素质教育实施中的几点认识

21世纪将是一个综合国力竞争的世纪,说到底就是科技和人才的竞争,也就是国民素质的竞争。邓小平同志曾指出："我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质。"我国有12亿人口,人均占有资源率低,科技、教育、文化相对落后,所以,人口素质的提高,是一个亟待解决的问题。1985年召开的全国教育工作会议上,中央颁布了《关于教育体制改革的决定》,提出了提高民族素质,多出人才,出好人才的问题。1993年《中国教育改革和发展纲要》指出："中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。"党的十五大报告强调指出…     

谈实施素质教育的两个角度

本文论述了在高等师范院校实施素质教育过程中，全面性与基础性是两个大的原则，并以体育学科教学为例进行了有针对性的探讨。     

关于实施素质教育的几点思考

素质教育不是升学、应试教育,它是全面教育,它符合教育规律和学生身心发展规律,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展、培养学生的自立能力的教育。     

高校实施素质教育的几点思考

高校实施素质教育的重点是培养学生的能力,特别是创造能力。培养有创新意识和创造能力的学生,必须营造活跃思维、张扬个性、追求创新、鼓励冒尖的教育氛围。实施素质教育除了要注重创造能力的培养以外,在人的能力结构中还有一个十分重要的能力,即奋斗的能力,需要引起我们高度重视。实施素质教育首要的是提高思想政治和道德素质,要以德为本,把教会学生如何做人放在首位。在加强学生思想道德教育的同时,要重视人文素质教育。认真研究建立科学文化素质和人文素质并举的培养模式,要大力加强学生的文化底蕴和创建浓郁的校园文化氛围的建设。     

对中学实施素质教育的几点思考

我国党和政府一贯重视全民族素质的提高。自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》、中共十三大、十四大报告对此都有深刻阐述。尤其是１９９３年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”但是,在距《纲要》颁布５年后的今天,我国中小学教育仍没有从应试教育转变到素质教…     

中学英语教学实施素质教育的几点做法

本文论述中学英语教学实施素质教育的相关问题和几点做法。     

化学教学中实施素质教育的几点认识

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,随着《中国教育改革和发展纲要》的具体落实,“应试教育”向素质教育转轨已大势所趋。课堂教学是育人的主渠道,本文就课堂教学中实施素质教育谈几点粗浅的认识。 一、教师自身素质的提高是实施素质教育的重要保证 教师必须以师德素质的提高以促进自身教书育人素质的提高,努力创造出适应当前素质教育的新的教学方法,研究方法,加强与生产生活相联系的化学知识的学习,关心最新化学科学技术的发展和重大科研成果,以学识水平和教学能力素质的提高,促进素质教育的全面落实。 二、化学课堂教…     

关于成人教育中实施素质教育的几点思考

关于成人教育中实施素质教育的几点思考熊黎明素质教育最初是针对基础教育提出的,但它对成人教育同样具有重要意义。目前,我国正处在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,经济发展要靠实现两个根本性转变,一是从计划经济向社会主义市场经济的转变;二是经济增长方式...     

对乡村小学语文实施素质教育的几点思考

素质教育是针对应试教育而提出的，而小学语文的素质教育是以注重培养学生的态度和能力，以促进他们的德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育。作为一名乡村小学语文教育工作者，笔者在这种特殊的环境下，在素质教育的实施过程中，取得了一点收获。现将有关做法和体会作成此文，以求教于广大教育专家。……     

实施素质教育的关键

在新的历史条件下,坚持“三个面向”的方针,按照培养“四有新人”的目标,积极推进素质教育,是基础教育改革和发展中最根本的任务。为了解决好这个历史性课题,需要从多方面作出努力。但全面提高教师水平,建设一支高素质的教师队伍,无疑是学校实施素质教育的关键所在...     

