国际经济与贸易专业双语教学探索

双语教学是随着我国改革开放的不断深入,国际间的经济文化交流不断增加,社会对人才的要求越来越高而产生的一种新型的课程教学模式。双语教学既有利于培养具备国际竞争力的本土人才,又能吸引更多的国际学生,进而有效地提高我国教育的国际竞争力,是实现教育国际化的重要途径之一。本文以陕西国际商贸学院国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结其中的经验与不足,并提出相关建议,旨在促进我校的国际经济与贸易专业双语教学工作的开展。     

现代国际经济与贸易专业课程建设研究

国际经济与贸易是社会人才需求量增长最快的行业,国际经济与贸易专业是近年来高校开设最多的专业之一,但近年来也出现了学生就业难与外经贸行业找不到合适人才的矛盾情况,其主要原因是国际经济与贸易专业设置偏离社会需求,与实际需要脱节。唯有对国际经济与贸易专业课程进行合理设置,且不断推进实践教学改革,才能使人才培养与社会需求相一致,全面提高专业教学的社会效益。     

关于国际经济与贸易专业应用型人才培养

经济发展对国际经济与贸易专业应用型人才的需求越来越大,创新人才培养模式凸显重要。本文从国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的内涵入手,提出国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的构建原则和思路。     

高校国际经济与贸易专业实践教学研究

在经济全球化背景下,社会对人才提出了更高的要求,人才不仅要学好专业知识,更要提升综合素养并拓展国际视野,以满足时代发展需求。因此,高校在人才培养期间要创新思维理念,优化教学方法,构建完善的实践教学体系。在国际经济与贸易专业教学改革过程中,高校需积极创建实践教学体系,探索培养高质量人才的有效途径,在促进专业改革的同时,适应时代发展变化。文章首先分析国际经济与贸易专业人才培养的必要性,其次探究国际经济与贸易专业实践教学体系创建的必要性,再次对高校国际经济与贸易专业实践教学现状进行分析,最后提出高校提升国际经济与贸易专业实践教学质量的策略。     

浅谈创建专业特色培养具有国际视野的国际贸易人才

紧跟国际经济发展和社会需求,以学科建设为基础,以专业建设为重点,以能力培养为主线,通过课程体系的改革优化、教学手段的更新,培养宽口径、厚基础、能力强的国际经济贸易高素质人才。这就要求更新教育理念,遵循教育规律,注重专业理论基础与前沿理论知识相结合,国际化视野与本土社会经济实际相结合,科研能力的培养与实践相结合。     

国际经济与贸易专业开展双语教学改革探析

随着全球经济一体化进程的不断加快，双语型人才的市场需求不断增大，高等学校双语教学日益受到社会各界的广泛关注。现阶段高校国际经济与贸易专业双语教学中仍存在着教学内容脱离实际、教学方法枯燥无味等不足，严重阻碍了双语教学的进一步发展。本文通过对高校国际经济与贸易专业双语教学现状进行介绍，深入分析其不足之处，并提出完善高校国际经济与贸易专业双语教学的具体措施。     

论普通本科院校国际经济与贸易专业人才培养定位

本文在对国内高校国际经济与贸易专业培养目标与培养计划及该专业人才社会需求变化进行调查研究的基础上,提出全国各高校国际经济与贸易专业人才培养定位应该实行差异化的观点,确立了一般本科高等院校应用型国际经济与贸易人才的培养目标和模式的专业定位并开展教学活动。     

应用型本科院校国际贸易课程教学改革浅析

随着中国-东盟自由贸易区的建立,作为广西首府,南宁是中国与东盟国家合作的桥头堡,是中国—东盟博览会的永久举办地,也是北部湾经济区的核心。根据区域比较优势,广西外国语学院国际经济与贸易专业的总体定位是"立足广西,面向东盟,强化素质,办出特色",重点培养为广西地方经济发展与中国—东盟自由贸易区建设服务的应用型国贸专业人才,如何培养出操作能力强、直接服务地方经济的应用型人才是当务之急,推进实践教学改革是国际经济与贸易专业发展的必然趋势,也是提高本专业学生就业竞争力的必然需求。     

关于国际经济与贸易人才培养的探讨

我们高校国际经济与贸易专业如何在现有的教学模式和教学环境下去实现"宽基础、多方位、多层次"的教学模式转变,以培养适应社会需要的能熟练运用国际经济与贸易相关知识独立进行业务操作的跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才,是我们国际经济与贸易专业教育的一个亟待解决的问题。     

当前国际经济与贸易专业卓越人才培养模式构建思路刍议

随着经济全球化的不断发展,各国间的贸易往来越来越频繁,对国际贸易专业卓越人才的需求也越来越大,这就对高校国际经济与国际贸易专业人才的培养提出了更高的要求。各国间贸易的竞争实质上是人才的竞争,对国际贸易人才的培养是增强我国对外贸易竞争力的重要途径。本文从国际贸易人才的社会需求现状出发,分析国际贸易卓越人才需具备的能力,探讨国际贸易专业人才培养模式。     

