让“科技之星”散发“明星效应”

他们身怀“绝技”，他们魅力四射，他们执拗坚持，他们忙碌非常。所有明星的特质，他们都具备。在当选“十大科技之星”之前他们或许只是行业内的明星，在当选之后，他们理应成为所有人心中的明星。在这个造星追星活动层出不穷的年代，让“科技之星”散发“明星效应”，用科技创新的精神感染每一个公民，这才更符合明星存在的真正意义。     

着眼时代大背景造就跨世纪青年人才

人类正处在世纪的转折点上,世界各国都在思考如何以崭新的姿态进入21世纪,以在未来人类的发展中占据有利地位。当代中国青年是跨世纪的一代,他们的整体素质如何,在很大程度上决定着我们国家和民族在下个世纪的前途和命运。着眼于这个时代大背景,继“跨世纪青年文明工程”取得初步效果之后,今年又相继开始实施“跨世纪青年人才工程”,着力培养一代适应新时期需要,符合跨世纪要求的各级各类青年人才。这一工程首先从以下四个方面展开。     

舞坛:雏音清于老凤鸣——上海东方青春舞蹈团掠影

面对只有“两岁”的新生代舞蹈团——上海东方青春舞蹈团的表演,中国著名舞蹈编导、总政一级编导、获首届“世纪之星”的张继纲由衷地发出惊叹:“这将是中国舞台即将升起的一组群星,我对她们寄以莫大的希望!”98年初,在舞团庆贺两周年之际,一台全新的舞蹈节目《春韵》,又让我们体验了激动人心的感受。     

大学生创造性思维的培养

青少年时期是思维形成发展的重要时期,这一时期能否初步具有一定的创造意识和创造性思维,对他们将来能否成为富有创造性才能的人才有举足轻重的作用。一九八九年在北京召开的“面向二十一世纪的教育”国际研讨会上,中外专家普遍认为,未来的人才素质应具有积极进取、开拓精神,更高的道德品质和对人类的责任感,在急剧变化中有较强的适应力等。可见为了适应现代社会对人才素质的要求,培养跨世纪的人才,提出了更高的目标和要     

试论民族民间舞蹈的保护与传承

当传统的民族文化面对外来文化的冲击以及人们审美观念的变化，具有民族瑰宝之称的民族民间舞蹈编舞艺术应如何适应？本文从一名舞蹈演员、舞蹈编导工作者的角度，通过社会调研，从“在厚重的民族文化积淀中镶嵌鲜活的现代审美观念”、“在朴素的原生态舞蹈中注入多姿多彩的现代编舞技法”、“经典文化与现代民族民间舞并存”等三个方面探讨了民族民间舞蹈的保护与传承。     

夜堡奇案

20世纪60年代的一个闷热而宁静的无月夜晚。在南美洲的巴西的伊泰普城堡，卫戍部队的官兵，除了两名哨兵外，都静静地进入了梦乡。这两名哨兵散漫地在城防工事上巡逻。突然，一颗新“星”闯入大西洋上晴朗的夜空。他们俩怀着一丝好奇的心情，观察着那颗新“星”。后来，他们才看清，这不是一颗“星”，而是一个巨大的圆盘形发光物体。它正径直朝城堡疾驰而来。     

好莱坞身价最高的女明星 公众口香糖:朱莉娅.罗伯兹

前不久,美国《好莱坞报道》杂志向125名片商作调查,对活跃在电影界的男女演员的片酬、全球市场能力、影迷对他们的喜爱程度、享有版权的多少等多方面作了打分,得分最高的10人被定为好莱坞“最靛赚钱的明星”。在这十位演员中,只有一位是女演员,她就是素有“凤凰女”之称的朱莉娅·罗伯兹。     

跨世纪的中国需要跨世纪的人才——“百千万工程”专家座谈纪要

“百千万人才工程”:到本世纪末,在我国重点学科领域,即在以自然科学为主及对国民经济和社会发展影响重大的学科领域,造就100名45岁左右,能进入世界科技前沿,在世界科技界有较大影响的杰出青年专家;1000名45岁以下,具有国内先进水平,保持学科优势的学术和技术带头人。其中相当数量在下个世纪初能成为中国科学院、中国工程院的院士;10000名30—45岁之间,在各自学科领域里有较高学术造诣、成绩显著、起骨干或核心作用的带头人后备人选。 人才问题困扰着中国。人才是中国的希望所在。中国正以极大的热情着眼于跨世纪的人才战略。最近,人事部就其发起的一项跨世纪人才工程——“百千万工程”邀请了12名中科院院士进行座谈。现将部分专家及有关方面负责人的发言择要刊登,以期引起广大海内外学子的关注、思考。     

