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湘潭大学有离退休教职工党员近500名,他们积极参与大学生党员党建工作,为培养大学生党员成长成才竭尽心力,一个个表现出老共产党员的赤诚之心。赤心向党,关心学生党员党建工作。湘潭大学离退休教职工党员,大多数人于湘潭大学恢复建校初期和1975年前后从其它高等学校和党政机关 相似文献
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近年来,襄樊学院坚持把加强和改进离退休教职工思想政治工作摆在重要位置,以科学发展观为指导,积极探索新时期离退休教职工思想政治工作的新方法新路子,做到常抓常新,有力地促进了学校又好又快发展。 相似文献
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高校离退休教职工党员是高校离退休教职工队伍的重要组成部分,具有独特的政治优势、威望优势、知识优势和经验优势。高校离退休党支部建设是新时代加强党的基层组织建设的重要组成部分。上海交通大学电子信息与电气工程学院开创性打造“7+N”党支部共建模式,打造离退休党支部与学生党支部交流共建平台;开展“4个一”活动(离退休教职工党员讲述一段校史、关爱一批学子、建好一个堡垒、树好一面旗帜),构建离退休教职工党员与青年学生间沟通交流的平台,发挥离退休教职工党员育人功能;开创性开展“共上一堂党课”活动,加强离退休党支部与学生党支部共建,离退休教职工党员讲党课,将校史、学科发展史、学院发展史与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合,提升党课新鲜感与亲和力,让思政教育润物于无声。 相似文献
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高校离退休老专家、老教授、老同志是党和国家的宝贵财富。他们为我国高等教育和科学事业以及学校发展做出杰出贡献,关心爱护离退休老同志的身心健康,新形势下做好离退休工作意义重大。本文从高校重视离退休工作的实践和体会出发,探讨离退休工作中"四化"建设:高校离退休工作的政策化;高校离退休干部关怀的人文化;高校离退休工作人员规范化;高校离退休管理信息化。 相似文献
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最美不过夕阳红,江西省万载县建设局的离退休老党员,虽然已经离开工作岗位,却仍然过着有序的组织生活,晚年生活也因此变得丰富多彩.老人们说,这要归功于离退休干部党支部书记段旭.
身为离退休干部党支部书记,段旭没有忽视这个"闲职"的意义.通过研究,他发现,老同志离退休后,心理和周边的生活环境都在不断变化.如何发挥党支部的组织作用,把分散的老伙伴们召集起来,让他们老有所乐、老有所为? 相似文献
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目前,承德市共有离退休干部38090人,其中离休干部1241人,退休干部36849人;离休干部已集体进人“双高”期(高龄期、高发病期),退休干部数量逐年增多,需求也日趋多元化。我们顺应新形势新任务,认真学习贯彻落实习近平总书记关于老干部工作的重要论述和党的十九大报告中“认真做好离退休干部工作”的要求,要求离退休干部工作部门强化责任意识、服务意识、担当意识,牢固树立精准服务理念,充分满足老干部多元需求,强调在“精、细”二字上丰富内涵,不断为老同志老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐创造良好条件。 相似文献
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文家市是一块浸染着革命烈士鲜血的红色土地,改革开放以来发生了翻天覆地的变化。该镇机关离退休干部党支部继承发扬革命老区的优良传统,充分发挥支部的战斗堡垒作用,为全镇的经济社会发展做出了突出贡献。文家市镇机关离退休干部党支部成立于1982年,是浏阳市第一个离退休人员党支部。20年来,随着离退休的党员增多,他们分设了5个党小组,还牵头成立了老龄协会、关心下一代协会、计划生育协会、老科协和国土管理协会等社会群团组织。他们开辟老有所为的舞台,把老党员、老干部、老教师、老模范、老军人等都团结和凝聚在支部的周围,实现了老年人… 相似文献
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高校离退休人员,包括离退休的专家、教授和管理干部等。近年来,随着高等教育事业的发展和人们生活水平的提高,这支队伍变得越来越庞大。如何做好组织、管理、服务这些老同志的工作已成为必要解决的课题。它不仅关系到高校的稳定而且也关系到社会的进步。 相似文献
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为了提高离退休教职工健康水平,普及太极拳运动,2007年10月29日上午,华中师范大学离退休工作处和校老年人协会在佑铭体育馆举办了2007年老年太极拳比赛。老校长章开沅教授、各单位领导和老同志们一道兴致勃勃地观看了比赛。 相似文献
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随着我国人口老龄化趋势的发展,高校离退休老人在逐年增加。相比之下,从事于离退休工作的人员极少,这就促使离退休老人参与离退休工作并发挥重要的作用是个具有一定的现实意义重要课题。 相似文献
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老教授协会工作是离校离退休工作的重要组成,是实现离退休工作科学发展和推动校园和谐建设的重要因素。多年来,我们在校党委领导下,不断提高对老教授协会在离退休工作中的重要性认识,不断加强对老教授协会的支持力度,不断健全老教授协会自身发展的有效机制,积极推动离退休工作全面、协调、可持续发展。 相似文献
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随着我国人口老龄化趋势的日益加剧,养老问题逐渐成为一大社会问题,而且影响着经济社会的持续快速发展。为了促进我国社会的健康老龄化,使离退休老人"老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所教、老有所为",国家提出了"以社区养老为主体,居家养老和机构养老为辅" 相似文献