识”教学中应注意的几个问题

' 97新版全国技工学校通用教材政治课第二册《法律基础知识》简要地介绍了法律的基础理论知识以及我国有关法律的主要内容，其中第五课民法基本知识部分在本教材中占据重要地位，讲授好本课内容，使学生深刻理解并掌握民法基本知识，不但有助于提高学生的法律意识和运用法律武器的能力，而且有助于推进民主与法制的进程。下面笔者就教学中应注意的几个问题谈谈粗浅的看法，以便与同行共同探讨。 一、关于民法概念 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法所调整的种种财产关系…     

法律推理在司法实践的意义探析

法律推理是法律研究和法律适用的重要工具和途径，然而，受限于我国法律传统和法律发展水平，我国法律推理在理论和实践中并没有发挥应有的作用。在文中笔者将结合法律推理的方法，从法学方法体系和司法实践的角度，分析和探讨法律推理的重要意义。