对职校学生进行法制教育的有效途径探索

文章从当前职校学生法治教育的现状入手,对职校进行学生法治教育的有效途径进行了探讨,以期引起大家对职校学生法治教育的重视,并为职校有效进行法治教育提供借鉴.     

关于职业学校法制教育的思考

我国的职业教育是青少年学生在完成中等教育后接受的一种学校教育。学生在初中和高中阶段,由于升学压力和沉重的学习负担,不可能投入过多的时间和精力学习法律知识。学生在完成职业教育后就要走向工作岗位,面对纷繁复杂的社会关系,成为劳动者和建设者。因此,在职业教育阶段加强相关法制教育,对学生的健康成长和顺利融入社会都有重要的指导作用。     

县级职校发展新“门道”——记缙云县职业中等专业学校

括苍山麓,好溪水畔,依山傍水的缙云县职业中等专业学校汇山水之神秀,聚人文之精粹。     

加强职校学生思想道德教育的几点对策

职业学校学生是我国未来社会化大生产的主力军。职校学生要完成自己的历史使命,必须要掌握丰富的科学文化知识和娴熟的操作技能,具有高尚的思想道德品质。然而,目前有相当一部分职校生的思想道德欠佳,导致校园里出现了一些不和谐的因素。如学生上网成瘾,情感冷漠,自由散漫,没有严明的组织性、纪律性,缺乏学习自     

关于职校生职业指导的几点思考

随着我国工业化进程的加快,特别是市场经济体制的确立,学校教育与就业之间、学生学习与职业选择之间的关系日益密切.这种适应市场经济体制需要而进行的教育体制改革已经打破了传统的统包统分的就业格局,唤起了学生参与职业选择和社会生活的主体意识.     

全面实施依法治国视野下的民办高校学生法制教育

从三个方面论述了全面实施依法治国视野下民办高校学生法制教育的必要性和紧迫性,提出加强民办高校学生法制教育的三项对策措施:(1)加强法制教育教师队伍建设;(2)加强法制教育实践活动;(3)形成依法治校环境氛围.     

法制教育课程改革理论与实践之初探——由未成年人刑事犯罪引发的思考

校园德育不是独立的,法制教育与德育是相辅相成的。本文从＂法眼＂看未成年人的法制教育与德育的关系,提出在德育过程中应＂德法并举＂,法制教育课程应该改革;评价体系应从＂三好＂学生升格为＂德、法、智、体＂的＂四好＂学生。     

大学生法制教育的缺失与高校法制教育模式的构建

本文立足于大学生法制教育的缺失的现状,寻找其原因,探讨加强大学生法制教育的重要性,从而探索出一条适合我国高校法制教育发展的道路。     

针对职校学生特点提高教学质量的几点措施

近年来,不少教师反映职校学生不听话,不好管,学习基础参差不齐,部分学生对学习不感兴趣。笔者认为,教师应因材施教,针对职校尤其是中等职业学校学生的特点,采用更积极、简易、活泼的教学方法和措施来提高教学质量。以下是笔者总结多年教学经验后的几点浅见。     

浅谈如何做好职校班主任工作

我国正在大力发展职业教育,促进学生全面发展。如何做好职业院校学生的管理工作已成为当务之急。而班主任工作更是关系全局。笔者认为,班主任只有做到与时俱进,不断学习、总结,才能为社会培养更多的实用型人才。     

“生本德育”模式下的职校学生自主管理初探

当代教育专家林格在《教育是一种大智慧》一书中指出,教育目标至少包括两个：教会学生做人;发掘人的潜在能量。针对中职生综合素养相对不够理想却又好动活泼的身心发展特点,结合目前社会对中职人才的需求,我们提出全面实施自主管理,在自主管理这个平台上,要让学生做到“自主管理,自我教育,自信成才”,并将学生自主管理纳入学校“生本德育”体系。     

中职校学生教育管理创新刍议

综观国内中等职业学校的学生教育管理实践,我们发现,“创新”正被高频率地使用,大到人才培养模式,小到班级活动。“创新”如此繁荣,本是件好事情,但当我们透过“繁荣”表象,试图从事实层面去了解创新时,却看到另外一番景象：人们口头、书面常常提到的“创新”,实践中更多的还只是一个词汇。一方面把创新看得、说得如此重要,一方面却又缺乏真正的实质性创新,着实有些令人费解。     

职校班级德育工作探讨

本文提出,德育是中等职业学校教育的重要组成部分,学校的德育教学工作是紧密联系学生,以班级为单位开展的。而班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。     

信息化背景下法制教育面临的挑战与机遇

随着信息化的发展,信息技术革命不断进步,网络时代为学校法制教育不仅带来了新的发展机遇和发展机会,还在内容、形式提出了严峻的考验和挑战,为更好地使网络技术在学校法制教育中发挥其应有的促进作用,必须将传统的法制教育教学模式与现代化网络技术相结合,促进网络道德教育和建设,发展具有中国特色的,符合中国社会发展的学校法制教育软件和网站,促进高素质网络法制教育队伍的建设与发展。     

职校生如何应对专业课学习障碍

目前,由于各种主客观原因的存在,进入职业学校读书的学生生源质量相对较差,其中一部分存在着不同程度的学习障碍。一个学生能否对专业课学习感兴趣,其非智力因素是关键。笔者对学生的学习障碍的多种表现形式及成因进行了分析,并提出了相应措施。     

如何激发职校生的学习兴趣

教师的教,只有通过调动学生的学习主动性,激发他们的学习兴趣才能取得好的效果。本文探讨激发职校生学习兴趣的几个方面。     

无悔的选择无愧的人生——记安徽桐城中华职校理事长徐智明

自己掏钱宴请学生,让孩子感受家的温暖;面对五次金钱诱惑,心却丝毫不为之所动;身患多种疾病,仍坚持办学,20年矢志不渝……他就是安徽省桐城中华职业学校理事长、80高龄的徐智明老先生.60岁前,他是市教育部门的领导,为人民教育事业献计出力,60岁后,他白手起家创办桐城中华职校,续写情系教育、心系学生的华美篇章,成就了自己的传奇人生.退而不休,躬耕教海,矢志育人,爱洒学子,2010年,徐智明理事长获得"全国第二届黄炎培职业教育杰出校长奖",2011年荣获"安徽省十大教育新闻人物"称号,2012年荣获首届"感动桐城十大人物(道德模范)"称号.     

浅谈对职校生的创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.教育的最高目标在于培育创新人才,而自主是创新的灵魂.     

浅析法制教育在大学生思想政治教育中的应用

法制教育是对大学生开展思想政治教育的重要内容之一本文主要结合校园的法制教育简要分析了当下大学生犯罪频发的原因,进而阐述了法制教育在大学生思想政治教育工作的重要性和作用,最后结合问题提出完善大学生法制教育的有效途径。     

论法制教育在大学生思想政治教育中的应用

如何加强和创新当前大学生的思想政治教育工作是当今高校管理的热点和重点问题。本文对当代大学生思想政治教育中存在的突出问题进行分析,探讨法律教育在大学生思想政治教育中的必要性,从而针对存在的问题提出有效的措施。