Flash与常用多媒体软件的交互使用

本文介绍Flash和一些常用多媒体软件的交互使用,包括如何在PowerPoint、Authorware中调用 Flash动画,以及怎样在Flash中引入3D动画和视频片段等,力图把Flash的运用扩展到新的领域。     

整体审美场域中交互动画的交互虚拟叙事思辨

交互动画,是指在动画作品传播(播放)中支持事件响应和交互功能的一种动画艺术形式。论文在对"交互动画"的概念廓清与特征阐释基础上,结合相关具体交互动画案例,比较研究传统动画艺术叙事与交互动画艺术叙事的叙事特点、叙事空间介质及文化特征,进而探讨交互动画艺术在叙事特征上对于叙事话语权与对话模式转换的创新性变化。     

用PowerPoint制作具有交互声音播放功能的课件

以交互选择、控制播放背景音乐为例,讨论了在用PowerPoint制作的课件中,借助ActiveX多媒体控件,使用VBA编程实现动态控制音频文件播放的方法.     

三维网络广告动画虚拟交互的审美本质与特征

针对平面网络广告动画发展的过程中的局限性,本文提出三维网络广告动画虚拟交互的优势、审美体验与话语权的让度,从而提高产品广告的真实体验性和消费者对产品在广告虚拟交互中的认知度。     

剪纸艺术多媒体交互平台中的图像检索技术研究

利用信息技术手段保护非物质文化遗产资源是目前研究的热点之一,图像检索技术的研究是构建剪纸艺术多媒体交互平台的关键环节。分析了基于文本的图像检索（TBIR）和基于内容的图像检索（CBIR）的思路及算法,并在剪纸艺术多媒体交互平台中进行了实现。深入对比了两者的优缺点,探讨了两种检索方式相结合的可能途径,在此基础上提出利用自动语义标注技术解决图像检索中存在的“语义鸿沟”问题,有利于提高图像检索的效率和准确率。     

软件体系结构交互动作精化研究

分析了当前体系结构精化的研究工作,基于体系结构形式化描述语言ADL,提出了体系结构交互动作精化的概念,定义了交互动作精化的规约方法,给出了交互动作精化遵循的法则,有效地解决体系结构精化过程中构件与其交互动作的抽象层次不匹配的问题。开发了体系结构交互动作精化的推导算法,确保精化过程中高层体系结构的行为特性得到保持,并自动生成低层体系结构。实例研究表明了该方法的可行性。     

剪纸艺术工艺流程虚拟交互体验平台开发策略

非物质文化遗产的保护不是简单的保存和保藏,保护是为了更好地传承与发展,与时俱进,才能使其更好地融入当代生活,焕发生命和活力。为了实现这一目的,针对广大剪纸爱好者和青少年儿童动手动脑能力训练的强烈需求,提出了一种基于数字技术的民间剪纸艺术生产流程交互体验平台的构建思路与实现方案。首先对其工艺流程进行科学分类;再按照分类标准建立动画元件数据库,并以完全对称折剪法中的团花剪纸为例详细阐释了交互平台的设计思路、关键问题与关键技术;最后对其进行了测试与应用验证。该系统可以使无剪纸基础的学习者掌握基本的剪纸技巧,通过反复观看,跟随学习,剪刻出与案例相同的剪纸作品,从而使学习者在轻松愉快的氛围中认识并且逐渐了解剪纸,喜欢剪纸。     

基于Flash技术实现的"控制工程基础"课件设计

文章通过对控制工程基础教学内容的分析,制定了课件核心内容和设计原则.阐述了在动画表现上有突出优势的flash技术在本课件中的应用过程和与PowerPoint课件的配合方式.     

课程论坛中的交互行为研究

课程论坛是目前网络教学中应用相当广泛的一种教学交互形式,学习者在利用这种交互形式进行网络学习时,能否实现预期的较高水平的交互效果是我们关心的问题。笔者研究了学习者在课程论坛环境下的活动特点,分析了"参与者""观望者"和"逃避者"在学习过程中所实现的交互方式和交互水平上的差异,根据研究结果,提出了改善课程论坛交互质量的策略。     

ShockWave3D技术在工程图学CAI中的应用

文章讨论了3D技术在图学教育CAI中的应用状况,介绍了Shockwave3D技术的开发环境和技术特点,讨论了Shockwave3D对于制作CAI 3D交互动画的优势,简介了在Director中几种常见的CAI元素和3D交互动画的创作方法,最后给出一个截交线的课件实例.     

交互--产品赋予人类能力的延伸

产品最终要赋予用户使用的功能,达到人类自身能力的延伸,这不仅仅通过外观给人的愉悦,最终总将由交互来完成功能的实现.本文讨论了关于交互的产生,目标以及实现过程.     

