有效控制人力资源管理专业实践教学效果方法

高校人力资源管理专业的实践教学环节普遍存在考核目标不够明确,考核措施不够规范,考核力度普遍低于理论教学等问题.解决实践教学环节的问题的基本思路是基于全面质量控制的原理,抓好实训计划、实训执行、实训检查考核、效果反馈与调整四个环节的工作.     

人力资源管理专业实验室建设的问题及对策研究

人力资源管理专业实践教学是人力资源管理专业发展的重要环节。而实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容。本文着眼于高校的人力资源管理实验室建设,研究其当前存在的问题,并提出具有针对性的建议。     

民办高校物流管理专业实践教学探索

实践教学是实现物流管理专业培养目标的一个非常重要的环节。本文对民办高校物流管理专业实践教学的重要性进行了阐述，分析了目前民办高校物流管理专业实践教学存在的一些问题，指出了实现实践教学的途径，并对如何做好物流管理实践教学工作提出了一些建议。     

人力资源管理应用型人才实践教学刍议

人力资源管理是一门实践性很强的应用性学实践教学是培养人力资源管理专业应用型人才的主要途径。本文分析了人力资源管理课程案例教学，实验模拟教学和社会实践教学等实践教学内容，并提出了实施人力资源管理课程实践教学的措施。     

以K3、U8软件为平台,培养“人力资源管理专业”学生的专业技术能力

人力资源管理专业主要培养具有完备专业基础知识和专业实践能力的创新型、应用型人才,基于这一培养目标,本文从理论教学、实践教学、职业技能认证三个方面来对人力资源管理专业学生的培养方式进行阐述,使得人力资源管理专业的学生可以系统化地实现从基础理论、专业理论、专业实践到岗位技能的转化。     

“教学做合一”教育思想在酒店管理专业实践教学体系构建中的实践研究——以杭州科技职业技术学院为例

高职酒店管理实践教学是人才培养目标实现的重要环节,也是一个薄弱环节。科学的实践教学体系的构建一直是高职酒店管理专业建设的重中之重。本文重点从"教学做合一"在实践教学环节中的落实和效果来分析和评价目前实践教学体系的现状,并提出相应的观点。     

基于实用型人才培养的人力资源管理实践教学方法探析

作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。     

物流管理专业实践教学环节的多因素契合策略研究

当前物流管理专业实践教学存在认识与实践环节上的误区,这主要是受老专业教学模式的影响而造成的.如何克服这些误区,培养适合现代物流发展所需的合格人才,就需要探索科学有效的实践教学模式.在分析了物流管理专业实践教学重要性的基础上,指出目前物流管理专业在实践教学中存在的误区,针对这些误区,提出了技术平台、实践场所,指导能力等多种因素契合的建设策略,为建立科学有效的物流实践教学提供新的参考标准.     

创新背景下高职院校人力资源管理专业实验室群建设探析

专业实验室是高职院校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件,承担着培养学生实践能力、创新能力的重要任务。针对目前我国高职院校人力资源管理专业办学的现状,高职院校人力资源管理专业实验室群的建设成为了亟待解决的问题。在创新的背景下,以“二室二中心”立体交互式实验室群的构思指导专业实验室的建设,对人力资源管理专业的实践教学改革以及实施创新型国家培养人才具有一定的积极作用。     

高职工程造价专业实践教学环节改革研究

针对离职工程造价专业的特点,阐述了实践教学环节在专业教学申的重要意义,分析了实践教学的现状及存在的问题,并针对工程造价实践教学环节、实习实训基地建设、专项能力训练、毕业综合实训和师资队伍建设提出了相应的改革措施和设想,以期培养出具有较强实践动手能力和创新能力的工程造价专业人才。     

应用型高校人力资源管理专业综合实验室建设研究——以沈阳城市建设学院为例

目前,国家大力倡导发展应用型本科院校,高度重视对学生实践能力的培养,鼓励高校建设实验室。在此背景下,作为应用型高校的人力资源管理专业而言,建设人力资源管理专业综合实验室,提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例,分析人力资源管理专业综合实验室建设的必要性和可行性,提出综合实验室建设的建设内容和实施路径。人力资源管理专业可以依托学院的资源优势,通过校企合作就业育人项目,优势资源互补,共建专业综合实验室,将传统的理论教学与新兴技术、前沿技术等联系起来,寓教于乐,让学生在做游戏、比赛过程中真正地学以致用,增强实操技能,培养学生的实践能力。     