大众文化时代的文艺未来

对于艺术未来的忧虑之声不时响起,这一声音也贯穿了西方两千多年的文艺理论史。这一忧虑折射出人类理性精神与诗性智慧持久的对抗。而在20世纪的“诗人哲学家”那里,文艺被视为人类“诗意栖居”的一种方式,成为现代人对抗精神荒芜的一种生存策略。这一生存策略在新的世纪之交被赋予了更深的涵义:艺术成了抵抗大众文化时代媚俗精神的最后堡垒。文艺的未来生存,一方面有赖于人们对其独立品格的认识。另一方面也取决于它适应新环境的开放能力。大众文化时代的文艺发展,需要一种开放的文艺精神、发展的文艺观念和常变常新的文艺形式。     

新世纪的呼唤──培养和造就跨世纪竞争型人才

所谓跨世纪竞争型人才，是指一大批面向21世纪的综合素质高、创造能力和竞争能力强的全面发展的新型优秀人才。面对充满激烈竞争的21世纪，必须培养和造就一大批跨世纪竞争型人才，这既是高教战线一项迫切而又重要的新任务，也是“科教兴国”战略的核心内容。美国未来学会强调，下世纪需要全面发展的“新型”人才，呼唤学校和家长改革传统教育方法，并认为适合新世纪的人才应当具有知识能力、创造能力和竞争能力。这里的“新型”人才就是“竞争型”人才。新世纪呼唤着竞争型人才的诞生，高等教育机构必须站在历史的巨肩上实现对历史的超越，…     

“名人消费品”质疑

近些年来,各种商品名称叫人眼花缭乱。随着名人们进军商界潮流的日趋汹涌,以名人之名命名的消费品也逐渐多了起来。有化妆品类,有服装类,有鞋类,等等,这一类消费品的领域在不断拓宽,大有愈演愈烈之势。但是,从市场调查的现状看,消费者对待“名人消费品”绝对不如“追星族”对待明星那样,不少还显得冷气十足,在市场上艰难生存。香港著名演员刘嘉玲曾带着“嘉玲”化妆品到杭州,来时人们为一睹芳容,蜂而买之,明星一走,问津者便甚少,冷热反差之大,耐人寻味;某位明星也曾亲临以自己大名命名的某市服装屋,开业那天,人山人海,差点把明星挤伤了,可那间时装屋开不到两年,便“门前冷落车马     

批判邵荃麟同志的矛盾观

邵荃麟同志等“中间人物”论者,在我们社会主义文艺领域中,举起“写中间人物”的旗帜,与党的为工农兵服务的文艺方向相对抗,妄图把无产阶级的革命文艺引向资产阶级文艺的歧途。为了掩盖他们这种文艺主张的阶级本质,掩盖他们对“卑微人物”的“旧的东西”那种深沉的“眷恋之情”,邵荃麟同志等制造了各种各样的借口,其中一个重要的理由就是写“矛盾”。他们说:社会“矛盾往往集中在中间人物身上”,“中间人物”旣是人民群众中的“大多数”,又是“矛盾错综复杂的人物”。他们认为,文艺要写矛盾就必须写“中间人物”。这一反马克思主义的矛盾观,成了他们资产阶级文艺主张的理论支柱。     

对培养和选拔跨世纪领导人才的思考

对培养和选拔跨世纪领导人才的思考王际欣党的十四届四中全会《决定》指出：“必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部，。努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才。”所谓“跨世纪领导人才”，是指从现在起到２１世纪２０年间担任或即将担任县级以上领导职务的干部。这批领导...     

