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针对当前课程体系中实践教育的滞后和大学生社会实践活动逐渐被虚化的问题笔者认为艺术设计专业实践教育模式应该实现课程体系中的实践教学与大学生社会实践活动的对接,即:课程体系中的专业实践教育实现社会化,大学生社会实践教育实现专业化。 相似文献
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教育是以人为劳动对象的实践活动。教育对象的特殊性决定了教育实践活动必须遵循个体的身心特点来实施。心理效应是个体心理活动状况的最直接、最概括的反映,是我们了解个体心理发展特点与规律的主要途径,也是我们对受教育个体进行教育的有效工具。因此,我们需要掌握一些常见的心理效应,并将其在教育实践活动中灵活应用,使教育活动更加科学和有效。 相似文献
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任利 《青春岁月:学术版》2015,(2)
党的群众路线教育实践活动开展以来,石家庄市机械技工学校把取得实效作为教育活动的最终目标,他们边学边改,办师生所盼,改群众所怨,解师生所难,使该校的教育实践活动取得了实实在在的效果。 相似文献
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王晓玲 《大江周刊.城市生活》2011,(1):103-103
毛泽东一生有着丰富的教育实践活动,这些教育实践活动,逐步形成了毛泽东教育思想的基本体系。在今天,充分运用毛泽东农民教育思想来指导我国的社会主义建设,有助于现代教育事业的改革,有助于多渠道的办好农村教育,有助于社会主义新农村建设。 相似文献
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党的群众路线教育实践活动开展以来,秦皇岛市结合老干部工作自身特点,在全市老干部工作系统按照“比三心、四到位、五突出”的要求,扎实推进教育实践活动开展。 相似文献
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聚焦“四风”,开门纳谏。近日,省委书记周本顺主持召开党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会,征求省级老同志对省级四大班子和列入教育实践活动范围的省级党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面意见,以及对搞好教育实践活动的意见和建议。省领导张庆伟、赵勇、梁滨、臧胜业、景春华、艾文礼出席会议。会上,周本顺首先向老同志们简要介绍了当前全省经济社会发展情况和我省教育实践活动准备启动、总体安排等情况。叶连松、郭志、吕传赞、白石、白润璋、宋叔华等老同志一一发言。 相似文献
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幼儿园科学教育活动中有大量的环境教育。幼儿园的科学教育活动与环境教育的目标有着共通性,两者的内容及要求有着一致性,环境教育也是通过幼儿园的游戏、幼儿实践活动、幼儿园的日常管理及环境创设来实现的。处理好幼儿园科学教育活动与环境教育的关系,使幼儿在进行科学教育活动的同时,形成初步的环保意识,养成良好的环保行为。 相似文献
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谭恩荣 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践活动的延展和深化,从学习贯彻“三个代表”重要思想,到先进性教育,再到学习实践科学发展观活动,通过适时地开展主题教育活动,有针对性地解决一些突出问题,居安思危、持之以恒,永葆了党的先进性。开展创先争优活动,对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,对于推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用,创建“五个好”和争做“五带头”。都具有十分重要的意义。 相似文献
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党的群众路线教育实践活动开展以来,四川省国土资源厅党委按照省委、部党组统一部署,突出为民、务实、清廉主题,提出“保发展、保资源、保权益、防地灾、正作风”主线,找准工作的着力点和突破口,坚持群众观点,践行群众路线,增强群众工作能力。构建群众工作长效机制,千方百计解决好群众反映强烈的突出问题和实际困难,维护好群众的切实利益,以群众的满意作为检验教育实践活动和国土资源各项工作成效的唯一标准,以教育实践活动的深入开展和国土资源管理事业的创新发展推动群众工作能力的全面提升。 相似文献
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民主生活会是党内生活的重要形式,是党员干部以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度,是党员干部加强思想修养的有效载体,是增强党的生机与活力的一大法宝。开好领导班子民主生活会,是当前党的群众路线教育实践活动的一个重要内容,也是确保教育实践活动取得实效的一个关键举措。 相似文献
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介绍了群众路线教育实践活动的内涵,结合网络时代的新特点和新情况,指出了网络时代创新党的群众路线教育实践活动调研工作的意义,并提出相应的策略,其中包括创新思路、方法、成果、队伍等内容,希望能够为具体工作的开展提供指导与参考。 相似文献
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本研究通过文献梳理,问卷设计回收汇总以及相关性分析探究高校劳动教育实践(校内工作任职、学生活动参与情况,校外实习、实践锻炼情况,参加创新创业活动情况)对大学生择业观的影响。结果表明:高校劳动教育实践中,校内学生参与各项学生会、社团活动影响大学生的择业观,但勤工助学、助教岗位对择业观影响不突出;校外的实习、实践锻炼,对大学生择业观存在显著影响。同时,有创新创业活动经验的学生对自我有更好的规划,有积极的择业观。 相似文献
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陈丽 《大江周刊.城市生活》2010,(7):59-59
高校教师暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动也是中宣部,中央文明办,教育部,团中央,全国学联组织的,以真正实现“受教育、长才干、作贡献”为宗旨的全国性活动之一。本文对高校教师暑期“三下乡”社会实践在高校院系层面的活动机制做出一定剖析,供同仁参考。 相似文献