家庭暴力“心”解读

家庭暴力的心理原因 说起家庭暴力，如果想到动拳头的那种，也别忘了用搓衣板罚跪的那种；如果想到“触及皮肉”的那种．也别忘了“触及灵魂”的那种。发生在夫妻间的各种各样的家庭暴力，多多少少都存在着心理方面的原因，其中有施暴者方面的原因，也有受暴者方面的原因。     

复仇悲剧《赵氏孤儿》《哈姆雷特》之比较

《哈姆雷特》和《赵氏孤儿》是中西悲剧的典型代表,虽同样以“复仇”为主题,并以“复仇”为线索展开剧情,但其复仇意义、表达的主题思想方面存在着极大差异,这些不同的背后体现着中西方不同的历史文化传统、社会、个人价值取向和审美情趣。     

浅议大学生就业难问题的成因及对策

我国的大学生在计划经济时期到上世纪末不存在明显的就业难问题，2005年“大学生就业难”现象开始显现，近几年来大学生就业难问题的形势持续严峻。当前我国大学生就业处于经济体制转轨时期，许多大学生排斥就业。预计毕业生在“十二五”期间供给仍将大幅增加，大学生就业在结构方面存在着巨大矛盾，解决大学生就业难问题的任务相当紧迫。     

“东突”恐怖活动的国际因素及预防措施

近年来,中国发生了一系列的暴力恐怖事件,恐怖分子持续从事恐怖袭击活动。其背后,存在着若干深层次原因。其中,“双泛”思想、西方敌对势力的帮助和来自中亚的影响,是目前促使“东突”恐怖势力从事恐怖活动的主要国际因素。作者认为,加强丝绸之路经济带沿线国家之间的合作和完善国内防治“东突”恐怖势力的社会对策,在打击“东突”恐怖势力方面起很重要的作用。     

“无产阶级解放”与“全人类解放”的内在关系及当代启示——以《共产党宣言》为视角

“无产阶级解放”与“全人类解放”是马克思恩格斯写作《共产党宣言》的中心线索，二者之间存在着内在互动的关系。“无产阶级解放”与“全人类解放”不是各自独立存在的两种解放或两次解放，也不是所谓解放的第一阶段和第二阶段，它们在时间上和空间上是完全统一的，是无产阶级追求共产主义这一过程中不可分割的两个方面，也是无产阶级历史使命的集中体现。“无产阶级解放”是过程与路径，“全人类解放”是目标与结果。     

民办教育VS择校:突破在即?

择校风泛滥的根本原因,就在于学生家长对高质量的教育需求和好学校数量供给方面存在着巨大的矛盾。也就是说,好学校的数量相对于追求高质量教育的学生家长的需求来讲,明显地存在着“供不应求”的状况。面对供需之间巨大的“缺口”,仅仅依靠财政资助的公立学校是远远不够的,国内外的经验都已经证明,民办学校是突破择校瓶颈的最优选择之一。民办学校:高质量教育的“符号”在中国漫长的教育史上,民办教育或者私立教育在整个教育体系中一直扮演着极为重要的角色。事实上,中国历史上著名的教育家孔子是就位典型的“民办教育家”,他非常重视教育质…     

社会工作职业化三辨（上）

近年来,社会工作职业化成为我国的一个热门话题。但是,以往我国关于社会工作职业化的研究存在着一些值得商榷的地方。本文选择其中的三个方面,即对社会工作职业概念的“正误”、作为职业的社会工作与作为专业的社会工作之间的“关系”,以及研究社会工作职业化问题的“前提”进行“辨认”,以期为国内社会工作职业化研究奠定坚实的理论基础。     

普京新政：变“掠夺之手”为“扶持之手”

叶利钦时期的寡头利益苏联解体后,出于意识形态方面的考虑,即为了阻止社会主义在俄罗斯的复活,“激进民主派”在独立伊始的俄罗斯全面推行西方新自由主义的“休克疗法”方案,其核心内容是实行产权私有化。按照叶利钦最初的设想,产权私有化的目的是为了提高生产效率,在全社会培育普遍的有产者阶层,建立俄罗斯的公民社会,其目标就是“民主、法制和公民社会”。但是,“休克疗法”方案与俄罗斯的实际情况存在着严重的“水土不服”的症状:恶性通货膨胀、财政赤字不断扩     

基于“青年红色筑梦之旅”视角的医学生医德医风教育模式研究

医学生的医德医风教学,关乎着“健康中国2030”国家战略的全面落实和医药卫生事业的健康有序发展,因此医学院校应当重新审视医学生医德医风教育的重要意义,将立德放在教育的首要环节。当前医德医风在课程、体系等方面仍存在问题,“青年红色筑梦之旅”活动作为实践教育的重要形式,是加强医德医风教育的有效载体,“青年红色筑梦之旅”活动有助于在潜移默化中提高医学生的医德医风水平。     