《人力资源管理》体验式教学方法探析——以独立学院非人力资源管理专业学生为例

体验式教学模式是《人力资源管理》课程的重要教学手段，其应用仍处于不断深化探索阶段。本文结合独立学院非人力资源专业《人力资源管理》课程的教学特点，就如何应用体验式教学法，提升教学效果进行了探讨。     

模拟教学法在人力资源管理课程中的应用

人力资源管理是一门实践性很强的课程，如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距，是人力资源管理课堂教学的重点，也是难点。本文从分析模拟教学法的内涵和特点出发，探讨了该方法与人力资源管理教学实践有机结合的可能性和具体方式，较为详细地阐述了人力资源管理课程模拟教学的设计与实施步骤。     

人力资源招聘过程的博弈分析

随着全球经济一体化,市场竞争越来越激烈,人力资源管理已经成为企业取得和维系竞争优势的关键要素。如何提高人力资源管理的水平,是一个关乎企业战略成败的问题。而人力资源管理是一个系统的工作,涉及的内容很多,但人力资源管理至关重要的一个环节就是员工的招聘。为实现人力资源管理的科学化、合理化,本文应用博弈论的科学方法,分析研究企业人力资源管理中的员工招聘问题,并提出解决问题的相应对策。     

独立学院旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策研究

实习是旅游管理专业教学计划中的一个重要教学环节,是一个理论联系实际,培养和提高学生工作技能、组织管理能力的实践教学过程。目前高校（包括各独立学院）旅游管理专业的学生已成为饭店实习生大军中非常重要的一部分。本文在分析独立学院的特点基础上,对独立学院旅游管理专业的学生在酒店实习中存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议及对策。     

浅议新形势下企业的战略人力资源管理

随着人力资源管理专业的不断发展与成熟,人力资源管理的使命得到了飞跃,从传统的、狭隘的、单纯的人事管理,逐步上升到企业战略的高度,事关企业的生存与发展。本文从阐述战略人力资源管理的内涵入手,分析了战略人力资源管理与传统人力资源的区别,并归纳了战略人力资源管理的重要意义,最后在概述了我国人力资源管理中存在缺陷的基础上,对企业的战略人力资源管理实践提出了相应的实施策略,以期对企业实施战略人力资源管理有所启发。     

创新卫生管理专业实践教学体系的思考

结合当前医疗改革对卫生管理人才的需求,分析卫生管理专业实践教学现状,指出创新和完善卫生管理专业实践教学体系的必要性,并提出相应对策,为提高卫生管理专业人才培养质量提供借鉴。     

基于沙盘模拟的人力资源管理实验教学研究

为适应市场经济发展的需求，高校培养出来的人力资源管理专业学生应当是兼备专业技能和实践经验的复合型人才。本文首先分析了人力资源管理专业实践性教学应用沙盘模拟的重要性，然后阐述了人力资源管理沙盘模拟如何进行组织与实施：并从改变传统教学管理、优化教学内容、改善师资结构．更新实验组织形式等方面提出其实现途径。     

论动画运动规律课中的实践教学

对动画专业核心课程——动画运动规律的课堂教学方式的探讨，并且着重提出要增加相应的实践教学环节。     

多媒体技术在人力资源管理中的应用——以案例教学为例

人力资源管理案例教学法是一种通过学生之间相互进行交流合作以领会理论知识并会应用的教学方式,主要的教学环节包括学生独立思考、学生之间相互交流合作、课堂上进行讨论分析以及案例报告等几个环节。随着科学技术的发展,多媒体技术在人力资源管理案例教学中逐渐的应用起来,并取得一定的成效。本文在介绍人力资源管理案例教学特点的基础上,分析多媒体技术在人力资源管理案例教学中的应用。