地方二本院校国际经济与贸易专业人才培养模式创新——以南阳师范学院为例

国际经济与贸易专业传统的人才培养模式已经不能满足国际经济社会发展对人才的要求,特别是地方二本院校作为培养国际经济与贸易人才的主战场,改变传统的人才培养模式已经迫在眉睫。人才培养模式改革需从人才培养目标、课程体系和教学方式三个方面创新,同时不断加强师资队伍建设。     

经济国际化的江苏“底气”

2012年6月5日举行的江苏省对外开放工作会议上，江苏省委、省政府提出，“十二五”期间，要坚定不移实施经济国际化战略，加快形成以国际化企业为主体、国际化城市为基础、国际化人才为支撑的对外开放新局面，使江苏省的经济国际竞争力、全球要素配置力、对外影响力有大的提升。改革开放以来，江苏省一直是我国对外开放的高地之一，     

WTO与企业国际人力资源管理

<正> 随着中国“入世”的步伐逐步加快,中国经济将成为世界经济大家庭的一员,国内企业的国际化经营已是大势所趋。但国内企业从事国际化经营的最大障碍不是资金,不是技术,而是国际经营人才的匮乏。 一、国际经营人员的选择标准。 由于国际经营在环境、对象、技术复杂程度等各方面与国内市场有很大差异,又由于各类国际经营存在规模大小不一样,经营专业不一样,东道国家不尽相同等因素,选择国际经营人员的标     

用制度管人

<正>随着20世纪90年代经济全球化的不断深入,特别是中国加入WTO以后,中国经济与国际化接轨的速度越来越快,越来越多的中国企业需要面向国际市场参与竞争,中国迫切需要培育一批具有国际化运作水平的企业来提高中国企业在国际市场上的竞争力。而如何提高企业的竞争力是摆在中国企业各个管理者面前的一道难题,依据中国成功企业的经验不难发现,管理者只有摒弃人治思想,把规范化的制度作为企业发展的重要战略,并依靠规范化的制度才能使企业与国际接     

对于国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

随着我国入世以后外贸体制改革的深化,外贸企业越来越多,对国际经济与贸易人才的需求越来越大。但是我国国际经济与贸易专业大学生就业的整体状况并不十分理想,其中一个主要原因就是学校培养的学生与社会的需求还存在一定的差距。     

“双一流”建设背景下人力资源管理国际化人才培养对策研究

“双一流”建设背景下,培育更多具有国际竞争力的高层次国际化人才成为我国高校人才培养工作的核心要义。人才国际化在我国国际竞争力提升过程中的作用日趋重要,正在成为实现“十四五”规划和2035年远景目标的重要抓手。因此,新形势下,提升高等教育质量,大力培养更多具有国际竞争力的国际化人才是我国高等教育工作的重要方向。本文以河南省高校郑州航空工业管理学院为例,探索地方性高校国家一流本科专业如何进行国际化人才培养的创新实践。     

浙江省服务贸易国际竞争力及其影响因素的实证分析

随着经济服务化程度的深化,服务业和服务贸易在一国经济中的地位日益重要。本文利用1996-2013年的年度时间序列总量和结构数据,分析了浙江服务贸易及其国际竞争力的现状和特点,并对其影响因素进行实证分析。结果表明,浙江省服务的国际竞争力与浙江服务业的发展水平及货物的出口的发展成显著正相关关系。最后根据实证分析的结果,就如何提高浙江服务贸易国际竞争力提出了对策建议。     

试论《国际贸易理论与实务》课程教学方法改革

我校倡导以培养学生技能和岗位应用能力为主的高素质技能型人才,《国际贸易理论与实务》是国际经济与贸易专业学生的专业必修课,通过对该课程的教学方法改革探讨,以望达到培养高素质技能型人才的教学效果。     

内地企业通过香港实现国际化发展的策略研究

香港作为国际重要的金融中心、贸易中心和航运中心,在国际产业分工链中占据高附加值环节,同时,香港也是内地企业提升核心竞争力、进一步拓展国际业务的重要市场和门户。本文通过分析香港经济特点与未来发展趋势、平台优势以及产业特点,在充分结合中国内地大型企业集团国际化发展战略和产业优势的基础上,探讨内地企业通过香港实施国际化发展的策略。     

基于长三角区域经济国际化的探究

自上世纪90年代开始,长江三角区的对外经济贸易速度在持续上涨,并且已初步具有了国际服务贸易的规模,这使得经济国际化程度也在不断提升。然而,经济国际化要求不仅能满足我国改革开放发展的战略,而且又要与国际化生产趋势相吻合。文章作者主要针对长三角区域经济国际化的发展进行了全面论述,旨在对读者带来积极影响。