共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
阮籍青白眼,癫狂症及其他 总被引:4,自引:0,他引:4
刘康德 《复旦学报(社会科学版)》1994,(2)
阮籍青白眼,癫狂症及其他刘康德魏晋时期盛行人物识鉴,有看形容尚骨法、论声音察气禀、谈情味崇风韵,……。然就当时人物品评,最崇神情,讲究“微神见貌,情发于目”以及“观其眸子(眼睛)以知人”。而之所以能“观眸知人”,是在于“眼能传神”。“眼能传神”不仅只... 相似文献
2.
3.
刘瑞明 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1989,(3)
<正> 新版《辞海》释“婵娟”义项有三。一为“美好貌”;二为“情意缠绵貌”;三曰:“指月亮。苏轼《水调歌头》:‘但愿人长久。千里共婵娟’。”第三项说法未妥。苏 相似文献
4.
刘冠娅 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2023,(9):143-146
本文对鼓词《刘公案·车王府曲本》中四个俗语词“流平、黑打乎、底扇子、眼子”进行考释。“流平”当有两义,一是形容词光滑平整,二是名词指地面。“黑打乎”或写作“黑大糊”“黑的乎”“黑得乎”“黑大/打忽”等,本义是“形容黑色”,曲本《刘公案》中用以比喻不能见光的、违背道德的关系。“底扇子”是指妻子,媳妇,略带贬义色彩。北京话“眼子”一词的义项有两条引申路径:一是“眼睛→孔洞→肛门→整个臀部”;二是“外行,不聪明的人→蠢笨”。据此我们认为该词有三个义项,一是名词指肛门,常代指整个臀部;二是名词外行,不聪明的人,三是由不聪明的人引申为形容词蠢笨。 相似文献
5.
汕头方言的持续情貌 总被引:1,自引:0,他引:1
施其生 《中山大学学报(社会科学版)》1984,(3)
0.1 本文讨论的持续情貌是广义的,包括:一、动作行为本身的持续,即通常所说的进行貌,如“孩子们唱着、跳着”;二、动作行为所形成的状态的持续,如“门开着”;三、整个谓语部所述情况的持续,如“他睡得正香呢”。三种不同的持续情貌,下文分别以“行为进行”、“状态持续”、“情况持续”称述。 相似文献
6.
在中国传统绘画中,花鸟画最能体现丹青之美。但在宋代赵估统治时期,由于赵估的大力推动,北宋宫廷绘画形成了纤巧工致、典雅绮丽的新风貌。这一风貌可以概括为三点:一是法度的严谨性;二是诗意的含蓄性;三是生活的真实性。这二三个特点在花鸟画的作品中表现得尤为明显,画史上称之为“宣和体”。赵佶“宣和体”作品及宣和画院花鸟画注重写生,体现格物致知精神,注重诗一般的画面意境,善于创造打动人心的情趣画面。 相似文献
7.
龙献平 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
本文对专有名词与冠词在一定上下文中的连用现象进行了全面的探讨。认为,一、应将已转化为普通名词的专有名词分条处理;二、专有名词与冠词在一定上下文中连用有如下三种情况:(一)当一定的上下文使专有名词表示“分指意义”时,(二)当描绘性定语表示专有名词的一时特点或状况时,(三)当我们需要表示某一专有名词及其特征等是“众所周知”这一含义时. 相似文献
8.
9.
“文眼导读法”教学改革阶段性实验报告 总被引:1,自引:0,他引:1
王翠霞 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(3)
实验目的:提高教学效率,培养自学能力.教学方法:“文眼导读法”实验对象:淮北煤师院附中高二理科班学生.具体做法:①分班对照;②抓“课眼”、找“文眼”、析“字眼”、列“板眼”.实验效果:初见成效. 相似文献
10.
徐之明 《贵州大学学报(社会科学版)》1997,(4)
[1]《南都赋》:“琢狎猎,金银琳琅。”(71页)“猎”(来,叶),善音:“土(崇)甲(狎)切”。李善音系统“来”母绝不与“崇”母相混,“叶”、“押”两韵亦不相杂。谨按;李善音”猎”以“上甲切”,当为联绵字的易读。”’狎”.善音“胡(匣)甲(狎)切”,是知李善将“狎猎”视为迭韵联绵词。李善注:“狎措,饰之貌。”《六臣注文选》吕向注:“众饰貌。”“狎猎”亦表示“重接貌”或“花叶参差貌”。如《文选·西京赋》:‘’披红葩之呷猎。”李善引薛琼注:’‘狎猎,重接貌。”《六臣注文选》张铣注:“狎猎,花叶参差貌。… 相似文献
11.
