"求新、求活、求真"培养学生可持续发展能力——《计算机应用基础》教学策略与途径

培养可持续发展的创新人才是学校教育应追求的最高目标.尤其对于职高生,教育工作者们更应深入思考,把握"以服务为宗旨,以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位"的教学改革指导思想,切实分析职高生的特点,认真分析教材,寻找促进学生可持续发展的有效教学手段,为培养高素质、高技能的劳动者而不断探索.     

专业实习如何促进职高生社会化的过程

社会化就是指个人学习知识、技术和规范,取得社会生活的资格,发展自己社会性的过程.社会化过程是职高生成长发展过程中不可逾越的特定过程.作为职高生,在参加以就业为目标的专业生产实习中,不仅仅是要学会技能,而且应在确立人生信念、强化职业道德、适应岗位要求、获得全面发展的社会化过程的关键阶段取得成效.作为职教工作者,必须从思想上高度重视,从行为上对职高生的专业对口实习训练加以引导和规范,使学生逐步实现从学业社会向职业社会的过渡.     

如何提高职业高中数学教学质量

提高职业高中的数学教学质量,首先应对职高生的水平有一个全面的了解。目前较普遍的情况是：初中毕业生中学习比较好的学生多数报考普通高中,以便将来进入高等院校进一步深造。只有中下等学习水平的学生才报考职业高中。目前,职高生入学成绩低是一个普遍的现象,数学成绩差尤其突出,若以专业或以班级进行比较,差别更大。     

中职院校SYB创业培训一体化课程初探

职业教育是就业教育。中职教育除了需要符合教育规律外,还需要符合市场经济的规律,融入市场经济中谋求发展,并结合在校职高生的实际状况来培养他们。开展一定课时的创业教育,能够促使他们顺利就业,适应社会,将来在社会上有所发展。SYB创业培训的目的就是帮助有创业愿望的中职院校毕业生树立创业意识,学习创业技巧。     

明朗中略带迷惘──当代职高生的心理特征

明朗中略带迷惘──当代职高生的心理特征黄逸，曹水清随着现代化建设的快速发展，职业高中的招生数已接近普通高中。大批职高生作为跨世纪的企事业骨干职工，几年之后将直接影响各行各业的建设。为此，探讨当代职高生的心理特征，有针对性地做好教育工作，具有重要意义。...     

以人文关怀为推手提升思想政治教育的有效性

现代社会的巨大变迁对当代思想政治教育的有效性提出了严峻的挑战,尤其是社会行为、生活方式、价值观念等方面的影响,冲击着传统的思想政治教育工作模式。因此,如何加强思想政治教育工作,注重人文关怀,体现出思想政治教育工作的有效性已成为当前思想政治工作落实科学发展观的重要体现。     

在德育教学中渗透职高生专业特点的几点思考

当前,职高规模已获长足发展的同时,我们也看到职高毕业生总体质量不高,在校生中存在厌学、学习动机不明确等现象.怎样对职高生进行有效的教育,真正将其培养成为一个与社会主义现代化建设相适应、具有较高职业道德素质的人才,是需要迫切探索和实践的问题.本文试图从职高生的专业特点入手,就如何更好地开展德育工作进行探讨.     

专业实习如何促进职高生社会化的过程

社会化就是指个人学习知识、技术和规范,取得社会生活的资格,发展自己社会性的过程.社会化过程是职高生成长发展过程中不可逾越的特定过程.作为职高生,在参加以就业为目标的专业生产实习中,不仅仅是要学会技能,而且应在确立人生信念、强化职业道德、适应岗位要求、获得全面发展的社会化过程的关键阶段取得成效     

中高职学生社会责任感缺乏的成因和对策探讨

近年来,中高职学校培养了大批技能型人才,但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,尤其是中高职学生的社会责任感教育还存在不少问题,部分高职学生缺乏社会责任感.因此,加强中高职学生社会责任感的培养,成为德育的重中之重.     