浅谈Authorware动画的制作与应用

Authorware是功能最为强大的多媒体制作软件,它提供了强大的集成交互功能和丰富的动画制作功能。通过实例归纳总结了Authorware中制作和实现动画的四种方法,其中利用移动图标只能制作位移动画;利用显示、等待和擦除图标可以制作非位移动画;Authorware专门提供了插入外部动画的数字电影图标和插入菜单以实现动画文件的导入和控制;还可以利用判断图标和计算图标通过编程的方法制作精美别致的动画效果。     

网络环境中的无障碍交互色彩的情感研究

为提高色盲与色弱用户在网络文化传播中的交互效率与舒适度,实现无障碍视觉设计的人文关怀,从红绿色盲与色弱视界的色彩情感认知角度出发,通过情感与色彩之间的双向研究,归纳了6组网页交互中常用的情感词汇与色彩的联想关系。基于该联想关系,以360安全卫士的网页界面为例进行交互色彩的无障碍再设计,得到了优化后的视觉效果并进行了对比分析,实现了网络环境中无障碍交互的色彩情感探索。     

基于虚拟现实的力反馈交互系统应用技术

力反馈交互系统能够实现力觉信息反馈,弥补传统人机交互中反馈信息单一的不足,在虚拟现实系统中有着广 泛的应用。力反馈设备是人机力觉信息交互界面,是交互系统的重要组成部分。文章讨论了力反馈交互系统的应用组 成及数据信息传递流程,并以Omega．7设备为例,介绍了力反馈设备的机构及电气组成;介绍了虚拟环境的一般构建内 容和方法。最后对力反馈虚拟交互应用的进一步研究提出建议。     

网络教学平台中交互模块的分析与设计

本文分析了网络教学平台中交互功能的重要性,阐述了交互模块设计遵循的教育理论,针对目前网络教学平台交互模块中存在的问题,提出了交互设计应遵循的原则。最后以实际项目为例,详细介绍了交互模块实现的基本架构、设计思想及其特色功能。     

试论高校思想政治理论课网络教学中交互的教学价值

网络时代的今天,高校思想政治理论课网络教学中的交互具有丰富的教学价值:网络交互延展了教学时空,具有跨时空性,使高校思想政治理论课教学趋向立体化;网络交互丰富了教学过程,具有多样性,使高校思想政治理论课教学富有时代感;网络交互优化了教学策略,更好地实现了以"学"为中心,使高校思想政治理论课教学凸显主体性.因此,在网络教学中,实现高质量的交互是提高思想政治理论课网络教学针对性、有效性的关键.     

基于虚拟现实技术的传统手工艺沉浸式具身交互设计研究

在厘清传统手工艺沉浸式具身交互设计逻辑支持的基础上，设计“意象图式导入—意象图式产生—意象图式表达”的传统手工艺沉浸式具身交互设计过程，能够帮助学习者实现传统手工艺整体感知，贯穿传统手工艺行为实践，强化传统手工艺抽象思考，在此基础之上，从整体设计、交互感知、行为实践、深入思考四个方面研究基于虚拟现实技术的传统手工艺沉浸式具身交互设计实践。     

中小企业集群的信息交互平台建设研究

针对信息化技术的发展,本文提出中小企业集群应进行信息交互平台建设,通过信息交互平台与客户,相关企业以及科研机构达成紧密而有效的联系,以提高企业与外部环境的信息和技术的交流并解决企业在信息化建设中的投资问题。信息交互平台适用于对信息交流和技术创新要求较高的中小企业集群。     

生成式AI时代交互范式与人机关系的重构——从图形控件交互到自然交

生成式人工智能应用的流行推动了自然交互范式的勃兴,该范式允许用户使用自然语言与人工智能展开多轮对话以满足用户需求。人机交互范式的变革是由技术革新作为内因以及社会需求转向作为外因所驱动的。自然交互范式具有三大特征,其一是人类调度机器的粒度加细,其二是人机交互的信息通量加大,其三是自然交互更加符合人类直觉。自然交互范式将驱动人机关系的深刻变革,首先自然交互将加深技术具身关系,促进机器与人类身心的融合;其次自然交互将驱动社会信息传播生态中机器超越“分发把关”演化为“价值把关”;最后自然交互将促进机器智能的涌现,从而使人类智能与机器智能呈现出双向发展的特征。     

产品广义交互设计的内涵及其价值转向

进入21世纪,产品的交互方式和体验价值成为提升产品竞争力的关键因素,广义的交互性不仅包括传统的人机交互,还涉及到由产品引发的人际交互。传统交互设计主要关注物质维度的实用功能和行为维度的使用方式。当代广义交互设计主要聚焦于自然交互和社会交互,促进技术的人性化和人际和谐,人性价值和社会效应至上,正是广义交互设计的价值取向。