大学让我们学到了什么?

近几年来,我国高等院校大扩招,近20%的适龄青年得以跨入高校,标志着我国正式步入高等教育大众化阶段,实现了高等教育“跨跃式发展”。与此同时所引发的各种问题也引起了社会广泛关注和深入思考,如:高等教育大众化阶段,大学的人才培养活动与精英教育阶段有什么不同?大学生的失业现象是否因大扩招导致?当前的大学应当培养什么样的人才,才能更好地适应社会发展需求?大学应采取什么措施来培养这样     

“大学生就业难”七大谬解

扩招以来,大学毕业生普遍面临就业压力。众多毕业生及其家庭对此已深有感触,一些专家学者也为之忧虑。但时至今日,仍有人在坚持扩招,并为大学毕业生就业提出一整套看法。其论点可大体归纳为:一、“大学生待业事属平常”。持此论者认为,我国扩招前就有大学毕业生待业现象,发达国家也不乏待业者,因此,现在有大学生待业也不足为怪。对这一问题,我们     

大学生礼仪与修身教育的作用与途径的研究

我国在古代就有"礼仪之邦"的美誉,礼仪是我国古人流传下来的珍贵遗产,是思想道德教育的重要组成部分。礼仪教育可以反映一个人的精神面貌,可以反映出整个社会的风气,所以我们应该进行修身教育,从而提高自己的礼仪修养。随着我国大学的扩招,在校大学生越来越多,我们需要重视大学生的礼仪与修身教育,让他们展现与之相对应的利益。本论文对大学生礼仪与修身教育的相关问题进行了详细的探讨。     

探析大学生管理过程中遇到的问题与困境

大学生培养是为社会输送人才的重要渠道和手段。在培养的过程中,对其进行管理也是大学教育期间最主要的环节之一,有效的管理能够促进教育质量的提高和教育水平的提升。随着社会发展,大学扩招等一系列的因素致使大学生管理过程中出现了各种各样的问题与挑战。本文通过分析当前大学管理过程中遇到的问题与困境,针对这些问题与困境提出相应措施,从而促进大学生管理工作更加有效地进行。     

毕业生丽人:青春做伴好创业

曾经被称为天之骄子的大学生,现在为找到一份职业费尽心思,在求职路上屡试屡败的现象越来越多,甚至有的面试上百次,仍未能得到一份工作,据专家预测,2004年全国将有35万毕业生找不到岗位,而去年的毕业生至今仍有70多万人未找到工作!成百上千人竞争一个岗位的激烈竞争仍在继续,各个大学都展开拳脚进行扩校、扩招,毕业即失业的大学生大有人在,政府、高校、社会团体等为了帮助大学生走出就业困境,纷纷对他们进行创业教育,今年,大学生创业教育掀起了前所     

大学体育教学发展趋势

高校普遍扩招的形势给当代大学体育教学带来一些不利影响,扩招致使学生数量大幅增加、师资力量跟不上进度、体育场地及器材严重不足、学校对体育教学管理不到位等,但也使高校体育教学类型多元化发展,体育教学项目不断丰富。扩招背景下高校应积极应对,采取开设体育俱乐部、加强体育理论教学、积极吸取西方体育教育经验等,使大学体育教学往良好趋势发展。     

论大学英语教师的魅力生成

随着高校扩招,生源激增,高校教师队伍中加入了许多新生力量——年轻的大学本科毕业生、硕士研究生、博士研究生在大学舞台上开始了自己的职业生涯。依据教师发展理论,教学质量的保证关键在于教师的质量,那么,这个群体的成长情况怎样呢?我国教师教育的实践表明,教师成长往往有着“自然成熟”的倾向,绝大多数教师的成长都是靠个人的“试误”来获得,这个周期可能需要几年完成,也可能十几年甚至更长的时间才能完成。这样获得成长的周期是否太长?有没有比较切实可行的方法帮助年轻的教师获得较快的发展?本文从教师发展理论的视角切入大学英语年轻教师这个群体,探讨教师魅力的生成性问题,即年轻教师如何在入职之初,养成个人的职业魅力。     

高等教育扩张与教育机会不平等——高校扩招的平等化效应考查

教育扩张可以为人们提供更多的教育机会,但它能否使教育机会分配变得更加平等,这一直是引发论争的问题。1999-2002年期间,中国政府采取了大学扩招政策,导致大学生数量和高等教育机会成倍增长。关于这项政策的实施对高等教育机会平等化所产生的影响,目前的研究还未取得确定的结论。本文基于2005年1%人口抽样调查数据的一个次级数据集,采用logit模型分析了大学扩招对不同阶层、不同户口身份、不同民族和性别之间的教育机会不平等的影响,并同时检验MMI假设、EMI假设和理性选择理论在中国社会的有效性。本文的结论是:大学扩招没有减少阶层、民族和性别之间的教育机会差距,反而导致了城乡之间的教育不平等上升。     

如何大力推进职业教育改革与发展问题研究

大力推进职业教育改革事关工农业生产发展和国民经济建设大局，近年来高校连续扩招，大学生在校人数逐年增加，中等职业技术教育逐渐萎缩，大学已经或者正在成为职业教育的主渠道，就连一些名牌大学现在也在招收高职生，这确实是一个好现象，但也需要我们将职业技术教育的着眼点和工作重心向大学高级职业技术教育转移，这是大力推进职业教育改革与发展的核心所在。青岛“大学生技师班”的教学特点提供了一条成功的经验，要反思大学教育，注重大学生实际操作能力培养，促进职业技术教育健康发展。     

