关于我国现代远程统计教育的思考

21世纪的远程教育也就是网络教育。本文分析介绍了我国现代远程教育的现状，并 就我国如何开展现代远程统计教育提出了初步构想。     

山西省统计局在全省开展开放教育本科会计学专业的教学工作

为培养高级应用型会计人才,尽快改变统计人员的知识结构,山西省统计干部培训中心引进了“开放教育本科会计学专业（会计与统计核算方向）”教学项目。开放教育试点是国家现代远程教育管理的重要组成部分,国家统计局与中央电大、北京工商大学共同开设会计学专业本科,是利用现代远程教育技术和手段多出人才、出好人才的有效途径。该专业的特点是：１．适应社会需求。为中国加入WTO、经济改革全面深入培养熟悉财务会计和统计理论与实践的中高级复合型人才;２．课程设置富有前瞻性。课程设置既讲求理论的系统性,又注重案例的实践分析;…     

对网络教育的理性思考

随着计算机和网络技术的迅速发展,传统教育模式发生了根本性的变化,现代化的网络教育正在兴起。所谓网络教育,是运用多媒体技术、数据库技术、网络技术等现代信息技术手段,建立在因特网基础上的远程教育。     

浙江电大教育管理信息统计工作的实践与探索

一、电大信息统计工作的重要意义 当今世界,科学技术高速发展,知识经济初露端倪,人们越来越认识到信息统计工作的重要性并不断地加以开发和利用。广播电视大学是采用广播电视、录音录像和计算机网络等媒体进行远程开放教育的高等学校,是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的远程教育系统,这对直接为电大教学和教学管     

网络培训我们应该有怎样的期待

最近几年,网络培训,也就是通过互联网实现的远程培训在中国统计系统获得了长足的发展,并表现出了自己的竞争优势.然而,就象硬币有正面、也有反面一样,网络培训有它的优势,也有它的问题.     

发展网络教育是统计培训的可行之路

发展网络教育的必要性 信息科技时代的到来，将深刻影响着人类的各项活动。从教育这个层次来讲，它将大大改变教育的方式。对于统计人员而言，如何在学校常规教育之外通过各种方式不断更新知识，提高自身素质，以适应社会不断变化发展的需要，已成为一个令人关注的问题。统计人员的在职培训若都采取脱产学习的方式，势必造成统计岗位空岗，影响正常工作。因此，应选择一种既能提高统计人员的素质和技能，又不影响正常统计工作的方式进行。从现代技术提供的可能性来看，这种方式就是现代远程教育。 所谓远程教育，就是师生之间的交流不在同一…     

谈“三环互动式”教学模式及其创新

远程教育是“以学生自主化学习为中心”的教学模式,三环互动教学模式强调学生自主学习为主、教师导学为辅。三个环节九个过程及其内在联系构筑了黑龙江电大的远程开放教育的教学模式,在财经类教学中得到创新和推广。     

统计信息化过程中存在的问题及建议

随着社会的进步统计部门收集信息的途径和处理信息的手段不断发生着变化。伴随着现代信息技术的兴起，统计部门广泛应用计算机、网络、数据库和多媒体等现代信息技术，极大地解放了统计生产力，提高了统计效能，为统计职能的发挥提供了有力的技术保障。     

建立电教网络 发展统计函授教育

发展电化教育,利用远距离传输手段进行干部培训,已日益为人们所重视。李鹏同志在谈到改革与发展成人教育事业时指出:“要采取多种形式办学,利用各种办学手段,特别是要充分利用卫星、广播、电视等现代化教学手段。”为了完成统计改革、统计现代化所赋予统计教育和干部培训的战略任务,我们应在现有统计电化教育的基础上,逐步建成一个从国家统计局到省、地、县统计局的电化教育网络,使电视函授教育成为统计系统培训专门人才的主要形式。     

建立和完善现代企业统计教育制度的思考

现代企业统计教育制度是适应现代企业制度的建立和发展，以满足、保证和促进企业的生产、经营不断向前发展为目的，不断提高企业人员统计素质的企业教育与培训的制度，是现代企业教育制度的重要组成部分。企业的最终目标是赢利，创造利润，就应该把握全球性主题——信息，用信息反馈来提高企业的有序程度。统计教育如何在其中发挥作用，发挥多大的作用，是衡量现代企业统计教育制度的根本标准。     