浅谈职高生岗前挫折教育

一、对职高生进行挫折教育的必要性中等职业学校是培养大批中、初级技术应用型人才的主要基地。随着现代生活水平的提高,大部分学生家庭条件较为优越,衣食无忧,一直在父母和老师的呵护下长大,缺乏必要的挫折教育。     

浅谈职高生岗前挫折教育

一、对职高生进行挫折教育的必要性 　　中等职业学校是培养大批中、初级技术应用型人才的主要基地.随着现代生活水平的提高,大部分学生家庭条件较为优越,衣食无忧,一直在父母和老师的呵护下长大,缺乏必要的挫折教育.……     

基于儿童视角下的大班环境创设资源

幼儿高质量教育离不开有益环境的支持,为此,幼儿园和幼儿教师要加强对教育环境的布局,尤其是要基于儿童的视角去打造合适的环境,对于大班幼儿教育也同样需要与其身心发展规律相适应的教育环境。本文主要论述了幼儿园及大班幼儿教师在幼儿教育环境打造中要科学选择创设资源,作为各种环境布局的基础,尤其是能善用幼儿园资源、生活资源、社会资源、家庭资源,作为幼儿园大班教育环境创设支撑的有力补充。从而为大班幼儿教育环境布局建立坚实的基础,为大班幼儿全面成长构筑适宜的环境。     

论新时代高校思想政治教育环境的优化

思想政治教育环境研究是思想政治研究领域中一个重要方面,作为思想政治教育对象的人,其生存、发展一刻都离不开社会环境。尤其高校思想政治教育特点鲜明、意义重大,高校对于在新时代下如何加强思想政治教育也进行了诸多尝试。为达到育人的目的,深入研究高校思想政治教育环境的优化,对于实现思想政治教育活动与各种环境因素的良性互动有着重要意义。     

浅谈职高学生语文学习积极心理的培养

从目前来看,职高生大多是中考的失败者,厌学情绪较重,学习态度不端正,缺乏学习自觉性以及良好的学习习惯.另外,他们的人生观、价值观还未定型,许多学生缺乏人生奋斗的明确目标,对人生较为迷茫.所以,亟须对职高生进行学习方法的指导,以激发其学习兴趣,挖掘自身的价值,重振学习的自信心.教师需要用心灵教育的火把点燃学生,增强学生的学习动力.     

浅谈情感教育在中职语文课堂的运用

职高生作为一类特殊的教育群体，受教育背景、文化基础、成长经历等诸多因素影响，他们在学习过程中会出现许多否定的、消极的因素，情感问题也相对比较突出，因而，在职高语文教学中融入情感教育，就显得刻不容缓。     

言传与身教——浅谈示范教学在中职体育教学中的作用与重要性

体育课虽然是职高生最喜欢的课程，但因为职高生自制能力差，他们容易在体育课上过分放松自己，导致课堂纪律涣散；或者当体育老师教态严厉，体育教学内容枯燥时，容易滋生畏难情绪，导致厌倦上体育课。所以在职高体育教学中，体育老师应该起到引领作用，对职高生做好示范动作，让体育课真正发挥增强学生体质、提高学生心理素质、强化集体观念、提升交流交往等多方面能力的作用。     

中华民族传统美德是大学生德育的重要内容

中华民族传统美德不仅没有过时,而且还应当在社会的实践中予以加强,尤其是在教育和激励大学生培育和践行社会主义核心价值观的伟大工程中,更应当摆正中华传统美德在学生思想教育中的位置,充分认识到中华传统美德是大学生思想教育中的重要内容,坚持将中华民族的传统美德发扬光大。     

改进职高班级管理的实践与思考

从事职业教育的老师们都有一个共同的感受,觉得现在的职高生越来越难管教,我认为事实诚然如此,但也从一个侧面反映时代的进步——"以学生为本"的教育,我们要不断更新教育观念,发挥自身的创造性为社会培养更多的有用之才。我从事职业高中教育时间不长,所带的04届学生在各方面都取得优秀的成绩,回顾几年的工作与感受,体会真切。现做如下的归纳与总结。     

创建幸福班级之我见

随着社会生活水平的日益提高,职高生在消费观念、消费行为上出现种种偏差。而不良消费行为的影响,给学生个人学习生活以及班级、学校的管理都带来了很多不利因素,所以要建设幸福班级,必须让学生树立正确的消费观念,倡导合理消费。     

浅谈分层教学

捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班级授课制以其大大提高教学效率、加强学校工作的计划性和实际社会效益风行了三百多年后,其固有的不利于学生创造能力的培养和因材施教等种种弊端与社会发展对教育的要求的矛盾越来越尖锐起来。教师在班级授课制(尤其是人数众