论正确理解和运用邓小平理论的精髓

解放思想 ,实事求是 ,是邓小平理论的精髓。这是我们在学习邓小平理论过程中的一致看法。怎样理解和掌握邓小平理论的精髓 ,是我们学习邓小平理论过程中的一个核心问题。一解放思想 ,实事求是 ,作为邓小平理论的精髓 ,是从世界观和方法论的角度立论的。邓小平明确指出 :“马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义 ,用毛泽东主席的话来讲就是实事求是。”①“实事求是 ,是无产阶级世界观的基础 ,是马克思主义的思想基础。”② 又说 :“解放思想 ,就是使思想和实际相符合 ,使主观与客观相符合 ,就是实事求是。”邓小平的这些论述告诉我们 ,一…     

研究我国社会主义经济向题必须从初级阶段的实际出发

什么是社会主义,怎样建设社会主义,是邓小平理论的核心内容,也是我国社会经济发展中最关键问题。但是在这里所研究的社会主义,不是一般的抽象的探索,而是从初级阶段的实际出发的。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义,’就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。”只有掌握初级阶段实际这把金钥匙,才有可能正确分析研究建设有中国特色社会主义政治。经济、文化等一系列问题。为什么研究我国社会主义经济问题,必须从社会主义初级阶段的实际出发？这既…     

邓小平关于社会主义本质论述的伟大意义

自科学社会主义诞生和社会主义国家创建以来,关于社会主义本质的问题始终是一个十分重大的问题。不搞清这个问题,社会主义事业就不可能顺利地向前发展,就会遭受挫折,出现失误。邓小平同志以马克思主义为指导,坚持实事求是的思想路线,特别重视对社会主义本质的思考。他说:“什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题”。“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。”所谓“社会主义是什么”,就是关于社会主义的本质问题;所谓“并没有完全搞清楚”,就是我们过去在社会主义“是什么”问题上曾存在着模糊认识。1992年春,邓小平在南巡谈话中对社会主义本质作了言简意赅的科学概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这里,邓小平同志对社会主义本质的科学概括,包括两方面的内容:一是社会主义的根本任务,二是社会主义的根本目的,这两方面内容内在联系、有机地统一在一起,科学地回答了社会主义“是什么”的问题。邓小平关于社会主义本质的科学论述有着伟大的现实意义和深远的历史意义。     

邓小平理论与中国特色的老年教育

邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。党的十一届三中全会以后,邓小平同志依据实事求是的思想路线,按照历史的发展,根据中国的国情,以“三个有利”为原则,适时地、果断地、科学地、创造性地提出具有深刻和全局意义的理论观点以指导中国社会主义建设的实际,从而确立了作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论在人们思想上和工作中解决当代中国社会主义的前途和命运问题的指导地位。     

简论实事求是

实事求是,古已有之。实事求是,是马克思主义的方法论,是中国共产党人的思想路线。实事求是,是治国安邦之本,建功立业之道。实事求是,是中国共产党人必须代代相传的优良传统。一、实事求是是中国共产党人的思想路线江泽民同志在党的十五大报告中指出：“实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。”他接着又指出：“在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。”从认识真理或把握真理这个角度来说,这是迄今为止对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论三…     

深刻把握邓小平理论的科学体系

深刻把握邓小平理论的科学体系肖云一、研究问题的出发点邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的最新成果，是我们党对社会主义建设内在规律的认识达到新的高度的标志。学习邓小平理论，应着重把握其科学体系。对体系的把握，不仅要搞清楚邓...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位

一、正本清源，使科学社会主义理论重放真理光辉要坚持社会主义，建设社会主义，首先就要搞清楚什么是社会主义。“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清这个问题”。①邓小平同志为了搞清楚这个问题，他以无产阶级革命家的非凡胆略和勇气，对哪些是真社会主义，哪些是假社会主义，进行拨乱反正，正本清源：1．抛弃本本主义和照抄照搬别国模式的僵化思想，恢复实事求是的思想路线。科学社会主义之所以是科学，正是由于马克思、恩格斯抛弃了空想社会主义的唯心史观，创立唯物史观，把社会主义建立在现实的科学的基础上，恩格斯…     

“解放思想,实事求是”是邓小平理论的精髓

邓小平理论形成的过程说明了“解放思想,实事求是”对邓小平理论形成和发展所发挥的决定性作用,同时“解放思想,实事求是”也是邓小平理论继续发展的根本所在.这对我们学习、研究、发展邓小平理论具有重大现实意义和深远的历史意义.     

马克思主义中国化思想路径探论

思想路径是马克思主义中国化的灵魂。毛泽东、邓小平、江泽民集中全党的智慧,先后提出的“实事求是”、“解放思想,实事求是”、“解放思想,实事求是,与时俱进”的科学命题,构成了马克思主义中国化思想路径的核心。正是这条一脉相承又不断丰富其内涵的思想路径铸就了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的伟大理论成果。     

邓小平发展机遇论与兴侨务促开放的思考

邓小平理论是当代的马克思主义,标志着马克思主义发展的新阶段,在其科学体系中关于抓住机遇、发展自己的思想是重要组成部分,也是邓小平侨务理论的支柱。一、邓小平发展机遇论与侨务工作的主导职能邓小平发展机遇论的思想内涵极为丰富．它以解放思想、实事求是的思想路线为哲学基础,立足于中国经济文化落后的实际,又站在时代高度,抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这一本质,以马克思主义者的敏锐洞察力精辟指出：“中国大发展的机遇不多,要抓住机遇发展自己”。抓住稍纵即逝的机遇发展自己,既是邓小平理论宝库的重要思想,也是…     

要进一步深化对社会主义初级阶段理论重大意义的认识

要进一步深化对社会主义初级阶段理论重大意义的认识李心华江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出,一切从实际出发,就是从中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段的实际出发;要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主...     

