邓小平公仆思想探析

在改革开放和建立社会主义市场经济新时期 ,邓小平以无产阶级政治家的宽广眼光和战略思维 ,从新的高度阐述了社会公仆的本质、标准以及防止社会公仆向社会主人蜕变的重要举措 ,这是对马克思主义公仆理论的继承和创新。     

论公仆精神

公仆就是指为公众服务的人。马克思在论述巴黎公社时就曾经使用过“公仆”一词，他称赞由选举产生、对选民负责、并随时可以撤换、只拿工人工资的公社公职人员为‘负责的公仆”，他们“为组织在公社里的人民服务”。因此，我们认为公仆精神就是全心全意为人民、为社会服务的精神c它由诸多要素所构成——既有丰富的思想内容，又包含着多彩的行为方式，是思想和行为的高度统一。发扬公仆精神，首先要搞清楚公仆精神的思想内涵c我们认为，其思想内涵大体包括身份意识、群众意识、责任意识、服务意识和奉献意识等五个方面。身份意识就是要正确认…     

石漠变沃土 眷眷公仆情

<正>一时光迈进初秋的门槛已近十天,酷暑不仅没有渐凉,反而热得变本加厉。昨日的骄阳炙烤出火辣辣的天气,虽然经过整夜的静息,今晨依旧没有退烧,热气透过短袖长裤熏蒸体肤,无奈的心情泛起浅浅的颦蹙和淡淡的忧愠。恰此时（2022年8月21日）,中企协邝秘书长带领国内部分省市企业家赴贵州商务观摩学习考察。大家道别四川的炎晖,跨入毕节的凉爽。     

论孙中山的公仆思想

文章从“以民为主”,“主权在民”;“以官为仆”,破除官贵民贱的封建陈腐观念必仆应具有服务精神,要以国家利益为重,勇于牺牲一己之利;要以“天下为公”,更好地为人民谋幸福等方面阐述了孙中山先生的公仆思想。进而分析了别、中山先生的公仆思想在当时社会难以实施的重要原团,揭示了孙中山先生公仆思想所产生的深远历史影响。特别强调指出了孙中山先生的公仆思想对于执政党继续保持艰苦朴素的优良作风和革命精神具有重要意义,对于我们今天的领导干部树立领导就是服务的思想和献身精神仍具有启迪和惜鉴作用。     

从哲学视角论反腐防变三题——学习毛泽东廉政防变思想

从毛泽东反腐防变一贯的根本思想看,从新中国成立后尤其是改革开放以来反腐防变的经验教训看,应把改造主观世界、依靠人民管党和完善制度法制三者结合起来才能有效地反腐防变,以确保党的无产阶级先锋队性质。     

论毛泽东的社会公仆思想

毛泽东关于社会公仆的基本思想,既对今天的领导干部有教育意义,也对党和国家的廉政建设具有重要的指导作用。     

邓小平论“一国两制”构想的变与不变

邓小平在设计“一国两制”构想时始终注重分析当时的实际情况，根据具体情况的变化和可能出现的变化，提出了许多变与不变的辩证设想，为“一国两制”和平解决中国统一问题提供了方法论和政策指导，以江泽民为核心的第三代中央领导集体的成功实践证明其英明。     

论服务型政府建设的公仆意识

党的十七大明确提出:要加快行政管理体制改革,建设服务型政府。而以服务型政府建设为中心的行政体制改革要取得实质性的突破,一方面需要一个好的制度保证,另一方面还需要一个思想保证,这个思想保证就是公仆意识,增强公仆意识是建设服务型政府的价值核心。我们只有在政府职能转变中树立廉政的价值理念,树立勤政的价值理念,树立完善的行政人格的价值理念,我国服务型政府建设的行政体制改革目标才有思想保障。     

邓小平变的辩证法思想初探

变的辩证法是邓小平哲学理论的重要组成部分。其主要内容有四个方面，即变的客观普遍性，变与不变的辩证法，变的波浪式推进规律，变的发展实质。邓小平变的辩证法是中国现实变革的哲学表现和结晶，也是中国现实变革的行动指南。     

论周恩来公仆精神及其时代价值

周恩来公仆精神是中华传统美德与马克思主义公仆观相结合的产物,其内涵十分丰富,主要表现在鞠躬尽瘁、甘当公仆,实事求是、为公为民,清正廉洁、克己奉公,大爱无疆、心系人民等方面。周恩来公仆精神对当前党员干部深入落实立党为公、执政为民,科学发展、以人为本,廉洁自律、清正为民,甘当公仆、一心为民的执政理念具有重要的指导意义。     

应注意保肝防变

人体的肝脏好比一个巨大的"化工厂",对人体糖、蛋白、脂肪、各种维生素、激素代谢,以及胆汁生成、解毒、凝血、免疫、热量产生及水电解质调节,均起着十分重要的作用。为此,保护肝脏,预防肝变性,显得极为重要。     

论邓小平的人才观

邓小平同志的人才观是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它包含了人才的重要性、人才的培养标准、途径以及如何使用人才等多方面的内容,是我们培养人才、使用人才的指导思想。     

论邓小平的人才思想

邓小平人才思想是邓小平理论的主要组成部分。文章论述了邓小平关于人才本质的思想、人才培养思想和人才选拔的思想。认识和实践邓小平人才思想对于解决中国的人才问题具有重要的意义。     

论邓小平的发展观

邓小平站在党和国家前途命运的高度,曾明确指出,我们解决一切问题的关键,要靠自身的发展,发展才是硬道理。发展思想贯穿在邓小平建设有中国特色社会主义理论之中,是邓小平考虑当代中国一切重大问题的出发点和归宿。一、邓小平发展理论的基本内容邓小平对发展问题的论述是多角度、全方位的,内容十分丰富,包括对中国的发展道路、发展步骤。发展环境、发展动力、发展机遇等问题的系统论述。其中主要有以下几方面内容：1．关于发展要走自己的路的观点。邓小平在党的十二大开幕词中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起…     

论邓小平的群众观

马克思主义的唯物史观,第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用。邓小平同志高举马克思主义旗帜,坚持人民群众是历史的创造者,并赋予马克思主义群众观以鲜明的时代气息。(1)以人民的满意度作为衡量党的工作成败的标准一切为了群众是我们党的根本宗旨,是党全部工作的出发点和归宿。邓小平提出的要以群众是否满意作为评价我们党的路线、方针、政策的价值标准,就是一切了为群众这种观点的体现。正如江泽民指出的,把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和…     

论邓小平的文艺思想

邓小平同志是我党第二代领导集体的核心,是新时期党的路线、方针和政策的总设计师。他关于文艺问题的论述,是其建设有中国特色的社会主义的基本理论的有机组成部分,是毛泽东文艺思想在新的历史条件下的继续和发展,对社会主义文艺的健康发展具有重大的指导意义。     

论邓小平的人才观

国以才立,政以才治,业以才兴.人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者,对于社会的进步与发展,对于国家的巩固和强大,对于民族的兴盛与繁荣,始终起着关键性作用.邓小平提出"尊重知识,尊重人才"的观点,为新世纪大力实施人才强国战略,全面建设小康社会奠定了坚实的理论基础.