太原理工大学2008—2011年学术论文被SCI收录统计

利用SCI数据库数据,检索分析了2008年-2011年太原理工大学师生发表论文被SCI收录情况总量及逐年变化量、学科分布态势、刊源分布状况、学术团队活跃程度、影响因子及引用情况等多方面进行了统计与分析,客观反映了我校科研发展的现状。     

SCI收录石家庄铁道大学论文的统计与分析

对石家庄铁道大学1999—2008年间被SCI收录的论文从数量、学科分布、作者排序、被引次数和发表期刊等几方面进行统计与分析,并在此基础上通过定性和定量的科技成果评价方法对石家庄铁道大学科学研究的现状、实力和水平进行了初步的探究。     

构建特色校园文化探讨—以东华理工大学为例

校园文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志.作为国讯军工院校和江西高校首家国防军工文化教育基地,东华理工大学以其实践证明,特色校园文化的构建必须符合学校定位,弘扬学校光荣传统,做大做强特色专业,通过物质载体、文化载体、活动载体等多方面营造校园文化育人氛围,充分挖掘地域资源丰富校园文化内涵,构建起特色鲜明校园文化.     

发挥校史育人功能研究——以东华理工大学精神为例

校史是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能.没有对校史深入研究,就不能发掘引领学校发展最核心的要素——学校精神.学校精神作为校史中的重要组成部分,在育人的过程中起着举足轻重的作用.伴随我国原子能事业而创建的东华理工大学,以“艰苦奋斗,为国奉献”的学校精神激励着一代代东华理工人奋勇争先.东华理工学校精神的育人实践证明,将学校精神凝练于学校形象识别系统建设,充分发挥人的作用,加强学校精神的宣传引导,有助于学校思想政治工作的开展,提升学校育人功效.     

科研论文收录统计分析研究——以东北农业大学为例

东北农业大学科研论文被Webof Science收录的数量呈现逐年增长趋势,文献类型以研究型论文和会议论文为主,高产论文主要分布在管理、生物、食品、农学以及与农业有关的学科,收录最多的10种期刊中,3种为国内期刊,其影响因子相对较低,国际影响力较弱,科研工作者需要进一步提高自己的科研水平。     

管窥北京化工大学的科研发展——1984～2008年间科技论文SCI收录状况统计分析

为了客观反映北京化工大学科研发展的历史和现状,从该校科技论文SCI收录状况的角度出发,对1984-2008年间该校论文收录总量及逐年变化量、影响因子及引用情况、学科分布态势、刊源分布状况和学术团队活跃程度等多方面进行了统计与分析,一定程度上折射出该校在科研领域的进步,同时也客观反映出该校与国内部分高校的差距．以期为学校管理层在制定中长期科技发展战略中的科学决策提供参考依据。     

2002年SCI收录中国农业大学论文统计与分析

文章通过对以中国农业大学为通讯作者被SCI扩展版收录的论文进行统计分析表明,2002年中国农业大学被SCI所收录的科研论文数量有较大幅度增长,但论文整体质量还有待于进一步提高;生物学院不论是在论文的数量还是质量上都有着明显的优势。建议学校有关方面在重视提高SCI收录论文数量的同时,还应注意提高论文质量。     

中北大学2005年～2009年被SCI收录论文的统计分析

利用SCI扩展版数据库数据,检索分析了中北大学2005年~2009年师生发表论文被SCI收录情况和被引用情况。从SCI收录论文的数量、质量及论文被引情况评价了中北大学2005年~2009年的科研动态,并利用洛特卡定律、普赖斯定律对中北大学的科研队伍情况进行了详细分析。     

《东华理工大学学报(社会科学版)》影响力评价分析

利用中国知网的个刊影响力评价分析系统,对《东华理工大学学报(社会科学版)》2007～2010年的出版内容结构(各学科的文献量、比重及文献影响力)、作者群、论文发表时滞进行了客观的评价分析,定量的统计分析结果可为编辑分析期间影响力提供准确、客观、公正的数据参考,为期刊未来发展定位及提高学报质量提供指导。     

北京理工大学论文被SCI收录及引用情况分析

以美国ISI公司的Web of science网络数据库收录我校论文数据为依据,对北京理工大学1986-2005年间20年来的科技论文被《SCI》收录情况按年度和学科分布等进行统计分析,以反映北京理工大学学科建设的趋势。并利用Mathematic5.0软件预测了北京理工大学论文被《SCI》收录的未来走势,使人们了解北京理工大学科学研究的现状、实力和水平。     

东华理工大学学分绩点制的优良性评价

以东华理工大学2005级至2007级三个年级、11个学院、43个专业的3 543名学生大学四年的学习成绩为样本,进行了学分绩点优良性评价并探讨改进方法.结果表明,虽然现行的学分绩点计算方法简单易行,但是存在着部分专业或者学院未能达到2.0绩点的学生所占比例较大的情况,以及各类绩点学生所占比例失调等不合理之处.为此,基于正态分布理论,结合学校实际,提出了学位课程平均学分成绩大于或等于60分的学生即获得2.0绩点的新方法,从而大约只有13.6％的学生的绩点达不到2.0,而且有5.73％的学生的绩点达到了4.0.     

我院专业群建设构想

在分析了东华理工学院现有本科专业的结构与布局的基础上，结合各专业特点，提出了学院专业群建设的思路。专业群建设将有助于强化学院专业特色，整合教学资源，提升整体办学水平。     

东华理工学院发展中几个关系的思考

东华理工学院是有近50年发展历史的高校,已经形成了自己的优势学科和专业特色,但近几年学院的高速发展和扩招,使部分教师对教学、科研中一些关系的理解不能完全到位。为此,特就学院发展中"教学与科研的关系"等五个关系进行初步分析,以供大家探讨和参考。     

以评估为导向的专业改革研究——以东华理工大学土木工程专业为例

以住房与城乡建设部开展的专业评估为导向,针对东华理工大学土木工程专业的发展现状和学科特点,分析开展迎接专业评估的工作方案构想,提出土木工程专业改革的工作目标以及亟待解决的问题,并对相关研究成果的应用推广作了简要阐述。     

努力打造和提升东华理工学院核心竞争力

进入21世纪，建立核心竞争力问题引起我国企事业单位的普遍关注。文章解释了什么是核心竞争力，对东华理工学院特色和优势从历史、学科设置、服务面等角度进行了阐述，就学院的核心竞争力的形成进行了分析，并对如何打造和提升东华理工学院核心竞争力提出建议。     

《东华理工大学学报（自然科学版）》2004～2008年载文计量分析

应用文献计量学的方法,对《东华理工大学学报（自然科学版）》2004—2008年发表的论文进行定量分析。统计分析结果表明：5年20期共载文410篇,期均载文20．5篇,篇均页教为4．88页／篇,平均信息密度为3．28篇／印张。学科论文分布中地球科学类论文占的比例较高,其中基础地质为24．63％,铀矿地质类仅占了6．34％,学报铀矿地质特色有待进一步加强。平均基金项目论文为54．63％,论文合著率为91．22％,合作度为3．27,第一作者为本校师生占50．49％。按第一作者地区分布统计,江西省产出论文最多,共236篇,占57．56％。按第一作者学历、职称、年龄进行统计,有博士（含博士生）共63人,高级职称者（含副高）共132人,31-40岁年龄段占41．95％。同时对2004—2007年刊载的论文引文进行统计分析,4年平均引文教为9．01．总被引频次和影响因子呈逐年上升的趋势。