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感恩教育是高校对大学生德育工作的重要部分,感恩教育对大学生形成感恩之心,拥有感恩意识,实践感恩行动具有重要的意义。当前阶段,对大学生的感恩教育取得了一定成绩,同时大学生的感恩教育也还存在一定的问题,这些问题主要是来自于家庭教育、学校教育、社会影响和学生个人,这些问题阻碍了对大学实行感恩教育,阻碍了大学生感恩品质的养成,因此必须采取相应的措施,解决大学生感恩教育中存在的问题,为大学生感恩教学创造良好的环境,为大学生树立感恩意识营造良好的氛围。 相似文献
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高校承担着人才培养、科学研究和服务社会的职能,是培养全面发展的高素质人才的摇篮;思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工程,是我们各项工作顺利开展的生命线;思想政治教育中的感恩教育有助于大学生弘扬中华民族的传统美德,有助于思想道德教育和素质能力提升。 相似文献
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感恩教育在我国具有很深的文化渊源,对于做好民族工作尤其关键。我们必须深入思考这一问题,准确地把握内涵实质,认真剖析思想渊源,全面推进与之相关的理论研究。 相似文献
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青少年的健康成长是我们全社会的责任,可是现在有些家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具,父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件,更为他们提供了众星捧月的生活氛围,许多孩子不懂体谅父母的辛劳,肆意挥霍父母的血汗钱,养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯,成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的冷漠一代;我们的学校教育更多地关注教学成绩,导致部分学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠;社会上各种不良风气的增加,奉献社会的人得不到应有的尊重和回报,给涉世未深的孩子带来了不少负面效应。这些现象迫切需要对孩子进行感恩教育! 相似文献
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一、大学生感恩教育的必要性
感恩是做人的基本准则,是现代社会文明的精神体现,更是人类社会生活中普遍存在及珍视的品质之一。中华民族自古便有感恩之传统,“滴水之恩,当涌泉相报”、“投我以桃,报之以李”、“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”等等,无论是于父母、于朋友,甚至于世间万物,感恩之意识在中华儿女中传承不息。而大学生是未来社会发展的栋梁,也是实现中华民族伟大复兴的希望,肩负着中国发展与建设的重担,对大学生进行感恩教育是有其必要性的。 相似文献
感恩是做人的基本准则,是现代社会文明的精神体现,更是人类社会生活中普遍存在及珍视的品质之一。中华民族自古便有感恩之传统,“滴水之恩,当涌泉相报”、“投我以桃,报之以李”、“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”等等,无论是于父母、于朋友,甚至于世间万物,感恩之意识在中华儿女中传承不息。而大学生是未来社会发展的栋梁,也是实现中华民族伟大复兴的希望,肩负着中国发展与建设的重担,对大学生进行感恩教育是有其必要性的。 相似文献
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在高科技飞速发展的今天,我们的生活水平在逐步提高,这就导致了我们这些活在当下的人只关注现在和将来,对历史文化没有更多的关注。尤其是青少年,他们不懂得感恩,不知道如果没有历史文化就没有我们今天的幸福生活,就没有我们现在所拥有的一切。所以历史课对我们的文化、物质、学习还有如何做一个有正义感的人都起到一定的作用。那么本文就来分析一下如何让感恩教育渗透到历史课堂里,让学生学习到如何做一个在思想上、品格上、精神上都做一个健全的独立的人。 相似文献
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“滴水之恩,涌泉相报”,感恩是中华民族的优秀传统美德,是我国民族文化的精华之一。感恩教育成为高职院校思想政治教育的一种崭新路径和重要组成部分。但是,目前高职院校学生思想政治教育实效性不强已成为不争的事实,学生群体的感恩状况尤不容乐观。本文从高职院校学生感恩意识现状入手,分析了高职院校学生感恩意识缺失的原因并提出了高职院校学生感恩教育的一系列可行策略。 相似文献
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感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分,医学生的感恩教育亦是其职业道德教育的重要内容。通过对医学生感恩教育的开展进行深入的探讨,描述其现状,分析某医学院校感恩教育过程的具体运作方式和行动策略,反思如何更好地整合资源来开展医学生感恩教育,形成基本策略。 相似文献
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党的十八大报告明确提出将“立德树人”作为教育的根本任务,将加强对大学生感恩教育成为高校完成立德树人根本任务的重要切入点.感恩教育既是高校大学生思想政治教育的重要内容,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观的具体形式.通过对大学生感恩现状进行调查,结合当代高校学生的特征,从高校的视角探索提升感恩教育实效的途径. 相似文献
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“90后”大学生的感恩教育是当前高校德育工作的重要课题.本文通分析“90后”大学生感恩教育面临的新挑战,提出现阶段感恩教育应把握的原则和开展感恩教育的新途径,具有较强的借鉴意义. 相似文献
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本文试从感恩教育的内涵出发,结合我国当代大学生思想意识现状,深入分析了大学生感恩意识淡薄的主要原因,并通过阐释高校实施感恩教育的优势,论述了对大学生进行感恩教育的具体方法。 相似文献
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积极培养高职院校学生的感恩意识,是当代大学生真正践行社会主义核心价值观的关键。感恩教育的开展有益于高职学生合作精神的培养、职业道德的养成及社会实践能力的提升,不失为构建高职思想道德教育模式的一种思路。 相似文献