李世俊书法的人文情怀

当代行草书创作,"尚意"、"尚情"者众,形成主流态势,标志着当下行草书创作成就。李世俊即是当代行草书创作阵营中风格独特的中青年书法家。言其风格独特,基于如下理由。人文情怀:宁和淡泊。世俊兄的人文情怀、生命状态虽不敢言比肩宋、元、明、清文人士大夫,却也充盈着一种清丽之古风:温文尔雅,谦谦君子。试图在体验一种不执著的生活,享受放下的快乐、放下的智慧。世俊兄很懂得生活与艺术的智慧,对待生活,看重在挂     

奥运会倒计时100天——张瑞琴中华文化书法百米长卷献奥运

奥运北京,扬帆青岛。青岛女企业家张瑞琴一气呵成作书法百米长卷,以一颗虔诚殷重的心,迎接奥运。百米长卷展现的是悠久灿烂、博大精深的中华文化,展现的是自强不息、厚德载物的民族性格,也展现了中国人热情好客、谦虚平和的待人之道。这虽然是一个人的一个行动,却反映了广大中国人民爱奥运、爱和平、爱奉献的精神。     

绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念是奥运非物质遗产

奥运遗产与奥运会的水平、特色有紧密的关系。北京奥运会的特色是通过绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念和目标的实现来体现的,它的重要影响是打造了2008年北京奥运会的人文特色。2008年北京奥运三大理念所带来的"后奥运"效应,将凸显北京奥运的特色和亮点,将充分证明"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"是2008年北京奥运会奉献给奥林匹克运动的独一无二的宝贵遗产。     

马西亚书法欣赏

马西平,另,西安理工大学工会副书席。现为陕西省教育书法研究会副会长,陕西省书画艺术委员会委员,陕西省慈善书画研究会常务理事,陕西省广电传媒书厕协会名誉丰席,金华市佛教书画院艺术顾问。他自幼与翰墨结缘,真草隶篆四体皆能,曾被中共西安市委宣传部、西安市文学艺术界联合会评为西安市文艺作品优秀作者。2012年伦敦奥运会期间,他创作的“世界名城,友谊之花——预祝伦敦奥运会圆满成功”四尺隶书中堂被大英博物馆收藏。     

唐代书法私学教育

唐代书法教育有官学和私学之分,其中,私学教育非常昌盛.表现为:私学中的童蒙教育、经学和文学教育、妇女教育都普遍注重书法内容.与前代相比,唐代书法私学教育,不仅教材出现了新的变化,并且注重书写的法度教育.所有这些,构成了整个唐代书法繁荣昌盛的重要社会基础.     

唐宋书法观念研究

唐代、宋代的书法观念是中国古代封建社会书法观念的典型代表,二者之间又有颇为明显的异同之处。正如常人所说的＂唐书法＂就是说唐代书法对于字体规范、风格法度有着严密的内在要求,其实由于科举进仕的需要以及宋人文化素养的普通提升,宋代文人对＂法＂也有着自觉地遵循。同时,在宋代还大量出现了＂游与艺＂、＂以书为乐＂等更为轻松的书法观念。     

马伟书法作品选

马伟字溪石,号逸轩主人。 1968年8B生于陕西周至，自幼酷爱书画，师从著名书法家、书法教育家李正峰先生。诸体兼习，尤以行草见长，作品多次被海内外友人及港澳同胞收藏，屡获国内外大奖。现为西安文理学院书法教师，陕西省教育书法研究会理事。     

蔡襄的书法艺术观

蔡襄为北宋初年著名书法家,他提倡晋、唐古意,对扭转北宋初绮靡的五代书风起了重要作用,使书法艺术走上了健康发展的道路,被欧阳修引为复古同道。     

中国古代书法的韵律

中国书法艺术博大精深,它有着悠久的历史。透视中国古代书法的发展演变,不同历史时期,跃动书家作品不同的韵律,呈现书家个人鲜明的艺术风格。这种韵律是书"法"化了的精神世界的外延,它具有人格化的艺术魅力,是书家从生活中汲取艺术营养和遵循艺术法度的统一;以抽象的手段抒情写兴,是书家创作的宗旨,也是书法传统的核心。     

奥运火炬到海情

7月21日上午8点38分,北京奥运火炬接力传递到达青岛海情大酒店门前,第033—039号火炬手高举祥云火炬.心手相传.点燃奥运激情.传递百年梦想.在红瓦、绿树、碧海、     

