正确的企业理念促进企业快速发展--南京中脉科技发展有限公司成长原因探寻

健康与快乐,作为衡量生存质量的两大要素,是所有人的共同追求.南京中脉科技发展有限公司正是正确地认识到了这一点,从而以"共享健康,分享快乐"为企业理念,并以此指导企业行为和发展方向,致力于健康事业的发展.正确的企业理念,缩短了企业与消费者之间的距离,也为其产品的销售拓展了巨大的市场空间.在产销两旺的情形下,南京中脉科技发展有限公司迅速发展壮大,数年间就已成为中国保健品行业的生力军.     

构建企业"快乐文化"

江苏中大集团总裁徐连宽认为,企业应形成一种"三乐"的文化氛围,即员工快乐、顾客快乐、股东快乐.他说:员工快乐是"三乐"的关键.只有让员工在工作中收获最大限度的乐趣,才能为顾客提供优质的产品和服务,让顾客快乐;股东则因为员工充分满足了顾客的需求,从而获得稳定的利润和良好的声誉而感到快乐.     

老板快乐企业健康?

即使被工作压得透不过气,也要让心灵插上快乐的翅膀。拥有快乐对于个人健康和企业健康都是关键所在。正如广告词“你健康,我快乐’以及那悠扬的音乐已经深入人心一样,企业的健康和企业家的快乐就像一对朋友,如影随形。相关数据表明,一个健康发展的企业必然有一个良好的文化,而文化的核心就是企业内部尤其是企业家本人快乐、积极的情绪,企业领导者的快乐指数已经成为人们在主营业务收入、净利润等财务报表的枯燥数据后来研究一个公司更重要的     

周记制度架设师生对话平台

教育要以人为本,要求教师了解、理解学生,这是教育学生的一个最重要的前提.如何建立有效的沟通渠道,帮助学生健康快乐成长,是教师的当务之急.     

让女性经理人一起健康

“跟大家一起做运动,和别人分享健康, 是为自己创建健康的最佳路径。”相对于一般女性,女性经理人应该要快乐得多,因为她们享受的职业发展、晋升、获取高报酬等机遇更充分。然而,与好的职业职位和成功的事业如影随形的是,责任重和挑战性更强的工作,给她们带来了身心的疲惫,让她们无法享受到一些快乐。毕竟,只有拥有健康,女性经理人才会拥有持久的快乐人生。     

浅谈员工阳光心态与企业的和谐发展

塑造员工阳光心态，以人为本，提高员工心理素质，促进其快乐工作、和谐生活，实现企业内部和谐健康发展。是企业重视文化建设，高度关注员工的心理健康，引导员工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自爱、理性和谐、积极向上的阳光心态的重要载体。     

农村留守儿童德育之我见

本文探讨了乡村留守儿童存在的德育问题,并分析了相关的原因,笔者结合乡村学校教育,提出了一些行之有效解决的办法,希望能促使留守儿童健康快乐地成长.     

快乐财富

生命中真正的财富是什么？是快乐。曾有一位农夫赤脚走在路上,因为没有鞋穿他感到十分痛苦。偶然的一次,他看见一个没有双脚的人,照样生活得很快乐,没有鞋穿的农夫看到自己还有一双脚,于是也感到快乐了。那么快乐是什么呢？在病人眼里,健康是快乐;在受难者心里,平安是快乐;快乐就这么简单,和高位重势无关,和百万家财无关。     

阳光体育活动为学生的生命奠基——大课间活动实践研究的思考与探索

"大课间"活动是传统课间操的改革与创新,是提高学生健康水平的有力手段,推进素质教育的重要举措.学校课间操锻炼风气具有教育、导向、规范约束与辐射的功能.教育功能、规范约束功能指的是德育功能;导向功能指的是树立"健康第一""终身体育"的理念,帮助学生树立"我运动、我健康、我快乐"的意识;辐射功能是指以课间活动为切入点向德育、美育、智育辐射,推进素质教育,推动校园文化建设.通过一年多的实践探索研究,我们不仅践行了阳光体育运动的号召"每天锻炼一小时,快乐生活一辈子",使我校的"推素提质创牌"初见成效,而且我校进行的"大课间"课题实验,为在我市范围内普及推广"大课间"活动提供学习借鉴样本模式.     

