道德理想和审美理想

道德理想和审美理想的相互关系怎样?具有什么联系?各有什么特殊品格?这就是本文的主题。现实联系一、历史起源上,道德理想先于审美理想艺术史的研究表明:历史上,人们以实用、功利观点来看待事物,是先于以审美观点来看待事物的,实用先于审美。因为,原始人类处于自然的严酷统治下,其活动只能是或主要是赖以谋生的实用活动,决定了他对事物只能持功利、实用态度而不可能是非功利态度,对事物的感知也主要限于物质活动领域,对精神活动的感知还处于潜在状     

新闻理想与理想新闻

新闻理想与理想新闻不只是有关联的两个概念,也是有内在关联的两个问题。本文梳理了新闻理想和理想新闻的内涵、特点,并进一步论述了二者的关系:新闻理想是理想新闻实现的主体条件,理想新闻是新闻理想得以实现的基本标志。要实现新闻理想和理想新闻,新闻主体还需具备一些基本的新闻信念、精神和热情等。后新闻业时代,新闻主体发生了结构性变化,如何形成非职业新闻主体所认可的新闻理想,也是应该关注的重要问题。     

经济理想与道德理想

经济发展与道德进步在现实中存在着一些矛盾 ,但从本质上、从发展趋势看 ,二者则是相互依存、相互统一的。作为经济运行理想状态的帕累托佳境蕴涵着深刻的伦理规定 ,也需要健全的道德来维持。现代市场经济和社会发展已展现出经济与道德相互依存、共同发展的美好态势 ,人类经济的发展必将走向义与利、公平与效率、经济发展与人的发展完美统一的自由王国。     

理想的内涵与理想教育

理想是一个包容价值追求和真理，并具有典型实践性特征的范畴。从这样的角度理解理想，有利于深入有效地开展理想教育，有助于贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神。     

关于理想及理想教育的思辨

理想,一般地被确认为道德理想和社会理想。道德理想是一种道德意识概念,它向人们提出的道德要求表现为道德上完善的个人形象,表现为关于体现一切高尚道德的品质的人的观念。社会理想指的是一种完善的社会的形象,集中反映社会集     

理想浅论

什么是理想?按照一般的说法,理想是有实现可能性的想象,是人们在一定时间和一定空间内所要达到的改造客观世界和主观世界的目标。理想有着丰富的内容,包含着复杂的关系,理解理想的含义,探讨理想的规律,对我们树立革命理想,有着重要的意义。     

放飞理想

今天,老师讲《理想的翅膀》一课,讲的是小朋友们放飞风筝的事。读完课文后,老师笑眯眯地问:“你们想放飞什么样的风筝?”教室里一下子热闹起来,大家争先恐后地举起手来。李倩首先站起来说:“我想当一名护士,所以要做一个红十字风筝。”陈锐没等李倩说完,急急地说:“2008年奥运会很快就到了,我要做一个五环旗风筝迎奥运。”刘欢也不甘示弱,他站得高高的,说:“我要做—个乌龟风筝。”同学们一听,哄地一下笑起来。老师问:“你为什么要做乌龟风筝呢?”刘欢说:“因为乌龟个子小,爬得又慢,它很难看清周围的世界。我要让它飞到天上,把我们祖国的大…     

理想读者

1973年的一天,塔碧莎·斯普鲁斯做家务时,在垃圾桶里发现了一部刚写了个开头的小说。小说主人公是一个小女孩,身怀异能,却很善良,也热爱生活,但因为她的相貌、性格,和她那神神道道的妈妈,她始终遭受同学无情的欺凌。     

理想可变

有个年轻人,篮球是他最喜爱的运动,乔丹是他心中的偶像。很小的时候,他就学习打篮球,并自费参加一些篮球机构组织的培训。     

放飞理想

巍巍高山对白云说:“我羡慕你的自由自在。自由自在就是我的理想。”白云对高山的私语若有所思,“看你多好,坚定不移,临乱不惊,你的情怀就是我最高的追求。”其实,每个人都有自己的追求:平庸者奢求伟大;贫困者钟情于富贵;默默无     

矩阵环中的单侧理想及伪理想

讨论了实数域上矩阵环中的单侧理想、伪理想、双理想,给出了它们的结构和性质     

理想的教育取决于教师理想的境界

正理想的教育是我们每位教育工作者孜孜追求的。当然,什么是理想的教育,我想会有很多并不统一的答案,但理想的教育一定会有统一的诸多的特征。其中高效的从事教育教学管理应该是理想的教育重要特征之一。对广大的教育工作者而言,如果说教育的理想就是我们从事教育工作应该秉承的情怀,那么高效的从事教育教学管理工作也应该是我们所追求的     

教师教育的理想与理想的教师教育

历经十余年的历史演进,教师教育理念已日趋成熟,教师教育体系也日臻完善.但传统师范教育的封闭性并没有因为“教师教育”概念的问世而从根本上得以改变.促使教师教育从封闭走向开放的有效路径,在于确立开放式的教师教育理想,构建理想的教师教育环境和条件,形成构建教师教育体系的有效策略.     

《礼记》中的人格理想与社会理想

本文认为,人格理想和社会理想是儒家学说的重要组成部分.作者系统考察了《礼记》中的有关资料,具体分析了儒家人格理想和社会理想的内容层次和观点倾向,认为《礼记》中的这些思想观点,是在继承早期儒家孔、孟、荀的思想并吸收墨、道等诸家思想的基础上形成的,反映了春秋战国以降儒家的思想变迁和政治追求,并显示出诸子百家思想趋于融通的时代思潮特点.     

戒了理想

“别跟我谈理想,我戒了。”看到小军的QQ签名时。我不禁哑然失笑。我问：好久不见,最近过得好吗？他竹筒倒豆子般滔滔不绝：没什么好不好,娶了老婆,有了女儿,守着小镇,一日三餐,柴米油盐……还没问他为什么“戒了理想”,他就抱歉地留言：孩子学琴快结束了,要去琴行接孩子,还要去菜场买菜。     

混出理想来

什么叫混？没理想就叫混,没生活目标就叫混。可你别忘了,很多理想和生活目标都是混出来的。     

小白鸽的理想

嗨，大家好？我是一只美丽的小百鸽。你瞧：我长着雪一样洁白的羽毛，尖尖的红色小嘴儿，橘红色小巧灵活的小爪子。今天，二双小手抚摸我的脑袋；第二天，一双纤细灵巧白嫩的双手把我抱在胸前；第三天，一双大手抚摸我的后背。一双双手在我的身上留下柔情，留下留恋。     

童话与理想

俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”。话题作文以其选材范同涉猎广泛，写作文体不受限制，表现手法灵活多变而倍受青睐。如何给话题作文拟一个漂亮的题目，让它在众多作文中“脱颖而出”，令读者耳目一新，“一见钟情”呢？这就需要我们认真揣摩话题作文的内涵，精雕细琢，选取最恰当的拟题方法。     

我的理想

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。（开头用生动的比喻别开生面，又为展开全文起了一个很简洁的开端，就像一个凤头。）