基于MOGS组态软件实现PLC教学改革

组态软件拥有良好的人机操作界面、强大的数据管理和报警记录功能，在自动化控制领域有着举足轻重的地位。通过把PLc教学与McGs组态软件相结合，实现教学的灵活性、实用性、创造性，切实提高学生的工程实践技能。     

基于MCGS组态软件实现PLC教学改革

组态软件拥有良好的人机操作界面、强大的数据管理和报警记录功能，在自动化控制领域有着举足轻重的地位。通过把PLC教学与MCGS组态软件相结合，实现教学的灵活性、实用性、创造性，切实提高学生的工程实践技能。     

组态技术在液压传动仿真教学中的应用

液压传动是机电专业的重要课程，但是在教学中存在液压元件、控制回路讲解困难，学生难以理解，实训中一些实际控制对象无法解决等问题。利用组态软件技术仿真模拟可以解决此类问题。     

浅谈热泵冷风回收利用

众所周知，大型中央空调在制冷的过程中，可利用中央空调的冷凝器排气温度来加热水，目前我国大多数商场、写字楼、酒店的中央空调所用制冷剂是R22，根据R22的物理特征，在制冷的过程中，必有热能量产生，相反，也必有冷能量的产生。笔者在近几年的教学实践及现场设备维护中发现，大型的热泵（也叫空气能热水器），在加热水的过程中，会产生大量的冷气。     

浅谈应用PLO和变频技术进行中央空调的节能改造

据统计,整幢大厦能耗的65％左右来源于中央空调系统,而水系统的能耗占空调系统总能耗量比重较大,水系统的节能具有现实意义。本文通过具体实例阐述定水量系统运行中存在的问题,介绍PLC和变频器在中央空调节能改造中的应用。提出可行性的方法。     

用PLC技术改造中央空调控制系统

一、中央空调系统控制要求 中央空调系统的启动/停止均设有自动、手动两种方式。自动方式用于联锁集中控制,手动用于调试或检修。     

基于PLC的锅炉汽包控制系统的设计与研究

本文通过对比传统锅炉控制与应用PLC控制锅炉,指出可编程控制器PLC在锅炉汽包控制系统的具体应用,并依托MCGS组态软件,实现锅炉控制的实时、自动监控。     

浅谈变频器的教学

变频器实现了电动机的无极调速,所以应用变频器最大的优点就是节能,而节能省材是当今世界产品的主流,其广泛应用于中央空调、恒压供水、风机水泵行业等.本文结合作者的实践探索,提出要让职业院校的学生学会、掌握变频器这门专业课,授课教师可从以下几个方面着手:学会电动机与变压器,了解常用电力半导体器件及其应用,打牢变频器学习基础;充分了解变频器的结构,深刻理解其工作原理,是学好变频器的保障;扎实掌握通用变频器的参数设定及功能选择,通过应用进行巩固;灵活运用,进行综合训练.     

论MCGS技术在PLC实验教学中的应用

可编程序控制器简称为PLC,它是一门实践性很强的综合技术.在PLC课程中借助MCGS组态软件来实施模拟实训项目教学,可改善中等职业学校学生的听课效果,培养学生学习的积极性和主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力.     

中央空调实训模拟系统及其PLC核心控制

本文设计了中央空调模拟系统,用于制冷专业的实习教学.此系统采用风机盘管加新风系统的组合形式,利用PLC作为控制的核心,通过对中央空调系统开、停的顺序控制,充分展示了PLC控制器的优越之处.     

浅谈DCS组态调试与维护课程应用翻转课堂教学

随着时代的发展,互联网技术在现代教学中得到广泛应用.本文提出,在DCS组态调试与维护课程教学中把各个知识点融入到具体项目的各个环节中,充分利用互联网技术让学习贯穿学生的课内和课外生活,可以充分调动学生学习的主动性,提高教学质量.     

用安全检查表法确保水冷螺杆冷水机组安全运行的探讨

水冷螺杆冷水机组以其性能稳定可靠、能效比高、噪声低、操作性好等优点在许多行业中得到了广泛的应用,占中央空调市场的份额越来越大。既可为酒店、宾馆、商业大厦、工矿企业等场所提供冷水,也可为食品、纺织、化工、电子等行业提供工艺冷水。     

工艺样板间细节决定高度

格力中央空调 无论是盛夏的酷署,还是寒冷的严冬,GMV都能给您带来春天的温暖.先进的高灵敏度温压网络控制系统结合智能化温度控制技术的应用,使系统能敏锐感受到室内冷热负荷的变化,精准控制室内温度在±0.5℃之内.     

职业中学信息技术课程常用教学方法探究

培养学生应用信息技术的能力，初步掌握用这种技术去获取信息、处理信息、应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，锻炼学生的自学能力和创造能力，以便其更好地适应时代发展、适应社会竞争。     

单片机课程教学改革的实践与探索

单片机具有使用灵活、体积小、价格低、面向控制的特点，在汽车电子、家用电器、智能仪器、工业控制仪表等各个领域都有极为广泛的应用。因此，单片机技术应用越来越受到工程技术人员的重视。目前国内高职院校应用电子技术、自动控制、机电类等专业均将《单片机原理及应用》课程作为一门重要的专业课。从近年学生就业情况来看，用人单位大都要求学生具备单片机应用能力，它是学生将来在电子类公司或电子行业工作的最基本的技能，是学生的“饭碗型”课程。它的教学效果直接影响学生就业及专业上的发展。     

关于高职学生数学应用意识的研究

培养中职学生数学应用意识，实现教学内容与教学目标的完美结合，能够提高学生的岗位适应能力，提高学生的综合能力。本文提出，培养学生数学应用意识，教师要制定符合数学应用需求的课程目标，构建符合数学应用培养的教学体系，编制具有职业教育特色的教学内容。在实际教学工作中，教师要转变教学模式，提高教师自身的数学应用意识，提高数学语言魅力，加强学生的数学阅读理解，创建职业教学情境，增强课堂教学的感染力。     

初探比较法在电工学教学中的应用

初探比较法在电工学教学中的应用赵勇比较是认识事物的一种基本思维方法。在技校电工学教学中，指导学生形成概念，理解教学内容，离不开比较；帮助学生巩固知识，提高应用能力，也离不开比较。灵活地应用比较，还能启迪学生的思维，激发学生的创造力。一、概念的比较电工...     

高校计算机文化基础教学思考之我见

大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题，全面提高学生信息素养，为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐，如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。     

引导学生自主学习感悟数学

《初中数学课程标准》指出，数学教学应遵循学生学习的心理规津．强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观方面得到发展。新课程数学教学应充分展现“以人为本”的教育理念，激发学生的好奇心，强化思维训练和应用意识，     

对独立学院学生参与教学管理的思考

随着时代的发展、学生心理特点的变化，加强学生在教学管理工作中的参与性势在必行。本文着重探讨了学生参与教学管理工作的应用，学生参与教学管理，有利于优化教学环境，通过开展注重以人为本的管理模式不断提高学生学习的主动性，提高教学质量。