论知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代对创新人才的培养提出了新的要求,而大学生在创新精神和创新能力方面存在着现实差距。通过创新人才价值目标分析,提出了教育创新的观念和改革传统的教学模式,指出智力教育、素质教育、个性教育和实践教育是知识经济时代创新人才培养的4个重要环节。     

知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代,高效的知识创新体系是一个国家社会经济发展的前提,高校作为知识创新的重要基地,是创造性人才成长的摇篮。文章将从深化教学改革、师资队伍建设以及学科建设这几个方面去探讨高校培养创新人才的途径。     

论知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代对创新人才的培养提出了新的要求,而大学生在创新精神和创新能力方面存在着现实差距.通过创新人才价值目标分析,提出了教育创新的观念和改革传统的教学模式,指出智力教育、素质教育、个性教育和实践教育是知识经济时代创新人才培养的4个重要环节.     

试论知识经济时代高层次创新人才的培养

21世纪,世界将进入全球化知识经济时代.这个时代,将是人类更多地依靠知识创新、知识的创新应用和可持续发展的时代,也是充满了机遇和挑战的时代.我国要抓住这一历史发展机遇,迎接知识经济的挑战,就必须培养一大批适应知识经济时代要求的创新人才.     

知识经济与创新人才的培养

高等学校是知识创新的重要场所，是培养人才的摇篮，应当进一步解放思想，更新教育观念，抓住机遇，深化改革，致力于培养大批创新人才，以迎接知识经济的挑战     

论知识经济时代高校创新人才的培养

高等学校培养德才兼备的具有创新精神和创新能力的人才,是时代的要求。培养创新人才,要全面认识"创新",了解创新型人才的基本特征。提出转变教育思想,深化教学改革,营造良好环境,加强实践教学,建立创新型的教师队伍是培养创新人才的重要途径。     

知识经济与青年创新人才的培养

改革应试教育模式，建立保障利益最大实现的激励机制，才是知识经济条件下青年创新人才培养的突破口。     

简论知识经济时代创新人才的培养

在知识经济时代培养创新人才,一要营造有利于创造的社会氛围;二要营造有利于创造的育人环境;三要营造有利于创造的教学氛围。     

美育与知识经济时代创新人才的培养

创新是知识经济时代人才的主导素质 ,美育对新时代培养创新人才具有十分重要的价值。应把美育作为一项社会系统工程贯穿于人生的始终 ,从多途径入手予以加强。家庭美育中要提倡亲职教育 ,注重亲情的交融与内心的感动 ;学校美育中要充分利用学科教学并重视艺术类课程 ;社会美育要贯穿于整个社会生活的一切时空之中 ,并特别注意利用文化艺术进行美育。文艺工作者要认识到自己的社会责任 ,为人民群众创造出喜闻乐见的艺术精品。     

简论知识经济时代创新人才的继续教育培训模式

随着以科技创新为主要特征的知识经济时代的来临 ,继续教育要适应现代社会发展的需要 ,培养具有创新意识、创新能力的高素质人才 ,必须在教育观念、培养目标、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等方面进行改革和创新 ,探索出适应知识经济时代需要的创新人才继续教育培训模式。     

创新人才培养模式探讨

高校教育教学改革要突出创新人才培养 ,改革人才培养模式是实施创新教育的关键。本文从学科专业结构改革、人才培养方案改革、教学和管理制度改革等方面探讨了培养创新人才的培养模式。     

实践教学与创新人才的培养

创新人才是社会发展的需要。加强实践教学,引导学生主动实践是创新能力培养的关键之一。针对高校实践教学中存在的问题,指出从主动实践、开放性实验教学、教学与科研相结合等五个方面加强实践教学,是培养学生创新能力和创新思维的关键。     

校园文化建设与创新人才培养

校园文化建设与创新人才培养是密不可分的,校园文化与创新人才培养有着丰富的内涵和作用,校园文化建设要与时俱进,体现中国特色。同时,要富有创新精神,要有适应创新人才培养需要的高品位内容,要体现多层次、多元化、多样性以及可持续发展的基本理念。     

知识经济时代图书馆的作用及适应对策

通过阐述图书馆在知识的存储、教育、创新体系的支持和保障等方面发挥的重要作用,指出了为了更好地发挥其潜能,需要采取的一些得力措施,诸如:提高馆员素质,提供充足经费,寻求图书馆与读者的和诣发展等,旨在使之成为知识经济时代社会发展的积极推动力。     

试论知识经济时代的创新人才培养

创新是知识经济的灵魂 ,作为培养和创造满足社会需求人才的高等院校 ,必须加强学生创新能力的培养。本文论述了创新人才培养在知识经济时代的重要意义 ,它是教育适应知识经济发展的根本所在 ;围绕创新人才培养 ,我们所面临的任务是树立创新教育观、深化教学改革、改善教学环境等     

知识经济召唤创新人才

在新的世纪 ,高等教育面临着新的挑战和难得的机遇 ,需要转变观念 ,改革创新 ,培养出大批适应知识经济时代要求的高素质创新人才。     

打造创意城市促进衡阳经济发展

创意产业虽然发展历史不长，但已经对各国经济产生了巨大的促进作用，在创意产业的浪潮中，衡阳落伍了。文章首先阐述了创意产业的国内外发展现状，然后分析了衡阳发展创意产业存在的问题，最后提出了打造创意城市促进衡阳经济发展的建议。     

论知识经济发展与高校创造型人才培养

“创新”是知识经济时代最根本的特征和要求。“知识经济”时代要不断创新．首先是要有一大批高素质的不断创新的人才。没有这样一大批人才,那么我们将要远远落伍。目前我国高等教育在教育培养人才方面仍存在着观念上、教学方法上的滞后与弊端。因此,要扭转这种局面．必须彻底从转变教育观念,改革教育方法入手,真正为我国培养一大批富有创新精神的高素质人才。只有这样,方能大力推进我国知识经济时代的进步,迎头赶上“知识经济”发展的时代潮流。     

知识型人才的管理策略

从知识型人才的特点出发讨论了管理知识型人才的策略,认为要创造良好的环境便于其才能的实现,不断调整其工作岗位直至找到最适合的岗位,给予充分的尊重以满足其成就感,适当激励使其报酬与劳动成正比,采用适当的方式让其分享企业经营成果。