社会主义有计划商品经济中的商品拜物教问题

以前,商品拜物教很少被作为社会主义经济范畴来讨论。近几年,时而有人撰写文章探讨社会主义时期的商品拜物教,说明理论界已开始注意这个问题,但讨论尚不深入,为推进研究,本文也来谈点看法。 商品拜物教是马克思研究资本主义经济时提出的一个重要经济范畴,它是以宗教比喻的形式对物的人格化,人的生产关系物化这种经济现象的高度概括。马克思认为,“拜物教是同商品生产分不开的。”他在《政治经济学批判》一书小指出:“一种社会关系表现为一个存在于人之外的物,这些个人在社会生活的生产过程中所发生的一定     

谈谈私有制商品的矛盾

在政治经济学资本主义部分的教学中,必须抓好一个关键性环节,就是分析商品。 商品是用来交换的劳动生产物,一个满身矛盾的事物。要认识商品这个事物的特征、本质及其运动规律,必须用唯物辩证的方法,分析商品的矛盾。 商品具有二重属性。 商品首先是一种能够满足人们某种需要的物品,一种有用物,具有使用价值。使用价值是商品的物质属性。商品又能够按照一定比例进行交换,具有交换价值。交换价值是不同使用价值相交换的数量关系或比例。各种异质的使用价值能按一定比例相交换,     

谈谈商品使用价值的比较

商品的使用价值究竟能不能相互比较?传统的观点认为:不同类的商品其使用价值在质上是不同的,而不同质的东西在量上是无法比较的;同种商品由于有着相同的质,因而用不着比较,只要按同一的尺度加以计量就行了。也就是说,前者不存在比较使用价值的可能,后者不存在比较使用价值的必要,因而不存在一个比较使用价值的问题。     

谈谈翻译中的杂合问题

杂合是翻译中的一种现象,是异域文化与本土文化间的交流与对话的必然产物.翻译中采用归化法或异化法可以减少或增加译文的杂合程度.在目前不同文化融合处在不断扩张的情形下,要认真思考"杂合"的适度问题.     

商品陈列有学问

商品展售是行销攻防战的第一线。做好商品展售工作,使产品顺利销售,是一项值得探讨的课题。     

试论商品流通领域中的经济效益问题

<正> 赵紫阳总理在《政府工作报告》中指出:“今后我们考虑一切经济问题,必须把根本出发点放在提高经济效益上”“千万百计地提高生产、建设、流通等各个领域的经济效益,这是一个核心问题。”在还存在商品经济的条件下,商业是国民经济的重要组成部分,商业部门担负着商品流通的重要职能。商品流通领域中的经济效益问题,与生产和扩大再生产的规模、速度以及满足整个社会物质和文化生活需要都有极为密切的关系。因此,对这样一个商业工作中的“核心问题”进行探讨和研究,具有十分重要的现实意义和长远意义。     

谈谈社会主义条件下的商品制度

列宁指出:“没有领会和不能说明什么是共产主义、什么是商品经济的人,是不会有共产主义的。”(《俄共(布)第八次代表大会》)十月革命以后,列宁以极大的注意力分析了社会主义社会实际存在的商品货币关系,强调指出,只要商品经济还活着,起着作用,发展着,就会产生资产阶级。毛主席最近指出:“我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。所以,林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。”从理论和实践的结合上搞清楚社会主义条件下的商品制度,是学习无产阶级专政理论的一个重要问题。     

谈谈备课中的几个问题

备课是一种艰辛、复杂、创造性的劳动过程。 在整个教学过程中,备课是一个十分重要的环节,它直接关系到教学效果的好坏,这是每位有经验教师的共同体会。在备课中要注意的问题很多,本人认为以下几个方面最为重要。 一、备课是教师形成教学能力的过程 教学是根据具体条件,按照确定的教学目的和一定的教学规则而开展的活动。无论教师的科学知识多么丰富,也不能把自己的知识任意教给学生。不管新、老教师,讲新课     

谈谈哲学研究中的学风问题

近年来我国哲学研究中的学风问题应当引起重视。为了进一步推动哲学研究工作，推动马克思主义哲学在我国的运用和发展，应当强调：要以研究当代中国的实际问题为中心，要以马克思主义为指导，要研究新问题，概括新成果，要认真读书，要沉下心来坐冷板凳     

谈谈语文复习中的识记问题

谈谈语文复习中的识记问题华韦杜近两年，语文高考涉及的范围有了明显的变化，这主要体现在一些需要识记的内容上。一是明确规定语言知识不考名词术语，二是词语、文学文化常识和一些名诗名言的背诵都不受教材的限止。这就对语文教学与复习中的识记提出了更高的要求。我们...     

