提高财会人员的素质以适应知识经济时代的要求

在当今这个知识经济飞速发展的时代，财会人员的素质与其在经济发展中所处的地位出现不相适应的问题。正视我国财会人员素质的现状，提高财会人员的素质，使之不断适应社会主义市场经济发展的客观要求，从而提高会计信息的质量。     

如何对待高中生的信息技术课程

现代社会是一个信息的社会,信息技术已经渗透到各个行业．作为信息技术处理的主要工具计算机越来越受到大家的关注。早在1984年,邓小平就指出“计算机的普及要从娃娃抓起”。于是,信息技术作为一门新兴的学科在各地中小学应运而生。     

信息技术在环境设计教学课程中的应用研究

随着现代信息技术在教育领域得到广泛使用,高校专业教学中普遍应用信息技术,显著提高课堂教学质量,培养应用型专业人才。通过分析信息技术在教学过程中的作用,探讨环境设计教学课程中信息技术的应用,旨在全面落实应用型人才培养目标。     

互联网环境下初中信息技术多元教学措施研究

随着我国科技的不断发展,信息技术已经成为我国教育行业的重要学科之一,在初中信息技术课堂上,教师要坚持以学生为主体,充分运用多种多样的教学方法,帮助学生建立多元化思维模式,以达到学生全面发展的教学目标。本文就来探究互联网环境下初中信息技术多元教学策略,希望以此促进初中信息技术教学质量的提升。     

信息技术环境下高中化学教学效率提升策略

如今,信息网络时代的到来使得各种信息技术被应用于各大领域,为各大领域发展营造了良好的技术环境。所以在该形势下,高中教育领域也应用到了信息技术,使得各学科教学方法及模式都得到了完善,提高了各高中学科教学质量及效率,所以利用信息技术打造高效高中化学课堂,提高高中化学教学效率是非常重要的,理应得到相关教育者的重视及关注。对此,本文学者根据相关文献及化学教育工作经验,对信息技术环境下高中化学教学效率提升策略,希望对实际的高中化学教学起到积极作用,以促进高中化学教学质量提升及教学发展。     

信息技术环境下扫盲课件的设计原则研究

“扫盲”一直是我国政府高度重视的工作之一。扫盲教材也随着科学技术的发展、时代的进步,从内容到形式,发生着不断的改变。本文通过对国家和吉林省现行扫盲教材的分析,试图根据教材内容和成人学习的特点,设计出适合网络远程教学的扫盲课件,从而为扫盲工作的研究贡献出一份微薄之力。     

如何培养应用复合型外语人才助力秦皇岛市经济发展

随着全球经济一体化的发展,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言,它对区域经济的发展具有重要意义。培养复合型外语人才、服务区域经济,已成为人们的共识。根据区域经济发展与复合型外语人才培养的特点,采用外语语言技能+专业知识+文化素养的人才培养模式对于地方经济发展具有不可或缺的推动作用。     

浅谈如何做好高中信息技术教学

在信息化时代,信息与物质和能量同为构成人类社会资源的三大支柱,信息技术与人类生活息息相关,信息技术教育应运而生,发展迅速。     

教学中如何有效使用信息技术

本文就目前信息技术在教学中存在的问题进行分析,提出了一些改善措施,使得信息技术和教学有效结合起来,使课堂教学收到事半功倍的效果,为有效使用信息技术提供一些参考。     

信息技术环境下学生养成教育的创新策略--也谈班主任工作如何与时俱进

信息技术的飞速发展为我国的教育改革带来了新的导向．也为教育的发展带来了新的挑战和机遇。信息技术给教师带来丰富而有效的教学手段,也改变了学生的学习方式、提高了学生的自主学习能力。班主任在新时期的德育工作中用富有创新特色的策略．充分结合信息技术的优势去进行学生的养成教育,将会有令人惊喜的效果。     

提升计算机信息技术课程学习兴趣的方法

在课堂教学中,教师要充分关注学生的学习心理和学习需求,不能单一地使用演示法,让学生简单地模仿操作,而应采取生动有趣、符合学生心理的多种教学方法.引导学生“消化”重、难点,乐于学习,提高学生的操作能力,形成一定的信息素养.     

浅谈信息技术在中职计算机专业教学中的应用

信息技术作为一种教学方法普遍应用于各专业,计算机专业由于其特殊性,对信息技术在教学中的应用提出了更高的要求。     

让信息技术教学充满活力

让信息技术教学充满活力,必须重视:激发学生兴趣,促进学生学习的积极性;创设主体环境,培养学生自主学习能力;整合其它学科,提高学生综合素质等几个方面。     

信息技术环境中公共基础课教学模式改革

信息技术在公共基础课中的应用,在为学生提供更多学习资源和机会,大大提升他们学习主体性的同时,也存在一些问题.本文针对公共基础课信息化教学中的问题,提出通过开展主题式教学和打造信息意愿学习平台等措施,为公共基础课信息化教学营造良好的学习氛围.     

信息环境对高职院校会计教育的影响

信息技术正日益渗透到社会生活的各个领域，传统的一切都在经受着考验，也对会计工作产生了巨大的影响，这一切正逐步改变着工业、商业及政府部门对会计人员的需求。笔者认为现有的会计教育和教育体系应该主动去适应这种需求，使得培养出来的会计人员素质能满足信息环境下人才市场对会计人才的要求，因为按照供需规律，当供给不能满足需求时，对供给的调整就势在必行了。     

计算机基础实验改革探究

《计算机文化基础》是中、高职非计算机专业同学必修的一门计算机课程,通过这一课程的学习来培养学生信息技术素养,提高计算机基本应用的水平,培养适应新世纪信息化社会要求的应用型和复合型人才,     

浅谈如何提高初中学生信息技术操作能力

初中信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。该学科教学内容多,课时少,如何保质保量完成教学内容,让学生在教学中提高自己的操作能力,对初中信息技术教师来说,是一个值得深入研究和反思的课题。     

浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性

信息技术课堂教学最关注的是它的有效性.有效的信息技术课堂教学,不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动,而且能促进学生学习方式的转变,使学生在和谐愉快的学习氛围中接受文化的洗礼和熏陶.笔者通过多年的课堂教学实践,总结出从几个方面提高信息技术课堂教学效果.     

探索如何提高信息技术教学效率

信息技术教育广泛开展,探索如何提高课堂教学的效率,找出影响信息技术课堂教学效率的不利因素,有针对性的给予解决,是一个值得深入探讨的问题。     

基于信息技术的课程整合--网上创业环境下的探究型教学模式探索

该论文探讨了基于信息技术的课程整合--网上创业环境下的探究型教学模式,在该模式的教学过程中,学生在教师的指导下,以网上创业问题解决为核心参与认知过程,并以任务驱动的形式来进行,可以更好的进行创业的教学活动,并更好的培养学生的创业思维和创业能力。因此,将该教学模式应用到信息技术的教学中,可实现信息技术与其他课程的有效整合。