统计教育适应市场经济的对策

一、继续抓紧并不断更新已被实践证明符合统计工作发展需要的统计教育项目 这些项目包括统计人员持证上岗培训、统计部门领导岗位培训、统计专业人员继续教育等。要抓好这些项目,并结合新形势,不断充实新内容,增加新手段,在实践中加以完善。比如,在课程内容上补充适应现代统计工作改革和基层需要的新知识;在教学方式上实行课堂式教学、实践性教学和创新性教学相结合;在培训手段上     

浅谈网络财务

现代经济时代,网络财务是未来财务管理发展的方向。网络财务是基于计算机网络和通讯技术,以整合实现企业电子商务为目标,能够在网络环境下实施会计核算和财务管理各项功能,并能够进行实时反馈和远程监控的财务管理信息系统。网络财务相对于传统会计信息系统,主要有开放性、电子化、实时性、集成化、远程化等特点,能够实现财务与业务的同步处     

国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)

为了培养高级应用型统计人才,满足社会经济发展的需要,同时也为尽快更新统计人员的知识结构,从人员素质上保证统计改革和统计现代化建设的顺利进行,国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学于 2000年秋季合作试办了开放教育本科会计学专业（会计与统计核算方向）。开放教育采取水平测试入学,严格控制招生规模,利用现代远程教育的手段进行教学 ,是多出人才,出好人才的有效途径。 国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)$国家统计局统计教育中心…     

盐城市统计教育培训工作的难点及建议

本文通过对统计教育培训工作重要性的介绍,指出盐城市当前统计教育培训工作仍存在难度加大、培训内容与需求脱节和培训管理机制不活等问题,应当以服务统计工作为中心,增强教育培训针对性;以创新培训方式为重点,增强教育培训实效性;以完善工作机制为保障,增强教育培训规范性。     

多媒体技术对统计教学的影响

多媒体技术对统计教学的影响江苏省徐州市彭城职业大学陈澎多媒体教育是多媒体技术与现代教育的结合，它融电脑、电视、录像、录音、播放于一体，可根据需要，随时为教学提供高效、交互、实时的操作环境和良好的服务，使教学思想、教学内容、教学方法、课程体系、课堂结构...     

统计学“理论+实践”教学体系多元化模式研究

目前,国外统计学教育的发展有三个特点,一是统计知识越来越普及;二是网络成为统计教育的重要工具,发达国家统计教育经历了从理论向应用教学模式的转变;三是重视对学生统计实践能力的培养,学生从被动接受转向主动参与。因此,国内统计教学也日益受到关注,实践教学越来越受到重视,加强统计学课程实践教学体系的建设并逐步优化其内容对于实现培养高质量的应用型人才有着重要的现实意义。为此,我们为实现课堂教学、习题课、     

警惕“黑客”悄然侵入

黑客程序是一种专门攻击基于TCP/TP协议WINDOWS网络环境的黑客工具,使用该工具,任何一个普通电脑用户都可通过TCP/IP协议控制远程运行WINDOWS95/98操作系统的微机。 1、黑客程序的分类 目前所发现的黑客程序大致分为四类,一类称为网络间谍(NETSPY),现有三个版本;第二类被称为网络巴士(NETBUS),也有三个版本;第三类被称为网络后门(BACKDOOR),目前发现有四个版本;最后一类被称为网络后洞(BACKORIFICE),也就是近期极为猖獗的BO,它现有三个版本,其主要文件如下:     

现代远程开放教育中试行实践性环节考核的探索

现代远程开放教育实现了人们终身教育理想,它的受教育主体大多数为在职人员,他们选择现代远程开放教育的主要目的是将所学知识应用于实践。在现代远程开放教育中实行实践性环节考核具有重要意义。     

统计信息自动化系统模式探讨

一个完整的统计信息自动化系统应包括:数据采集、数据处理、数据管理、数据分析和信息展现五大部分.长期以来,由于受计算工具、存储容量、多媒体技术和网络技术的影响和制约,我们一直只注重数据采集和数据处理,并把它作为统计工作的重点来抓,忽视或者忽略了数据管理、数据分析和信息展现三个部分,人为地割断了统计信息产品的生产全过程.     

统计信息系统的分类规范化问题探析

计算机统计数据处理是统计信息系统的初级阶段，其中统计分析软件包是统计数据分析的主要工具；现代统计信息系统是指网络环境下的统计信息自动化系统，其核心信息技术包括统计数据仓库和网络统计平台；基于数据仓库和数据挖掘技术的统计决策支持系统将是统计信息系统一个非常有前景的研究领域。