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服装是手工业类一门技术实践性较强的学科.在服装教学中,课堂讲授的理论知识是整个教学过程的首要环节.要提高教学质量理论知识是一关键,而实践操作是配合理讲解,解决实际问题的一个主要环节,也是整个服装教学中必不可少的环节.因此,笔者认为服装专业教学重点应放在实践上. 相似文献
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《机械基础》是技工学校机械类通用工种的一门技术基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。在《机械基础》教学中,适时恰当地选用多媒体辅助教学,使抽象的教学内容具体化、形象化,有助于发挥学生学习的主动性、积极性,使教学以教师的＂教＂为主变成以学生的＂学＂为主,从而提高教学质量,增强教学效果。笔者就多媒体技术在《机械基础》教学实践中的应用,谈几点体会。 相似文献
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《液压传动》是技工学校机械专业一门重要的专业基础课。《液压传动》中讲授的元件结构复杂,工作原理抽象,在教学过程中如何让静止、抽象的内容转化为生动形象的知识,加深学生对内容的理解和掌握,一直是技工学校探讨的课题之一。以往的教学主要采用粉笔书写加挂图的方式实施,效果一直不理想。近年来,我们尝试应用多媒体技术,动态演绎《液压传动》课程, 相似文献
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《精细化工工艺》是一门讲述精细化学品性质、应用及生产的专业课程。精细化学品是对初级化学品进行深加工而制得的一大类化工产品,包括农药、染料、涂料、食品添加剂、日用化学品等,品种多、产值高,是工业生产和人们生活日益高档化的必然需求。精细化工能获得高额利润,能充分利用石油化工生产中产生的各种衍生物和废弃物,在资源、能源日益缺乏的今天,是一条工业发展的出路;精细化工又是高科技领域不可缺少的重要组成部分,与新材料、电子信息、生物、 相似文献
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《公关礼仪》课特色鲜明,具有很强的综合性、操作性和实践性,已成为专业学习的“基础课”、“特色课”。针对公共关系专业本科学生,不仅注重外在礼仪形象塑造,更应强调礼仪文化内涵认知、礼仪思想传播、礼仪综合素质的培养以及交际实践中彰显公关精神。 相似文献
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<正>《数控机床编程与操作》是数控专业的主干课程,这门课程既是学生了解数控加工的理论依据,更是学生成为数控制造技术中级乃至高级操作工的关键,如何使学生在《数控机床编程与操作》的实训课程中最大可能地提高专 相似文献