精选精讲,注重解题能力的培养

通过实际解题的训练才能提高学生解题能力,教师在教学过程中,必须做到精讲多练,精心选择习题。我的体会是通过一题多问来培养学生的问题意识,一题多变来培养学生的分析问题的能力,一题多解来培养学生的思维能力,从而达到提高学生解题能力的目的。     

浅析如何营造良好的小学语文课堂氛围

在传统的教育中,教师是传播者,学生是接收者,老师多讲多说满堂灌,学生仅仅是听。而在现在的课堂教育中,我们强调的是老师的引领作用,更突出学生的积极主动,学生多说多问多做。新课标要求教师要积极营造良好的课堂氛围。本文就着力探讨高效的语文课堂,以及如何营造轻松的课堂氛围。     

浅谈职业技术教育中的基础教育教学改革

针对基础教育过程中学生普遍反映的理论多、概念多、死记硬背多,学生感觉课堂教学枯燥、学非所用、造成学生学习积极性不高,厌学等问题,因此有必要采取措施对基础教育教学进行改革,促进职业技术教育的全面快速发展.     

日语选修课教学法探讨

在笔者任教的学校中,每年的外语选修课,选修日语的学生相对都比选修其他语种学生多几倍。面对如此多的学生,笔者就教法和学法进行探讨。     

基于综合素质评价中对学生个性发展档案形成过程的研究策略

综合评价又称多指数综合评价,是指为了同时评价多个指标和多个单位而使用更为系统和标准化的评价方法,这不仅是方法,而且是综合多个指标的有效方法组的总称方法系统。其主要特点就是综合性,基于综合素质评价为基础,有利于促进教师从学生实际出发,发挥学生的个性特长,通过学生个性档案的形成,促进学生的个性发展。     

如何上好体育理论课

学生对体育理论课产生厌倦情绪,关键在体育教师。有些教师对学生不进行调查研究,抓不住学生心理活动特点,照本宣科,这是使学生对体育理论课失去兴趣的根本原因。教师应根据中学生的年龄特点,在丰富自身理论知识的同时多在教学方法、手段上下功夫,多讲些既含知识,又有趣味性和启发性的内容,多联系实际讲解。提高理论教学的效率。     

浅谈技工学校极限配合与技术测量基础课教改

极限配合与技术测量基础课是机械、机电类专业必学的一门专业基础课程,基本概念多、名词术语多、公式多、内容多、涉及面较广。在教学过程中,教师必须掌握该课程的特点,重视对学生的了解,注意收集学生的反馈     

浅谈民办高校学生社区管理模式——以江西服装学院为例

民办高校学生目前普遍存课余时间多,大部分学生自我约束力较差,学生无法自觉安排好课余时间,加之在学生课余时间的思想政治教育工作上民办高校涉猎不多,因此在民办高校推行学生社区管理模式势在必行,这样能更好的解决民办高校学生课余时间的管理问题,更好的引导学生成人成才。民办高校也应根据自身发展实际情况和内外条件制定学生社区具体管理模式、方法和制度,但无论如何,学生社区的思想政治教育只能加强,不能松懈。     

浅谈小组合作教学方法在酒店英语教学中的运用

技工院校的学生在酒店英语的学习过程中缺乏的就是多听、多读、多说和多写。本文提出，小组合作学习侧重学生自主合作的学习，在这个过程中，学生能积极主动地进行操练。     

亲其师才能信其道

信任、关心和尊重我们的学生,作学生的良师益友,让他们乐于与老师沟通,乐于接受老师建议和意见。我们要给学生多一些沟通,多讲道理,让他们自己改正错误。正所谓,亲其师,信其道,乐其道。     

兴趣、方法和实践 ——试论语文教学如何提高学生写作能力

培养学生听、说、读、写等方面的语言运用能力,是语文教学的主要目的之一,其中写作能力往往被当成衡量学生语文水平的重要标准.要在语文教学中提高学生的写作能力,除了学生自身加强读写训练外,教师的指导和引导也十分重要,不仅要培养学生对文学、写作的兴趣,而且有必要教给他们一定的文学理论和写作方法,同时还要鼓励、督促学生多写多练多实践.     

