完成物理学两个目的教学的思考

劳动出版社出版的技校物理第三版绪论指出,“学习物理学要达到两个目的:一是掌握较全面的物理基础知识和基本技能;二是培养用物理学理论分析和解决实际问题的能力,为以后学习专业基础课和专业理论课奠定基础。”针对这一教学目的、结合目前中职学校(中专、技校、职高)有弱化甚至放弃物理学教学的现象,联系学生当前的实际情况,为此,我认为在中职学校的物理学教学中必须注意以下几点。第一,突出基础知识教学的层次性从中职学校的物理教材看,其主要部分仍然是经典物理学的基础知识,它主要包括基本物理现象和基本物理实验的描述,基本物理概念和…     

完成物理学两个目的教学的思考

劳动出版社出版的技校物理第三版绪论指出,"学习物理学要达到两个目的:一是掌握较全面的物理基础知识和基本技能;二是培养用物理学理论分析和解决实际问题的能力,为以后学习专业基础课和专业理论课奠定基础."针对这一教学目的、结合目前中职学校(中专、技校、职高)有弱化甚至放弃物理学教学的现象,联系学生当前的实际情况,为此,我认为在中职学校的物理学教学中必须注意以下几点.     

大学物理实验教学的目的、环节、要求及实验方法

物理学是实验性学科,而物理实验在物理学的研究中占有非常重要的地位.本文着重介绍工科大学物理实验课程的教学目的、教学环节和教学要求,分析大学物理实验蕴涵的实验方法,提出工科大学物理实验的新类型.     

新医改背景下医用物理学教学模式的几点思考

医用物理学是医学专业基础课程,在医学生学习医学知识,培养人文精神、科学素养等方面具有重要作用。本文从转变教育观念、突出课程特色、改善教学方法和手段、创新评价方式、强化“三基”教学五方面入手,分析了新医改对医用物理学教学的影响,提出了教学模式改革的思路,为医用物理学教学改革提供有益的借鉴。     

关于物理创新教育的思考

如何提高中学生的物理素养，培养学生综合运用物理学知识、物理学思维来解决生活中的实际问题的能力，已成为中学物理教学亟待解决的问题。     

物理学理论在地理教学中的运用

物理学与地理学同属自然科学,他们都源于生活,具有很大的联系.物理学理论能很好解释地理现象,在教学过程中灵活运用这些理论,可以帮助学生对地理知识的理解,有触类旁通的功效.     

浅议初中物理实验教学改革

物理学是以实验为基础的一门自然科学,物理学的发展离不开实验.培养学生创新意识和培养学生动手实践能力是现代教育的要求,也是物理教学改革的方向.在实验教学中积极开展边教边学边实验教学形式,有利于发展学生的素质和能力.本文从边教边学边实验教学的特点、形式、课型、环节等角度提出了物理教学的思路和方法,希望通过科学合理的物理实验教学来培养学生对物理学的兴趣,同时有效提升学生的物理素质和能力.     

高中物理教学艺术

物理学与地理学同属自然科学，他们都源于生活，具有很大的联系。物理学理论能很好解释地理现象，在教学过程中灵活运用这些理论，可以帮助学生对地理知识的理解，有触类旁通的功效。     

电学教学对中职学生实践能力的培养探究

物理学一直在自然科学中有着很重要的地位,被誉为是自然科学的基石,物理学的发展对于我国高新技术的发展有着十分重要的意义。随着教育的不断发展,电学与工业和生活的关系越来越密切,这样的发展对于学生实践能力的培养有很大的帮助,本文系统地探讨了电学教学对于学生实践能力培养的意义。     

物理教学中怎样培养学生学习物理的兴趣

古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者".中学生在学习物理学过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,教学上就会收到事半功倍的效果.因此在初中物理教学中激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的学习打下良好的基础有着不可忽视的作用.怎样培养学生学习物理的兴趣呢?我认为应从以下几方面做起:     

物理教学中怎样培养学生学习物理的兴趣

古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。中学生在学习物理学过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,教学上就会收到事半功倍的效果。因此在初中物理教学中激发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的学习打下良好的基础有着不可忽视的作用。怎样培养学生学习     

谈谈力和能的教学演变

本文讨论了力和能的教学演变.力和能是物理学中两个最重要的概念,它们贯穿于整个物理教学的始终.随着物理教学的不断深入,整理回顾物理教学对力和能的教学演变,对指导我们的物理教学活动具有重要意义.     

高中物理思想与学习方法

物理难学是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢?我以为,全面认识物理学和掌握物理学方法是学好物理的保证。现就物理学之思想和方法谈谈自己的浅薄认识。物理学是一门自然科学,物理学就是研究物质的运动形式及其内在规律,     

关于《力学》课程教学改革几个问题的思考

本文讨论了对物理学专业大学一年级学生力学课程进行教学时,如何优化课程的知识体系、教学过程中对教学内容的处理方法、教学方法与教学手段的改革及对学生考核方法的改革等若干问题。     

关于《力学》课程教学改革几个问题的思考

本文讨论了对物理学专业大学一年级学生力学课程进行教学时,如何优化课程的知识体系、教学过程中对教学内容的处理方法、教学方法与教学手段的改革及对学生考核方法的改革等若干问题.     

浅谈高中物理绪论课的重要性

“良好的开端是成功的一半”。本人一直非常重视绪论课的教学。绪论课可以让学生了解物理学的地位和基本思想方法，以及对人类文明的影响，知道进行高中物理学习的意义和目标。绪论课还是对学生进行科学教育的良好载体。作为自然科学的基础学科，物理学不仅对人类文明和社会进步有着重要作用，其研究的思想和方法对其它科学科研究具有不可替代的典范作用，也是整个科学研究领域的奠基石。我们应该在这“第一堂课”中，让学生感受到物理学的研究方式和内在美。     

关于高中物理网络化教学的探索与思考

随着教育改革的不断深入,基础教育必须全面贯彻实施素质教育,物理学作为一门基础的自然科学,必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变 革,本文就高中物理的网络化教学作一些探索与思考.     

有关物理与文明社会的探讨

物理学给人类提供了大量的物质财富,同时也提供了精神财富。物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力。人类发展史各个阶段都都物理学的发展息息相关,物理学促进了各个领域科学技术的进步。使人类的生产和生活发生了翻天覆地的变化。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。     

浅谈物理学的社会文明

物理学给人类提供了大量的物质财富,同时也提供了精神财富。物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力。人类发展史各个阶段都都物理学的发展息息相关,物理学促进了各个领域科学技术的进步。使人类的生产和生活发生了翻天覆地的变化。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。     

关于物理学与人类社会文明

物理学给人类提供了大量的物质财富,同时也提供了精神财富。物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力。人类发展史各个阶段都都物理学的发展息息相关,物理学促进了各个领域科学技术的进步。使人类的生产和生活发生了翻天覆地的变化。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。