提高政治素质——跨世纪青年干部的当务之重

人类正处在世纪之交,在我们迈入1996年之际,望2000年、21世纪的曙光依稀可见,此次世纪之交又值千年之交,这是人类公认的关键性历史当口,能否跨世纪图强,青年干部担负着承上启下,继往开来的重任。他们的政治素质如何,不仅对于保证实现“九五”计划和2010年远景目标这一跨世纪的宏伟纲领具有十分重要的现实意义,而且对于我们党和国家的长远和根本利益也具有十分重要的历史意义。     

为人民创造真正伟大的艺术——学习列宁文艺思想札记

文艺与人民的关系是文艺理论中的重大问题。它关系到文艺的性质和社会作用。无产阶级革命家都非常重视这个问题。列宁在领导无产阶级革命斗争中,对文艺问题作了许多重要论述,特别是适应当时革命斗争的要求,制定了文学的党性原则,深入全面地论述了文艺和人民的关系。他具体指出“艺术属于人民”,“他们有权利享受真正伟大的艺术”,并在一些文章和书信中为创造真正伟大的艺术指出了方向和途径。今天,     

“戏剧”考

在中国古典戏剧发展史上 ,“戏剧”一词有其原初意义和语义流变历史。这一事实却为2 0世纪的戏剧史研究者所忽略 ,因而他们关于戏曲起源的考索不能全面揭示中国古典戏剧的性质。“戏剧”与“戏”、“剧”等词一样 ,具有“扮演”与“游戏”两大意义项 ,但是 ,历来的戏剧起源研究者都关注“扮演”的意义项 ,并由此为中国戏剧溯源 ,而忽略了“游戏”的意义项。这种溯源实际上是在演绎“艺术起源于歌舞”的艺术观念。中国传统的文艺功用论 (诗教 )、 2 0世纪的救亡图存、经世致用的文化语境激励着 2 0世纪的戏曲考原者选择“歌舞说”而放弃“游戏说”。“戏剧”的“游戏”意义项正是“戏曲”概念所没有的 ,“戏剧”概念因其巨大的包容性而更能体现中国古典戏剧的艺术精神与文化形态     

论20世纪30年代左翼电影对“明星制”的突破

电影自19世纪末传入中国后,迅速崛起为广受国人欢迎的大众艺术,为近代中国女性步入社会提供了一个崭新的平台。到20世纪30年代,电影女明星成了上海引人注目的社会群体,“明星制”成为一时之风。针对“明星制”的弊端,左翼电影采取多种措施,对其予以批评并试图突破其藩篱。但宥于当时中国电影发展之现实,“明星制”终究未能发生根本改观     

浅谈中学英语教学中的素质教育

我们面临的二十一世纪是科学技术高速发展的世纪，有人预测说，二十一世纪是中国人的世纪，因此，教育就肩负起了培养跨世纪人才的重任．这些人才不但要具有现代的道德观念、现代的科学知识，还必须有极强的运用知识、适应社会的能力，因此，可以毫不夸张地说，世界范围内的竞争，无论是科学、经济、政治乃至战争，最后都应归结为人才的竞争、学校里课堂上的竞争．下面，我们从一名中学外语教师的角度谈谈自己在英语教学中落实素质教育的几点感受．一、这裕素质教育在我国，德育一直被放在最重要的地位上．而在英语教学过程中德育教育有其自…     

中国文艺境界论传统的文化精神与现代裂变

传统与现代在 20世纪中国有着持续百年的长期冲突,20世纪文艺境界论集中体现了这一文化冲突,可以作为反思百年文化冲突的切入点。“治心以有内心”是中国古代文艺境界论传统的“传统性”,它所体现的是“以心体天地之心”、“赞天地之化育”的传统文化精神。与中国古代的价值取向截然相反,西方现代性在线性时间观主导下,凭借科学技术力量控制自然而打破了自然节奏;同时,资本逻辑成为整个生活的支配性逻辑,其力量渗透到世界各地区。面对现代性的强大冲击,体现中国传统文化精神的文艺境界论传统发生了现代裂变,20世纪中国文艺境界论经历了一个“蜕变”、“断裂”与“复归”的过程。     

塑造一代跨世纪人才

塑造一代跨世纪人才黄建钢自人们意识到这代表着“未来”的２１世纪快要到来时，对２１世纪的预测纷涌而至，见仁见智的观点层出不穷．我国著名的科学家钱学森认为，＂２１世纪是研究生的世纪一”有科学家预测，“ＺＩ世纪是一个生物工程的时代，”也有科学家以为，“ＺＩ...