"阳光德育的构建"刍议

德育为先是学校办学基本的指导思想,把校园建成孩子茁壮健康成长的乐园,是德育工作者的共同追求.实施"阳光德育",促进学生快乐健康的成长,需要遵循一定的客观规律,依靠一定的措施来实现.     

和谐乐章在三箭奏响——山东三箭集团积极构建和谐企业成效显著

2007年是山东三箭发展史上具有特殊意义的一年，注定会在三箭的发展进程中留下浓墨重彩的一笔。它既是领导班子带领广大干部职工攻坚克难实现突破的一年，更是三箭沿着和谐企业道路健康有序发展的一年。回眸2007年的发展历程，虽偶有阴霾，但更多还是欣喜和振奋。因为一个和谐、健康、快乐的三箭大家庭正越来越清晰地呈现在世人的面前，和谐的乐章在三箭也正越奏越响!     

快乐在我们心中

笔者认为快乐是一种心理感受.懂得快乐,善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄.只要你拥有了一颗快乐的心,快乐就会无处不在;只要你愿意接纳快乐,快乐就会随时围绕着你,直到永远.     

快乐教学理念下的高校体育教学初探

随着新课程教育深入发展,原有体育教学缺陷日益暴露,呆板教学方法让体育课程毫无生气,让学生缺乏情感上的愉快体验与成功感,而在快乐教学理念中的体育教学,不仅符合体育运动的快乐与健康价值追求,还促进了学生对体育热爱之情,本文就快乐理念下的高校体育教学进行一定探索。     

做语文老师的乐趣

教师只有教得快乐,学生才能学得快乐.语文教师中的趣事其实是我把教当成了教得快乐所以才真正感觉快乐,把教学当成生活的事业便乐在其中了.     

劳动教育的“支点”在哪里

面对当前小学生成长环境中必须加强劳动品质教育而收效不佳的现实,我们应当找寻并建立一个牢实的“支点”,支撑有效的教育,达到培养学生,使之形成自觉的劳动意识、劳动态度、劳动习惯和健康的劳动情感,主动地调适自己的学习与生活,从而健康快乐的成长,为人生奠基.     

“关”心是魔

生命是在什么状态下成长呢?生命是在快乐、舒展的状态下成长.人人都想快乐.都想找到陈明歌里的"快乐老家",可总是怎么走都走不到.     

爱普生EMP-6100／6100拒绝烟尘接受“烤”验

7月12日，“K12PLAY快乐教育世界产品发布会”在京举行。“K12PLAY快乐教育世界”由三辰卡通集团、K12教育网联合投资，在北京师范大学等众多科研院所教育技术专家的指导下，组织大批中小学特、高级教师和游戏开发人才，将智力开发、百科知识、学科练习等与网络休闲式游戏相结合，是我国第一款大型互动教育网络平台。该平台的推出为营造国内中小学生健康、文明、和谐的网络环境，丰富中小学生的学习与娱乐生活，打造绿色上网、快乐生活、愉快学习的健康理念进行了有益的尝试。     

关爱留守儿童成长

改革开放以来,农村剩余劳动力外出务工、经商的越来越多,他们的孩子都要留在家中交给老人或亲戚看管,社会上便出现了一个特殊的群体--留守儿童. 为了让留守儿童和其他同学一样健康快乐地成长,我校实施了一系列关爱措施.具体做法是:     

对幼儿口头表达能力培养的几点建议

口头表达能力的好坏对孩子一生都有重要影响,而幼儿期是口语发展的关键期,当然我们的目标不是为了培养演说家,旨在通过此,让幼儿不孤独,不自卑,充满自信,能轻松自在的和周围的小朋友相处,拥有健康快乐的心理.为此,要重视幼儿口头表达能力的培养.     

“快乐工作法”让你快乐工作

“快乐工作法”就是让自己在工作中感到幸福、满意的工作方法.运用快乐工作法,可以让你快乐地工作.快乐工作法具体表现为如下“十要”: 一要保持积极向上的心态.积极向上的心态是快乐工作的前提.只有认识到工作是实现人生价值的平台,是每个人对社会的责任,也是获取生活来源的途径,所从事的工作只是社会分工不同,特别是公职人员必须服从组织安排,才能正视现实,珍惜岗位,负起责任,快乐工作.