浅议中学作文教学

中学作文教学要重视应用文写作能力的培养，培养学生观察和感受生活的能力，阅读教擎中要培养学生观察事物的能力，引导学生多读多练，为学生写作打下坚实的基础。     

管理不善和诚信缺失是我国高校学费拖欠的主要原因

一、我国高校学费拖欠的现状分析大学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题,近年来情况更日益严重,据统计,在我国西南：贵州大学除去学生通过国家助学贷款抵交的学费,学生拖欠的学费达3000多万元,不交、欠交学费的学生人数竟达35％；重庆某大学欠交经费总额达3631万元,占4．3％；西南林学院学生欠交学费累计1800万元。兰州理工大学全校本科二、三、四三个年级共有20％的学生欠交学费,欠费总额高达4970多万。在华南：海南大学学费欠款已达1000多万元；海南师范大学学生欠费数额高达1 800多万元。海南医学院学生欠费约为300万元。广州大学目前仍有2000多万元应收学费没有收取上     

小学语文教学学生阅读能力发展的教学策略

语文素养的提高和语文能力的提升与增加课外阅读量是息息相关的,与加强课外阅读的指导是分不开的。因此,可以从多个层面、多个角度、多条途径构建小学生课外阅读模式,引导学生喜爱阅读,学会阅读。提升学生的阅读能力,培养学生捕捉阅读信息、加工阅读信息的能力,从而提高语文素养。激发阅读兴趣,引导课外阅读。     

2013全国职业院校技能大赛特别报道筑梦现代职业教育结力培养模式改革

2013年6月28日,2013全国职业院校技能大赛在天津正式落下帷幕。本次大赛覆盖14个专业大类共100项,有15个分赛区,共有400多万名职业院校学生参赛,1万名学生参加总决赛,来自50多个国家的500名外国学生参加了比赛和技能展示等活动。     

多校区模式下高职学生党建工作模式构建

随着高职院校多校区管理模式的运行,积极探索构建适应多校区管理实际的学生党建工作模式已经成为学生党建工作亟待解决的难题。结合高职学生教育管理特点,文章提出了在科学发展观"以人为本"思想指导下,从组织领导、制度创新、机制运行、队伍建设等方面出发,构建符合高职院校特点的学生党建工作模式,积极发挥党建在高职学生思想政治教育中的龙头作用。     

思想品德课中贯彻落实“少教多学”教学策略

21世纪学校教育着眼于培养学生的终身学习能力,所以现代教师的角色要从传统的知识传授者向学生自主学习的引导者转变,激发学生以合作探究的形式开展学习,特别是在基础教育中,教师一味灌输的一言堂模式教学早已不能满足素质教育的发展要求。教学活动围绕学生展开,突出学生的创新意识和实践能力,在初中思想品德课教学过程中采用"少教多学"的教学模式,教师引导学生,鼓励学生自主探学,强调学生评价主体,真正给予学生足够的空间。本文笔者结合探究实践谈谈自主探学要求下"少教多学"教学策略的实施。     

如何上好机械制图课

《机械制图》是一门专业技术基础课,这门课注重培养学生的空间想象能力及作图、识图的能力,为学生以后的学习和工作打好基础。这门课的特点要求学生多动脑、多动手,老师多加强辅导。笔者认为上好制图课应注意以下几点:     

如何上好机械制图课

《机械制图》是一门专业技术基础课,这门课注重培养学生的空间想象能力及作图、识图的能力,为学生以后的学习和工作打好基础.这门课的特点要求学生多动脑、多动手,老师多加强辅导.笔者认为上好制图课应注意以下几点:……     

农村小学如何践行“多元化”评价理论

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的多元评价理论，要求教师要善于从不同角度、从不同程度来评价赏识学生的长处，从不同的因素和层面来发掘学生的潜能，从而激励学生的学习热情，促进学生全面快速的发展。