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有一次,我们销售团队招聘新员工,过五关斩六将,留下了几位非常优秀的女孩.
我给大家做入职培训,从职场礼仪、时间管理到销售行为分析,她们听得欢声笑语,快结束时,一位刚毕业的姑娘提问:“听说做销售的女孩必须酒量大,能喝才能签单,是真的吗?” 相似文献
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企业对每年新入职毕业生都要进行岗前培训,如何在岗前培训中,激发新员工的积极因素,消除消极因素,使其在最短的时间内达到工作岗位的能力要求,完成新员工的角色转变,是企业对新入职大学生培训和岗位训练的重要课题,本文就新入职毕业生岗前培训的企业作为进行了探析。 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2016,(6)
正有一次,我们销售团队招聘新员工,过五关斩六将,留下了几位非常优秀的女孩。我给大家做入职培训,从职场礼仪、时间管理到销售行为分析,她们听得欢声笑语。快结束时,一位刚毕业的姑娘提问:"听说做销售的女孩必须酒量大,能喝才能签单,是真的吗?" 相似文献
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执着而行,要改写华为招聘“潜规则”
在许多技术人才的眼里,华为就是他们心目中的“硅谷”,想去华为的人更是不计其数。但华为招聘毕业生往往都是“钦点”的,其他非钦点的学校毕业生就很难进入。我所在的学校正好是那些不被“光临”的学校之一。更为不幸的是我学的是工商管理专业,在以技术打天下的华为眼里,更是“不屑一顾”。 相似文献
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节约招聘成本、比新人更熟悉企业文化和公司业务,不用额外支付培训经费、为企业带来更多的新经验,比新员工更客易提前进入工作状态。相比新员工,离职员工无疑具备这些优势。俗话说“好马不吃回头草”,暗含“回头草”难吃之意,那么,哪些公司不会拒绝“回头草”呢? 相似文献
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一个企业雇佣到优秀的人才并不等于拥有了优秀的职工,从这一角度来说,职工是企业的根,为职工谋利益是企业的本分。企业不仅要持续为职工增加安全感、提高收入、改善工作环境,而且要根据企业运行情况的变化,在满足职工精神需求上做实事做好事。在企业集体中同心协力、相互配合的工作经验和态度,做好新员工职业指导是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。本文将从新入职员工的用人指导中发现的问题及改善对策进行深入的分析和探索。以便及时、规范的对新入职的员工进行有效合理的培训。 相似文献
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大学新教师入职培训,高等教育心理学教材中赫然写着"大学生中最常见的性变态是同性恋".难怪我的学生去智同(为男同提供社区支持的NGO组织)实习,她妈妈会在电话里问她:"你不会变成女同性恋吧?"套用同性恋者常说的一句话:"你们用了二十几年的时间培养我成为异性恋都没成功,我怎么可能一天就把异性恋变成同性恋?"同性恋是天生的还是后天培养的不是这篇文章想要解决的主题,我的问题是:为什么同性恋在主流文化中总是被当成"性变态"而不是另外一种性与自我的认同?为什么大家会认为它就像流行病一样会感染和被感染?如果大学新老师还在接受这样的培训,将同性恋等同于性变态,会对大学生、对更广泛的社区民众、对我们的社会生活产生怎样的影响? 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19)
新教师的入职培训是终身教育的一个重要环节,不但关系到个人职业生涯的发展,也关系到高校的教师队伍建设,其重要性不言而喻,本文从高校新教师入职培训的意义、存在的问题提出了几点建议,笔者希望借此引发关于新教师入职培训的进一步思考,并使其进一步完善。 相似文献
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跳槽了,新员工入职介绍…… 2002年进入网络教育行业,一直在大学里面从事网络教学设计工作; 先后独立负责过60余门本科及研究生网络课程的开发; 期间,这个行业中所有有分量的奖项都涉及了,曾受邀在中国国际远程教育大会的开幕式上发言; 相似文献
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进入21世纪,随着知识经济一体化,人力资源管理对于企业的发展越来越具有战略意义。有效的人力资源管理被认为是企业赢得竞争优势的重要手段之一。而在我国,不少中小型企业,尤其是中小型民营企业,由于规模的限制,没有设置人力资源部门;即使有,也没有系统的人事制度,不能为员工提供完备的福利待遇和培训机会,更没有战略性人力资源规划。因而造成优秀员工招聘困难、关键人员流失严重、员工满意度低等问题,这些都成为制约中小型企业顺利发展的“瓶颈”。 相似文献
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执着而行,要改写华为招聘"潜规则"
在许多技术人才的眼里,华为就是他们心目中的"硅谷",想去华为的人更是不计其数.但华为招聘毕业生往往都是"钦点"的,其他非钦点的学校毕业生就很难进入.我所在的学校正好是那些不被"光临"的学校之一.更为不幸的是我学的是工商管理专业,在以技术打天下的华为眼里,更是"不屑一顾". 相似文献
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新职业被称之为“361行”。行行出状元,活跃在“361行”的“新职族”是如何看待新职业的?他们的从业感受如何?如何才能人职新职业?新职业的职业前景如何?就这些问题,记者日前采访了部分“新职族”。他们告诉记者,一不小心成了“新职族”,但行行出状元,“361行”里有精彩,他们喜欢自己的职业。 相似文献
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如何在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的指导下,深化语文教学改革,提高语文教师培训的质量,尤其是如何培训好新入职的初中语文教师,使其快速成长为骨干教师,一直是困扰培训者的一个重要问题。所以本文将结合目前初中语文教师培训的实际状况,针对初中语文新入职教师(五年内)的培训课程,着重分析和探讨培训的课程体系和培训模式。 相似文献