马克思主义精髓“二分观”（下）——兼与张奎良先生商榷

笔者认为,“实事求是是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,是邓小平理论的精髓”的命题,是从如何对待马克思主义．如何坚持、运用马克思主义的角度提出来的,而不是指的马克思主义理论自身的精髓,不能把这个命题和马克思主义理论自身的精髓混淆起来、等同起来。精髓需要“二分”。马克思主义理论自身的精髓是唯物史观,邓小平理论自身的精髓是当代中国化的唯物史观——社会主义初级阶段理论。学习邓小平理论,把握邓小平理论科学体系,重要的是把握邓小平理论自身的精髓,把握社会主义初级阶段理论。坚持、运用邓小平理论指导实践,重要的是坚持实事求是。对马克思主义精髓的这种“二分”,是高举邓小平理论旗帜的需要,是把有中国特色社会主义建设事业胜利推向前进的需要。     

社会主义初级阶段与超越私有财产水平

党的十五大报告中明确提出：“我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚什么是社会主义、怎么建设社会主义就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。”结合马克思《１８４４年经济学...     

马克思主义精髓“二分观”（上）——兼与张奎良先生商榷

笔者认为,“实事求是是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,是邓小平理论的精髓”的命题,是从如何对待马克思主义,如何坚持、运用马克思主义的角度提出来的,而不是指的马克思主义理论自身的精髓,不能把这个命题和马克思主义理论自身的精髓混淆起来、等同起来。精髓需要“二分”。马克思主义理论自身的精髓是唯物史现,邓小平理论自身的精髓是当代中国化的唯物史现—一社会主义初级阶段理论。学习邓小平理论,把握邓小平理论科学体系,重要的是把握大阶平理论自身的精髓,把握社会主义初级阶段理论。坚持、运用邓小平理论指导实践,重要的是坚持实事求是。对马克思主义精髓的这种“二分”,是高举邓小平理论旗帜的需要,是把有中国特色社会主义建设事业胜利推向前进的需要。     

求实、求是、求新──兼论邓小平关于党的思想路线的理论

《党章》明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”这条思想路线以“求实、求是、求新”为典型特征，是邓小平理论的精髓和灵魂，是邓小平理论整个科学体系的哲学基础，也是我们党永葆蓬勃生机的法宝。党的十四大确定的思想路线是我们党在长期的革命斗争中形成，在十一届三中全会以后新的实践基础上继承前人突破陈规不断发展和完善起来的，是全党集体智慧的结d’6，也是邓小平理论对马克思主义思想路线的新贡献。在马克思主义思想宝库中，第一次明确提出无产阶级政党认识路线的是…     

社会主义本质论与解放思想

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，正是在解放思想的精神指导下，邓小平同志深刻地揭示了社会主义本质，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。可以说，没有解放思想，就没有邓小平关于社会主义本质的理论，社会主义本质论的形成过程就是解放思想的过程。一、解放思想是社会主义本质论形成的前提条件社会主义本质问题，即什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，是社会主义学说首要的基本理论问题。坚持社会主义，首先要搞清楚这个基本理论问题。马克思主义创始人在考察资本主义社会发展趋势时，对未来社会主义做过某些科学…     

江泽民对党的思想路线的丰富和发展

党的思想路线是在实践中不断发展的,江泽民同志在新的历史条件下深化和发展了党的思想路线。他从社会主义现代化建设的实际出发,以“三个代表”重要思想为核心,明确提出解放思想,实事求是,与时俱进,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想精髓和理论品质。坚持解放思想,实事求是,必须坚持与时俱进,以科学的态度对待马克思主义,努力做到“三个解放出来”,不断深化对“三个规律”的认识,不断地进行理论创新和实践创新,在解放思想中统一思想,用发展着的马克思主义指导新的实践。     

邓小平民族理论对马列、毛泽东民族理论的继承与发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学理论基础是什么 ?如何看待这一理论与马列主义毛泽东思想的关系 ?马克思主义毛泽东思想民族理论与邓小平民族理论研究有什么渊源关系 ?弄清这个问题 ,是真正落实用邓小平理论武装全党、开创新世纪民族工作新局面的重要前提。对第一个问题 ,党的十四大作了权威性的回答 ,指出邓小平理论“是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ,是毛泽东思想的继承和发展” ,“是马克思主义同中国实际相结合的最新成果 ,是当代中国的马克思主义。”在这里 ,最为关键的是“继承”和“发展”。…     

关于邓小平“解放思想、实事求是”思想的新探讨

“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓,在邓小平理论体系中居于核心地位,是全面理解和运用邓小平理论的关键。徐州师范大学的高中华副教授以《邓小平“解放思想、实事求是”思想新探》为题（见《马克思主义与现实》１９９８年第６期）,从哲学的角度对其进行了深入...     

中国共产党对马克思主义的理论创新

中国共产党历史的 80年是马克思主义理论在中国创新发展的历史 ,在新民主主义革命的历史进程中 ,毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合 ,正确回答了中国的社会性质等一系列问题 ,从理论上创造性地发展了马克思列宁主义 ,是马克思主义在中国创新的第一个里程碑。邓小平理论贯穿解放思想实事求是的思想路线 ,围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本的主题 ,第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路等基本问题 ,形成一个完备的科学体系。以江泽民为核心的第三代领导集体系统地概括了邓小平理论的科学地位 ,将邓小平理论确定为党的指导思想 ,制定了社会主义初级阶段的基本纲领 ,坚持社会主义市场经济的改革方向 ,科学地提出了“三个代表”等重要思想 ,保证建设有中国特色的社会主义在 2 1世纪阔步前进。