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现代职业女性心理健康与休闲调适 总被引:1,自引:0,他引:1
由于社会竞争日趋激烈,现代职业女性群体心理负荷颇重,心理健康问题较多,严重程度远远超过普通人群的平均水平。本文通过对现代职业女性压力表现的分析,提出通过休闲活动来缓解职业女性压力的调适策略。使职业女性在参与休闲活动过程中获得愉悦、关怀及支持感,从而有效地帮助职业女性减轻压力,提升生活质量与心理健康。 相似文献
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广州青少年心理健康状况调查 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过问卷调查的数据,描述分析了广州青少年的心理健康状况及影响其心理健康的因素。研究发现,广州青少年的心理健康状况与1995年相比,均有不同程度的恶化,而他们获得的社会支持并没有相应的增加,因此,建议家庭、学校在给予青少年更多的心理支持的同时,多设立一些社会的心理辅导机构,使青少年健康成长。 相似文献
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采用健康自评量表(SCL-90)对湖南外贸职业学院2010级新生的心理健康水平进行了测查。结果显示:(1)新生的心理健康水平高于全国大学生水平;(2)学生存在的问题中强迫症状、人际关系敏感、抑郁排在前三位;(3)男生的心理素质略高于女生;(4)独生子女和非独生子女在抑郁和焦虑上有显著差异。 相似文献
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采用华东师范大学心理系教授周步成等修订的《心理健康诊断测验(MHT)》量表,检测小学中、高年级学生的心理健康水平。通过调查分析,找出了导致小学生心理焦虑的主要因素,提出了对小学生进行心理健康教育的措施和对策。 相似文献
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女性意识,一方面源于女性特有的生理和心理机制,在体验与感受外部世界时有着自己独特的方式和角度,实际上是一种性别意识,更多地属于自然属性的范畴;另一方面,女性意识又与人类社会的发展有着不可分割的关系,不同的社会历史阶段决定着女性意识发展的不同层次和历史内容。中国女性意识的开始觉醒, 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(5)
本文以某中学的教师为被试,使用SCL-90临床症状自评量表,对教师群体包括中高教师的心理健康状况进行了调查研究,并对结果进行了分析,提出了维护教师的心理健康水平的建议。 相似文献
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沈东益 《青春岁月:学术版》2015,(2)
随着大学教育的普及,我国大学生的数量越来越多。而在大学生中,男生和女生由于性格和交际圈的不同,存在着一些差异。若是单从男生角度来看,因为他们所学的专业不同,其思考问题的途径也会有所区别,而在思维方式上的差异则会导致心理内容的不同。这便使得大学文科男生在心理水平上存在一定的差异。本次分析从各高校大学文科男生心理健康状况进行思考,探索大学文科男生心理健康的特征。 相似文献
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中学生心理健康调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国教育体制改革的深入,中学生心理健康越来越受到人们的重视.本文主要运用SCL-90精神症状自评量表对12-18岁的811名中学生进行了调查,发现了当前中学生存在的心理问题,并进行了详细地分析,结合产生这些问题的原因提出了相应的对策. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(13)
初中教师心理健康问题是一个不容忽视的现实,特别是城区初中,由于压力更大,教师的心理健康问题更加突出,甚至已经危害到师生的身心健康,造成严重的后果。本文通过对唐山市古冶区五所初中教师心理健康问题的调查、分析,找出产生这些心理健康问题的原因,同时提出促进初中教师心理健康的策略,提高初中教师的心理素质。 相似文献
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为了了解中职卫生学校学生的心理发展特点,摸清中职学生的心理状况,为学校的学生管理提供理论依据,对江西省赣州卫生学校2011级药剂专业班级的253名学生进行了问卷式调查。从调查结果发现,中职学生对心理健康的知识了解较少,心理存在健康隐患,需要进一步加强教育。 相似文献
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教育体制的改革给了家庭经济困难的学生接受高等教育的机会,但同时困难学生尤其是特困生的心理状况令人担忧。怎样在经济助困的同时帮助他们减轻经济压力,解除心理贫困,是目前做好贫困生尤其是特困生思想政治工作的关键,也是高校思想政治工作者的责任。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(8)
正确认识目前高职院校心理健康教育工作的现状,分析存在的问题,深入思考相应的对策对于做好高职院校心理健康教育工作,推进高职院校的心理素质教育具有重要意义。为研究蒙族地区高职生心理健康状况,以便于有针对性地开展本地区高职生心理健康教育工作,对本区高职院校蒙汉族学生心理健康状况进行了调查。 相似文献
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用心理健康状况量表对农村初一、初二中学生进行心理健康状况调查,结果显示:51.5%的学生有轻度心理问题,其中心理承受力差和适应性差更为突出;并存在一定的性别和年级差异,男生和初一学生有心理问题的人数比女生和初二学生的多,在敌对、适应性差、焦虑、情绪失调上存在显著性差异.农村中学应尽快开展面对全体学生的心理健康教育工作,以提高农村中学生心理健康水平. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17):104-105
通过对民办大学心理健康教育发展现状的探讨,发现各校普遍重视学生心理健康教育工作,对新生进行心理健康普查,建立心理健康档案,配备专门的心理健康教师或心理咨询人员,对学生心理健康的现状进行调查并分析原因。但也存在一些问题:工作过于简单化,师资专业化程度不够,心理健康教育与其他学科、与校园文化结合力度不够,应加大团体心理行为训练的力度。 相似文献
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要培养身心健康的学生,就必须重视教师的心理健康。本文通过问卷调查,了解教师的心理现状,掌握他们压力的来源、职业的需求、调节的方式等,促使学校在管理中调整方式,有效使用激励因素,提高工作积极性,从而达到不断提高教育教学质量和办学水平的目的。 相似文献