谈谈教学改革中的几个问题

当前,我国各级各类学校都在大力进行教学改革,提高教学质量,以适应培养四个现代化建设人才的需要。本文拟就教学改革中的几个问题,谈一些粗浅的看法。     

谈谈作品署名中的有关问题

署名看起来是一个很简单的问题,其实署名所涉及的内涵很多,既有著作权问题,又有社会关系、人际关系,以及作者与编者等方面的问题,正确认识署名的意义并加以规范处理,是每一位作者和编者的共同责任。署名是作者题在自己作品上的名字,就印刷出版物来说,指印在书籍封...     

谈谈元杂剧中的冤鬼复仇问题

与历代剧作相比,元杂剧描写冤鬼复仇的剧作在数量上是很可观的。本文仅以明人藏晋叔选编的《元曲选》中的《感天动地窦娥冤》、《神奴儿大闹开封府》、《硃砂担滴水浮沤记》、《叮叮当当盆儿鬼》、《包待制智赚生金阁》、《包待制智勘后庭花》等六种杂剧,试图运用马克思主义的阶级分析方法,对冤鬼形成的原因,冤鬼复仇的方式、特征、意义进行探讨,力图揭示元杂剧复仇鬼魂的艺术形象和社会教育作用。     

谈谈国际法中的几个民族问题

国际民族问题包括很多。国际法所探讨的主要是民族的法律问题。本文拟就民族在国际法上的地位、民族与国际法的联系、民族在国际法上的保护及国际民族矛盾激化的根源做一些论述。 一、民族在国际法上的地位。国际法所探讨的民族法律问题,首先是那些具有国家型态类似于国家但未成立国家政治实体的法律地位问题,亦即它们是否具有国际法的主体资格问题。实质上是民族自决权的问题,如建国前的巴勒斯坦和独立前的纳米比亚问题。但是,这种国际民族矛盾与一般意义上纯属国内的民族矛盾是不同的,因为国内的民族不是国际法的主体,因而对其问题的解决只适用国内法而不适用国际法。     

谈谈体育教学中的语言运用问题

语言是人们表达思想，交流情感的工具，也是人们认识和理解客观世界的媒介。教师利用语言，向学生传授知识，与学生交流感情，这是所有教学活动中的最基本最主要的方式。体育教学虽有其特殊性，但也不能例外。不论科学如何发达，现代化教学多么先进，语言在体育教学中的作用也是无可替代的。一、语言在体育教学中的作用体育是学校教育内容的组成部分，是德、智、体全面发展的不可缺少的教育内容之一。教师在体育教学中，除进行必要的基本技能的示范外，其它都是通过语言来完成的。在传授基本知识、基本技术、基本技能、组织学生练习时，首先…     

谈谈壮文方案修订案中的一些问题

《壮文方案》创制于20世纪50年代,80年代初对《壮文方案》进行了一次修订,修订后的文字系统更加科学、也更加实用,但是,仍然存在有待完善的地方。字母表中字母的名称和读法,韵母表中长短音与字母配置自相矛盾,某些条款表达欠佳,某些方面的内容明显缺漏、照应不周、举例失当等问题,都有待做进一步修订。     

谈谈中学语文课本中的古文注释问题

浙江省现行的中学语文教材选编的古文文质兼美，但注释方面尚有待进一步完善。本文对其中存在的问题粗加归类，可分成五个方面：一、注释完全错误一、注释不够精确；三、注释不够完善；四、当注示注位。不当注而注。     

谈谈声乐教学中的三个问题

一、歌唱发音与语言发音的关系 人声是根据音色、音域、换声点及生理特点来划分并确定声部的.音色,就是声音的特点,一般指声音明亮、光彩、浑厚、柔和、粗壮和华丽的程度,它是判断声部的重要依据之一.     

谈谈写作教学中的几个问题

写作课,作为高等院校中文系的一门传统课程,在文化大革命后呈现出完全崭新的面貌。几年来,从事写作教学活动的师生,在毛主席要“改造文科大学”的伟大号令下,大胆摸索,认真实践,改变了过去那种忽视政治思想教育、轻视写作实践、脱离现实斗争生活等弊病,在教材编写和教学工作中都做出了很大成绩。老课程注入了新精神,使原来的写作课发生了革命性的变革。     

谈谈补偿贸易中的几个法律问题

某外商和沈阳市一个半导体器件厂签订了“微型发光管”的补偿贸易协议,协议规定:对方向我方提供全新成套设备,由我方用该设备所生产的直接产品分四期偿还设备款。但该外商违反了协议,将被失火烧坏的设备,发往沈阳。经商检局检验,认定为坏旧设备,我方当即向对方提出更换设备的要求。可是我方银行在签订协议后已给对方开出三百六十天远期不可撤消信用证。由于对方发来的是坏旧设备,工厂不能投产,无法按期向对方提供直接产品,当时,我方银行即以现汇,向对方偿还了第一期应付的设备款,同时还准备按期偿付其余各期应付的设备款。后经多次交涉,终于使该外商代表在证据面前,承认了错误,写了