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<正> 目前师范专科学校没有世界现代史教材,我们借用了山东人民出版社出版的《世界现代史》,对于这套教材,学术界已有较好的评论,但是它的量比较大,在短期内难以完成教学任务。在几年的教学实践中,我们摸索前进,取得了点滴经验,便产生自编教材的念头,现拟出个初步大纲,准备逐步把它编写出来。为此我们参阅了所能见到的教科书、专著、回忆录和近年来学术研究的新成果,积累了有关资料,力求编写出一本简明扼要,能反映历史发展线索的教材来,以利师专的世界现代史教学。 相似文献
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徐建纲 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2001,23(2):97-98
《大学英语教学大纲》(修订本 )与现行的中学英语教学大纲相衔接 ,对大学生英语读、听、说、写、译的水平提出了更高的要求 ,对大学阶段英语的课程设置和考核也提出了新的办法 ,广大英语教师应更新教学观念 ,改革教学方法 ,为培养 2 1世纪的合格人才做贡献 相似文献
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《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
朝阳农学院这所新型的社会主义农业大学,从社会主义祖国的地平线上涌现出来。一切拥护教育革命的人们,都为之欢欣鼓舞。我校中文系组成学习小分队奔赴朝农,把学朝农、写朝农、演朝农,作为一次教育革命的实践。他们与朝农同志通力合作,以饱满的政治热情歌颂这一社会主义新生事物。本期发表其中两个节目,以进一步宣传朝农的办学经验,迎接无产阶级教育革命新高潮的到来。 相似文献
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楼荷英 《浙江大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
修订现行大学英语教学大纲(听力部分)的必要性楼荷英1现行大学英语教学大纲80年代初中期,《大学英语教学大纲(文理科本科用)》及《大学英语教学大纲(理工科本科用)》(以下简称两大纲)相继颁布并使用。这两个大纲按照Cunningsworth的分类法(19... 相似文献
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衰老总是伴随着衰退,这是生命残酷的真相。直面残酷,在残酷中创造温暖;接受衰退,在衰退中创造舒适,我们还会尽力而为。养老院的门口写着欢迎×××(妈妈的名字)阿姨入住新家,我拉着老妈照相,问她×××是谁啊,她一脸茫然。护理员来了,医生来了,营养师来了,被一堆陌生人包围着,妈妈没有烦躁,反而因为得到了关注,脸上有几分高兴——这正是养老院与居家的最大差别!妈妈的病情发展到这个阶段,她已经几乎记不住任何的人与事了,她不知道自己生活在哪 相似文献
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李丽 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(10)
目前我国大学生的英语写作能力和水平普遍偏低,无论是教师还是学生面对这样一种状况都深感焦虑。在此针对现状提出了相应的学习策略,旨在提高大学英语等级考试写作能力,也是培养学生认识能力、思考能力和文字运用能力的综合体现。 相似文献
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朱新春 《盐城师范学院学报》1991,(3)
三、学校是社会子系统从系统论的观点来看,社会是一母系统,学校是其中一个子系统。系统论有一个基本的观点,即系统是由高度相互作用和相互依存的子系统构成的。社会这个母系统是由相互作用、相互依存的社会的政治、经济、文化、教育、技术、法律、道德、宗教、人口、生态等若干子系统构成的,其中经济、技术、人口、生态等子系统属于基础,政治、文化、教 相似文献
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《北华大学学报(社会科学版)》1989,(4)
我院从一九八六年开始执行文理科通用的《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》),同时试行了分级教学,试用了全国统编的文理科通用的《大学英语》新教材。三年多来,大学英语教学取得了一定的成碛,也总结出一些教训。本文拟就普通高师今后如何贯彻执行《大纲》谈几点看法,以期引起对这个问题的研究。一三年多来,通过贯彻、执行《大纲》的教学实践,笔者认为,《大纲》第一次把文、理科通用作为 相似文献
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朱新春 《盐城师范学院学报》1991,(1)
基础教育,是一种形象的比喻,意即教育的塔形整体结构的最底层,在我国一般指初等教育和中等教育的初级中学阶段,它是国家实施义务教育的法定阶段。基础教育的另一重要内涵应该是:它不但是各类教育的基础,更是一个国家、一个民族、一个社会的文化、科学技术、民族素质赖以生存、延续、进步和兴盛的基础,进而也是这个国家、民族、社会赖以生存、延续、进步和兴盛的基础。社会之所以需要教育,是因为教育有其特殊的功能,即让儿 相似文献
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任文硕 《辽东学院学报(社会科学版)》2001,3(5):30-32
本文简要介绍了 CI战略和 CS战略的内涵 ,剖析了两者之间的关系 ,指出了 CI战略的不足之处 ,重点论述了 CS战略是 CI战略的深化和超越 ,提倡广泛采用 CS战略 ,使企业在中国加入 WTO之后具有强劲的竞争力。 相似文献
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三、试图克服原来的非历史主义和反进化主义的方针西方哲学主要流派的反形而上学方针及其固有的所谓“现象学内在论”,是与其原来的另外一些原则和论点密切相关的,尤其是与这些流派在人的问题、文化生活和社会生活问题,以及理论和认识方法论问题的解释上共同采取的非历史 相似文献
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本文的目的是评述西方非马克思主义哲学的现状,评述它的若干关键的和本质的方面,评述这种哲学在六十和七十年代发展的趋势和特点,这些趋势和特点表明,它的观念相对来说是新的,有别于二十世纪上半期哲学的思想理论结构。 相似文献
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左连翠 《济南大学学报(社会科学版)》1991,(3)
若R为任一环,由[1]知R上的所有n阶方阵成的集合对于矩阵通带的加法和乘法则规亦作成一个环M_n(R)。 刊文专门讨论了整数环上的矩陈环M_n(Z),得出该环的加法群的特征以及它的))左,右)理想的特点,最后讨论了此环中的单位及零因子。 相似文献
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延续百余年的传统教育培训手段面对信息时代的挑战时已显得力不从心,教育培训方式的变革已是大势所趋。以互联网及流媒体(StreamingMedia)技术为依托的电子教育(电子培训)展现给我们的是一个别具一格的教育形式。电子教育以无可比拟的优越性让我们看到了教育培训业新的曙光。 相似文献
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泛读是提高学生阅读能力最有效的途径.传统的教学模式不再是最有效的学习模式.所以我们需要探索新的教学方法来改革传统的教学模式.在本文中我提出一些泛读教学法共大家探讨. 相似文献
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