运钦立先生对陶渊明作过长期研究,于吸收前人研究成果的同时,多有创见,这是应该肯定的。但在翻阅时,也发现了值得商榷之处。兹分条记于下。一、(停云)第四章“安得促席,说彼平生。”运往:“平生,平时。”按:“平生”一词有平时及一生二义,此处似当指一生事而言,释为平时,颇嫌浮泛。二、《荣木)本章“四十无闻,斯未足畏。”这注:“(论语·子罕》:‘四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏眼也已。”二句反用《论语》义,是说即使四十岁没成名,这就不足畏服了吗?”按:陶诗本意乃引先师遗训以自勉,其“余岂之坠”句可证。运往谓… 相似文献
12.
自有养鸽史以来,“鸽婚”均是“一夫一妻”,但对配偶却有选择性.近年来,随着饲养形式的改变和饲养量的增大,鸽子大群集约化生活,在鸽群中常出现“三角恋”与“多角恋”的现象。雄鸽在“已婚”的基础上还会产生“婚外恋”,常常表现在孵化期;雌鸽在尚未配对前,或初配对感情不牢时,也会接受雄鸽的爱抚、亲吻、甚至发生交媾(称淫乱),自然就形成了“鸽婚”外配的现象。外配成功的雌鸽,经常与雄鸽合作,例如:同时守卫在“原配”雌鸽的巢门,防御外界袭击;乳鸽出壳后, 相似文献
13.
李海霞 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):99-101
古籍中兽名“天狗”是今狗獾,“龙羊”是盘羊,“活褥蛇”、“褥特鼠”是红颊檬;鸟名“信天缘”、“信天翁”、“青翰”、“鹚”、“鹛”是苍鹭,“鸽”、“鸽鸹”、“赤颊”(鸽鸡)是白枕鹤,泽虞是骨顶鸡,鸟臼是燕卷尾。 相似文献
14.
说“诗眼” 总被引:1,自引:0,他引:1
裘惠楞 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
1一提起“诗眼”、“词眼”就会使人想起那些几经锤炼,在诗、词中起画龙点睛作用的字眼。这是不错的。但如果我们进一步作些考察,就会发现这样的理解还是不够全面的。“诗眼”、“词眼”这些概念的出现,并不太早。一般只能追溯到宋、元。如有人曾指出:“‘诗眼’一词,最早见于北宋。苏轼诗云:‘天工忽向背,诗眼巧增损。’范成大也在诗中写到‘诗眼’:‘道眼已空诗眼在。梅花欲动雪花稀。’范温的诗话更以‘诗眼’为名,题为《潜溪诗眼》。‘词眼’一词,首见于元代陆友仁的《词旨》。《词旨》分八部分,其六专论‘词眼’。虽然‘诗… 相似文献
15.
刘爱敏 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2011,56(2):62-66
从西周的“学在官府”到战国时的“百家争鸣”,再到汉武帝时的“独尊儒术”,中国学术经历了一个从一元到多元再到一元的过程,演变轨迹为:学在官府——礼崩乐坏,学术下移——儒、墨私学产生——百家争鸣——六家抗衡——儒、道并争——独尊儒术。汉初儒家之所以能兼容百家,完成统一思想的任务,实现子学向经学的过渡,一是当时社会形势的需要,二在于儒家主张的“仁义”思想,三是儒家在斗争中理论体系的不断完善。 相似文献
16.
17.
王修志 《广东工业大学学报(社会科学版)》2006,6(3):56-58
“句中有眼”是杜甫诗歌鲜明的艺术特色之一,但一直未见深入的研究。杜诗“句中有眼”的形成,有三个方面的原因或条件:一是南朝以下诗歌的语言格局,为“句眼”的炼制提供了形式上的准备;二是诗到盛唐,诗歌意象的大量积累、沿袭、老化,严重阻碍了诗歌艺术的发展,“句中有眼”是诗歌艺术破旧创新的必然选择;三是杜甫个人的主观努力。杜诗“句中有眼”具有多方面的审美价值。 相似文献
18.
19.
20.
李秉扬 《江苏大学学报(高教研究版)》1997,(4)
语文教学质量的提高,关键在于课堂教学效率的提高,而这又需要教师恰到好处地使用和处理好教材。叶圣陶先生说“教材无非是个例子”,这短短八个字,内涵却相当丰富:一、正因为是“例子”,我们教学时就要“胸中有书”正确运用教材作为凭借,以培养学生的语文素质;二、正因为是“例子”,我们教学时更要“目中有人”针对不同的教材,不同的学生,采用不同的处理方法和不同的教学方式,使学生想学、爱学、学得主动活泼;三、正因为是“例子”,我们教学时还要放开手脚,触类旁通,掌握其规律,通过学习能举一反三,立足“小课堂”放眼“大… 相似文献