追忆大学生活——守望的灵魂

大学让我们学到什么?每个时代的大学生都会有自己的思考和体悟,这里选取了三篇比较有代表性的文章,三位作者是不同时期中文系的大学生。虽然他们的大学经历并不能涵盖中国所有大学生的不同经历,但从中却可以看出我国不同时期大学教育的变迁。     

大学之道

大学让我们学到什么?每个时代的大学生都会有自己的思考和体悟,这里选取了三篇比较有代表性的文章,三位作者是不同时期中文系的大学生。虽然他们的大学经历并不能涵盖中国所有大学生的不同经历,但从中却可以看出我国不同时期大学教育的变迁。     

大学是“自我修炼”的地方

大学让我们学到什么?每个时代的大学生都会有自己的思考和体悟,这里选取了三篇比较有代表性的文章,三位作者是不同时期中文系的大学生。虽然他们的大学经历并不能涵盖中国所有大学生的不同经历,但从中却可以看出我国不同时期大学教育的变迁。     

和谐校园文化建设与大学教育的稳定发展

本文针对我国高校扩招带来的一些问题.从和谐校园文化建设的角度加以论述,探讨了建设和谐校园文化、稳定大学发展理念、肯定校园主流文化、凸显大学文化特点等几个具有现实意义的问题.     

新时期大学生思政教育模式创新

新时期大学生思政教育是大学思政工作的重要内容,大学教育是我国培养合格的社会主义事业接班人的重要教育环节,近年来随着我国社会经济的不断发展,思政教育方式也应与时俱进,实现教育内容的多元化,为高校思政工作全面顺利地实施提供有力的支撑。而建立科学合理的大学生思政教育模式,是大学生思想道德品质全面发展的基础,加强学生思想政治建设,是大学思政工作顺利展开的有效保证。目前,随着我国高校扩招队伍的不断扩大,大量“00后”大学生开始进入大学校园,这也给高校大学生思政工作带来了较大的压力。本文就新时期大学思政工作提出了自己的意见和建议,希望能够对高校思政工作起到一定的参考作用。     

大学扩招与就业问题

1999年高校开始大规模扩招,2003年是大学扩招后第一批毕业生"入市",他们不得不接受一个根本性转变,即从"天之骄子"到"有知识的普通劳动者".扩招与就业并非一对矛盾体,但是事情往往总是纠缠在一起,就业形势的严峻引来多方面的诘难在所难免.     

多元文化背景下大学生价值观教育

随着大学的扩招,大学生群体的人数越来越大,这个受过高等教育的庞大群体,毫无疑问是未来社会的中坚力量,在未来的社会里.他们身上所体现的人生观、价值观和世界观不但是他们个人行为选择的依据,更是其他社会阶层的参照.在多元文化作为一个大学生价值观时代背景的今天,对大学生价值观的教育研究日益凸显它的普遍意义.     

高校体育弱势群体的成因与教学策略

随着我国经济文化的发展,国民整体素质的提高,我国很多高等院校在发展中不断扩招,相对来说放宽了录取的政策,以前很多无法踏入大学校门,或者入学较为困难的学生,都有机会接受更加高等的教育。但是这些学生的入学也为我国高校的体育教学带来了新的问题与困难。面临新时期我国高校的发展任务,各个高校在充分重视学生的基础上,应该更加关爱弱势群体的学生,他们也有着与普通学生一样的受教育的权利。所以,综上所述,笔者拟定以"高校体育弱势群体的成因与教学策略"为研究对象,进行深入的探索与挖掘,进一步为我国高校体育弱势群体的教学提供相应的参考意见。     

大学生择业如何与用人单位对接

随着我国高校的扩招,大学毕业生越来越多,就业制度也实现了从"计划分配"逐步向"双向选择"、"自主择业"方式的转变.我国的高等教育正从精英教育转向大众教育,一个最直接的表现是短期内高校毕业生人数的成倍增加并持续攀升.     

女大学生沦落“陪酒”何艰辛

据中国社会科学院发布的2008年社会蓝皮书介绍:由于高校持续扩招,我国大学毕业生人数逐年大幅增长,2003年至2007年的大学毕业生,分别为212万人、280万人、338万人、410万人、497万人。而2008年,预计超过550万人。面对就业严峻和扩招带来毕业生人数大增的双重挑战,高校毕业生的压力前所未有。截至2007年10月底,尚有190万人没有找到工作。然而,有很多家长脑海中依然残留着旧观念,认为孩子只要上了大学,就业肯定比没读大学要强很多。为此,他们不惜砸锅卖铁把孩子送进大学。而有些大学生毕业后却很难找到好工作,只能在父母美好的幻想和残酷的现实夹缝中,艰难地生存……本文主人公就是一位毕业后饱经求职挫折的女大学生,由于不忍戳破家人的厚望这个美丽的肥皂泡,最终选择了一条回报家人的"捷径"——在夜总会做"陪酒小姐"。孰料,上班不到3个月,她在包厢里遭遇了一个无良客人的性侵犯……一个女大学生,为了求得生存去走这种灰色捷径值得吗?她的故事又带给我们怎样的启示呢?     

中职教育质量保障体系建设之我见

随着我国社会主义经济建设的大力发展,对技能型人才和高素质劳动者的需求大量增长.中等职业教育迅猛发展,中等职业教育连年扩招,今年更达到800万之巨.招生规模扩大,随之而来的教育质量备受关注.建立科学,行之有效的教育质量保障体系成为每个中等职业学校的当务之急.