谈在中小学美术欣赏课中实施素质教育的几点建议

众所周知 ,目前中小学对美术欣赏课的研究和探索仍然很薄弱。首先是认识上陷入理论误区 ,认为美育即“艺术教育”和“情感教育”。一提起美育往往只想到美术、音乐欣赏课的课程内容而忽略了对学生审美心理结构的培养。就以城关区教育局为例 ,目前所属 12所中学中就有 11所仅仅把美术欣赏课视为一种“副课” ,在小学中 90 %的学校也是如此。长此以住 ,小学、中学的这种美术欣赏课理论认识上的误区 ,必然导致了素质教育的片面性和局限性。其次是开设美术欣赏课的目的不明 ,甚至是决策性失误。绝大多数中小学都存在这样一个通病———即放弃大…     

素质教育实施的价值学解析

素质教育作为价值活动,是以需要为动力的,离开需要,素质教育将难以维持.素质教育只有具有满足个人需要的可能性,才会产生相应的吸引力,使师生投入其中,使素质教育对个体的价值从而对社会的价值得以实现.     

多媒体教学促进素质教育的实施

随着现代教育技术的不断发展,在实施素质教育的今天,传统的教学模式越来越被人们摒除,而多媒体教学则以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学效果,构建起一种新型的教学模式,走进学校,走进课堂而受到人们的普遍认可和重视,并在深化教育教学改革、全面推进素质教育的过程中扮演着越来越重要的角色.     

实施素质教育的主要障碍

我国由“应试教育”向“素质教育”转轨具有艰巨性和长期性,是一次深刻的教育革命。因此,必须坚持以邓小平的“三个面向”为指导思想,全面贯彻党和国家的教育方针,按照国际标准和惯例,深化教育体制改革,以期全面推进素质教育。     

论实施素质教育的必然性

论实施素质教育的必然性张启凤近几年来，针对我国教育的现状，在部分教育理论和实际工作者中展开了一场关于素质教育问题的讨论。对于素质教育的提法及其实施的合理性、科学性进行了深入的探讨。笔者认为，实施素质教育为克服当前教育中存在的各种片面性提出了正确的方向...     

素质教育的科学定位是实施素质教育的前提

一、素质教育科学定位的重要性首先,要实施素质教育,就必须清楚人是社会历史的范畴以及人的素质属性——自然属性、社会属性和精神属性。生理素质是人的自然属性的现实所在;道德情操、心理素质、文化修养素质、对价值追求的素质等都是社会属性的现实所在;审美素质和标志个性完善的素质又是精神属性的现实所在,而体现三种属性的素质所构成的整体素质又是人性的综合现实所在,其结构不是简单地相加,而是有序地由低级向高级不断提高发展的过程。这一理论上的认识使我们明确素质教育中素质的动态性、潜在性,深刻理解培养具有探索精神、创新能力、…     

浅谈实施素质教育的重要性

一、中国的教育概述 中国是一个古代文明国家,历来都重视教育及教育工作,出现了大批杰出人物。在古代,以孔子为代表的教育家,他们的一些思想、理念至今对现代社会有深刻影响。在近代,由于中国闭关自守,中国的教育水平明显落后了,最终导致了社会生产力落后,受到西方国家的掠夺。纵观历史,中国在相当长的一段时间里都是采用应试教育。如：科举制,它在中国有千年的历史,只要考试考得好,就瞬间可以改变人生命运,“金榜提名,仙及鸡犬”。这种应试教育方式,存在许多弊端,人的个性发展受到限制,人的潜在能力、创造能力得不到发挥…     

实施素质教育 教师应先行一步

实施素质教育是一项艰巨的系统工程.从素质教育时教师的基本要求出发,对教师的教育思想观念、教育模式和教育队伍建设等提出了探讨.     

实施素质教育 提高教学质量

我国目前在中小学全面推进素质教育,纠正长期以来应试教育给我国基础教育带来的影响和弊端,更好地贯彻党的教育方针,这是我国教育领域的一次深刻变革,是国家现代化建设的重要举措。然而社会上乃至教育界有人担心实施素质教育会降低基础教育的教学质量。我想无论是从理论上还是从教学实践上,都可以明确的回答：素质教育不仅不会降低教育质量,而且还会大面积地提高教育质量。 首先我们要弄清楚什么是素质教育,它的内涵是什么？我们所提倡的素质教育是以提高全民族素质为宗旨,以党的教育方针为指导,面向全体学生,使学生在德、智、体…