美国影响下的俄罗斯与伊朗关系

俄罗斯自视为“世界大国”,伊朗自视为“中东大国”。俄伊关系对中东政治格局具有重大的影响。俄伊两国在经济金融、核能开发、军工装备和打击恐怖主义等方面,存在着共同利益。但与此同时,俄罗斯和伊朗在叙利亚问题、对美国关系和中东地缘政治等议题上,仍然存在猜忌和矛盾。自视为“世界大国”的俄罗斯与美国保持既合作又竞争的复杂关系,因此在中东事务上,保持着与美国及其盟国的关系;自视为“中东大国”的伊朗反对外部力量干涉,反对美国及其盟国影响中东事务。美国的压力和威胁,促成了俄罗斯和伊朗之间的多领域合作。然而,俄罗斯和伊朗对美国的认知差异,是俄伊两国关系进一步发展的重要障碍。     

领导干部树立威信新探

新时期新形势下,领导干部的威信存在着诸多挑战,本文试从“德、才、能、理、行、公、信、诚、廉、法”十个方面探讨如何树立领导威信,把握好领导艺术。     

大学生人文素质养成中的偏差和对策研究

当代大学生对中国传统文化的态度普遍比较模糊,在情感与理解方面均存在着肯定与否定的矛盾。他们一方面对传统文化有着一种归属感,同时,又受着五四以来尤其是“文革”以来对中国文化进行简单地全盘否定的偏颇影响,文化虚无主义依然盛行。这种认识上的明显的否定倾向与实践中不自觉地受传统文化潜移默化的影响存在着矛盾。同时,大学生对传统文化的吸收与学习过程也     

青年自组织与共青团组织的诉求契合

青年自组织以其对象特定、目标明确、行动灵活等特点在联系、团结青年等方面发挥着重要的作用,这与新时期“两个全体青年”的工作要求以及团的四项职能存在着契合性,因而青年自组织是建构“大团建”格局的重要支撑。青年自组织建设的现实路径．必须在机构独立性和组织合法性的博弈中主动借力发展,在人治式管理和可持续发展的矛盾中探索制度保障,在资金有限性和需求扩张性的矛盾中以服务求支持。     

落差与歧路——论青春期的现代危机

青春期的现代危机表现在当代青年的生活方式中,主要是指存在着“落差”和“歧路”两大类病态现象。“落差”现象有四:     

下岗职工中的弱者人群及其社会援助

近一处多来,“下岗”与“再就业”已成为人们议论最多,并引起广泛关注的社会话题之一.当人们为“下岗”职工提供各种各样的援助时,我们应该理性而客观地认识到,“下岗”职工的生存状况存在着差别,在“下岗”人背后隐藏着一批弱者人群,他们的存在,使“下岗”这一社会现象变得更为沉重.如何评价弱者人群,并为他们提供社会援助,是下岗职工社会保障问题材中出现的新课题.     

互联网背景下高职院校文化课程课堂教学融入思政元素的实践路径

文化课程职能在怎样体现“文化自信”方面的特殊性越发突出,特别是把思政元素融入课堂教学活动中已然演变成亟需处理的一大课题。鉴于此,怎样在“互联网+”和课程思政背景下,实现对文化课堂教学活动的全面创新,对提高学生的文化素养与思想道德存在着十分重要的现实意义。本文通过阐述在高职院校文化课程中融入思政元素的必要性,提出切实可行的实践路径,继而全面提高文化课教学质量。     

“站而不止”于其中的“诠释”

“80后”一度被“标签化”而遭受各种“非议”，他们的多数在经历了与其父辈的某种“交锋”之后，径直走进公共生活，成为志愿者的主力和网络行动的推力，“80后”自行“正名”。伴随社会问题的尖锐，他们又在“风口浪尖”发声。认知“80后”已不仅仅在他们而在全社会。认知的多视角为我们提供了“自由思考”空间，从而提供认知的相关性和深刻性。本文选择伽达默尔“诠释学”视角的意图在于论证“80后”的存在方式是基于其“本体性”．即他们“存在并思考着”。认知“80后”是从这一“存在者”开始，又越过此一存在的“现时性”进入对“未来”的担当——谁￡起“思想启蒙”这种时代要求。     

中英初始现代化差异的深层原因探析

中英初始现代化在始发形式、价值取向、国内条件、时代背景、进程特点等方面都存在着明显的差异，究其原因，主要是因为英国发生了并且顺利完成了原初现代化，即事先完成了从传统向现代的“预过渡”，而中国却几乎没有出现任何原初现代化的迹象，即没有事先完成从传统向现代的“预过渡”。具体来说，由于英国在初始现代化之前经历了原初现代化，所以英国在初始现代化之前就已实现了社会各方面的基本转型，     

使用评价中心选拔人才三大关注点

国内部分“外企”在招聘选拔中直接引入了国外的评价中心,但由于国内外在价值观、岗位要求和使用评价中心的目的性方面存在着显著差异,造成评价中心的使用效果有很大的不同。注重评价中心在国内应用的有效性,是目前企业选拔人才必须研究探讨的问题。     

依然19世纪风范的“学拓廓”(chautaugua 译名)

《依然19世纪风范的“学拓廓”》这篇译文,反映了美国社会以及人们精神追求的一个奇特现象:一方面是高度工业化并已局部进入信息化的现代社会,一方面又存在着19世纪风范的“学拓廓”,而且它还似乎颇有生命力,不但经久不衰,还大有发展的趋势。这一看似很不协调的现象的同时存在说明了什么,读者可以去研究、思考。