现代性语境下诞生的“文化书法”

西方的现代性改写了中国的文化身份,重塑了中国的艺术景观。在这种现代性语境中,北京大学书法逆势而行提出了一种新的书法理念＂文化书法＂。可是,时至今日,大多数书法流派仍是跟着西方走,质疑传统、拥抱形式,书法界仍然处于一种文化偏执状态——书法无文化或书法反文化,书法不再审美,书法反审美。在这种全盘西化背景下,本文从＂文化书法＂提出的背景、审美内蕴及本体立场三方面切入这一时代的困惑,探讨在新世纪语境中,书法的未来方向性,强调＂文化书法＂是当前书法的一种文化思考,是当代书法承续传统精神后的一种新的发展可能性和未来方向性,具有非常重要的现实意义。     

从大学生书写危机来思考师范、高职院校的书法教育

艺术书法是规范书法的延伸。如果说少数的艺术书法足果实，那规范字就是树木，没有树木的壮大，就没有果实的丰硕。搞好师范院校的书法教育无疑就是营造了一片片艺术书法的森林。所以中国书法的发展，就必须从基础抓起。尽早确立书法教育的学科位置，构建科学、系统的书法教学体系就显得尤为重要和迫切。     

热情·文明——即墨市迎奥运精彩掠影

热情文明迎奥运千年古邑展新姿。伴随着北京奥运和青岛奥帆赛筹备工作的有序推进,即墨市广泛动员市民积极参与迎奥运、讲文明、树新风活动,将人文奥运的旗帜传递到了社区、村庄的大街小巷,把文明的种子撒播到了城市的每一寸土地。奥运知识竞赛、文明礼仪培训、迎奥运文明示范窗口创建,十佳服务明星评选……为更好地服务奥帆赛,展示即墨文明城市形象,全市上下广泛传     

"现代书法"的困境

探讨对书法艺术的本源,可以看到,试图离开汉字本身,将书画融合的所谓的"现代书法"不是对传统的书法艺术的发展,而是对这门艺术的取消,是一些人无视艺术的规律,盲目或有意求"新"的行为;现代书法的困境主要在于书者浮躁的心境.     

走进青岛奥运村

它是青岛奥林匹克帆船中心里最挺拔的建筑,也是最后一个揭开神秘面纱的奥帆场馆,它就是青岛奥运村。青岛奥运村是北京奥运村的远距离分村之一。总建筑面积10万平方米,包括17层建筑、7层建筑和3层建筑各2栋。在奥帆赛和残奥帆赛期间将为700余运动员和随队官员提供住宿、餐饮、休闲娱乐、商业服务、安保、交通、竞赛信息、NOC服务等25大类、93项服务。     

新课程背景下的小学书法教育

随着时代的发展,传统文化在我国教育体系中占有重要地位,成为素质教育中必不可少的内容。书法教育作为小学语文教学的重要组成部分,不仅可以培养学生对我国优秀传统文化的继承和发扬的品质,而且可以使小学生在写作中养成良好的审美习惯,并不断丰富其个人素养。本文从小学教育者的角度,分析了新课程改革背景下小学书法教育的有效开展。     

魏晋南北朝时期王氏家族书法兴衰考略——兼论家族书法现象

家庭书法是中国古代书法史的重要构成.其中,王羲之家族是历时最长、书家最多、影响最大的一个书家群体.王氏家族书法的发展经历了滥觞期、鼎盛期、延续期和衰落期四个阶段.研究王氏家族书法,我们发现,书法的历史只会承认创新者.     

唐宋书法专科教育——“书学”考论

承六朝书学教育的发展,隋代于中央官学中设立了"书学",这个信号表明书法专科教育已正式进入了封建教育体系,获得较为稳定的合法身分.唐宋时期的"书学"教育可视为中国古代书学专科教育的完善和成熟.唐宋"书学"屡设屡废,兴废无常,但一般废除的时间都不长,"书学"基本保持了它的连续性.这表明书学已成为当时教育体系不可缺少的一个组成部分,但屡遭废罢的坎坷命运似乎又表明其地位并不高,受重视的程度也并不够高.宋代书学是唐代书学的自然沿承,同时在一些方面进一步完善和改变了唐代书学,这些改变有其积极意义.最重要的改变是唐代书学是立足于实用书写教育,而宋代的书学增加了其书法艺术教育的功能.