合唱指挥之我见——从业余合唱队的组建与训练谈起

合唱,是由多人完成多声部音乐作品的艺术表演形式。它是人的组合,是心的共鸣,是灵魂的共振。合唱以最丰富、最深刻的艺术感染力通向人们的心灵,给人以温暖、抚慰、激励和震撼。而合唱指挥则是合唱团队的灵魂,他既是合唱团队的指导者,又是合唱团队的排练者,更是艺术总监,负责对合唱团队进行训练、选定曲目、指挥排练和进行演出的工作。因此,指挥的水平高低决定着一个合唱团队的水平高低。由于合唱是一门参加人数众多的群众性歌咏活动的群体艺术,与其他音乐形式一样,有着自己特殊的、精致的要求和自己独特的魅力。特别是在倡导和谐社会,强调提高全民素质的今天,合唱显得尤为重要。笔者从事了多年的大中学生群众性歌咏活动的指导工作,认为合唱对于提高大中学生的艺术修养和人文素质起着重要的作用。随着我国业余合唱水平的提高,对于合唱指挥的要求也越来越高。笔者结合自己多年的教学经验,从合唱队的组建、合唱队的队形、声音的训练与声部的平衡、曲目的选定、作品的处理与风格的把握、指挥对作品的诠释和手势设计等六个方面进行了论述。旨在为年轻的、从事群众歌咏活动的、合唱指挥们提供有价值的参考和实用经验。     

无伴奏合唱的训练

通过对无伴奏合唱的起源及艺术特征的概述,从音准、声部、律制等几个方面,具体阐述了无伴奏合唱的排练及要求。     

现代合唱指挥的艺术表现力

合唱是现代很受欢迎的一种集体表演艺术,以声音表现为主,合唱团一般由多个成员组成,演唱时通过多声部、多层次的表现形式,展现合唱音乐的魅力.合唱作为一种艺术形态,给人们带来了听觉和视觉上的双重享受,有利于听众陶冶情操、净化心灵.本文首先对合唱指挥的发展历史进行了简要介绍,对现代合唱指挥艺术表现力的内涵进行了解读,针对如何提高现代合唱指挥的艺术表现力提出了几点建议和措施.     

论合唱指挥的案头工作与素质修养

本文论及合唱指挥排练前应当做好的案头工作,包括对作品的选择、对作者生平及作品背景的了解、对作品本体分析、总谱缩弹与范唱、设定准确的指挥手势,以及合唱指挥应当具备的作曲理论知识、指挥技法、心理学哲学素养等各方面的专业素养与心理修养。     

中学合唱团建设发微(下)

合唱独特的和谐之美离不开规范合理的团队建设,那么关于合唱团组建、合唱训练、合唱选曲必是中学合唱团建设的重中之重.     

运用合唱艺术丰富群众文化生活的对策

新时代的合唱艺术活动类型非常丰富,数量也比较多,各个地区的群众合唱队伍都在不断地涌现出来,这是一种积极向上的文化生活活动。群众合唱艺术是建设社会主义精神文明的重要组成部分,不仅丰富了群众的日常生活、提升了生活质量,更满足了人民群众对艺术文化的追求。合唱艺术在社会文化活动中占据着非常重要的地位,但是在其发展过程中还会遇到一些阻碍。为了实现合唱艺术的良好发展、推动城市文明的进步,本文简要论述了合唱艺术的基本特点,并分析了合唱艺术丰富群众文化生活的重要意义,同时为如何更好地运用合唱艺术来丰富群众文化生活提出了几点对策。     

浅析合唱教学中的气息训练

使用正确的气息演唱音质纯净、充满感情的歌声是对每一个演唱者的要求。有效的气息训练方式是唱好合唱作品的基础,是开展合唱教学的前提条件。     

基于柯达伊法的初中音乐合唱教学实践

柯达伊教学法是目前音乐教育代表性音乐教育体系之一,本文首先对柯达伊教学法进行评价,阐述柯达伊理论体系在我国音乐教育中核心原则和可行性,从音准、节奏、声部和排练在具体教学实践中的应用.然后对我国目前在发展柯达伊教学法中的实践现状,并分析初中合唱教学中柯达伊教学法所面临的种种阻碍,并针对当前所面临的种种问题提出合理性建议,...     

浅析合唱教学中的气息训练

使用正确的气息演唱音质纯净、充满感情的歌声是对每一个演唱者的要求.有效的气息训练方式是唱好合唱作品的基础,是开展合唱教学的前提条件.     

浅析合唱作品《再回首》

作曲家金巍是中国广播艺术团国家一级作曲,长期从事交响音乐、轻音乐和合唱作品的创编,其中大量融汇了古典、流行、民族及器乐化的合唱作品,深受广大专业人士和合唱团的喜爱。本人将金巍老师改编的合唱作品《再回首》以曲式结构分析角度出发结合合唱排练实践,试论其演唱的技巧及情感表达,望通过笔者的浅论能为初学者在演绎此作品时提供实践前的预案设计参考。     

浅析合唱作品《再回首》

作曲家金巍是中国广播艺术团国家一级作曲,长期从事交响音乐、轻音乐和合唱作品的创编,其中大量融汇了古典、流行、民族及器乐化的合唱作品,深受广大专业人士和合唱团的喜爱.本人将金巍老师改编的合唱作品《再回首》以曲式结构分析角度出发结合合唱排练实践,试论其演唱的技巧及情感表达,望通过笔者的浅论能为初学者在演绎此作品时提供实践前的预案设计参考.     

群众合唱中声乐训练方法与策略探究

随着我国社会的不断发展,人们的生活水平明显提高,对于精神层面的发展也越发重视,而群众合唱则在这样的环境中飞速发展。群众合唱不但可以丰富群众的内在心灵,提升音乐素养,还能有效培养群众团队意识,增强集体荣誉感,有利于精神文明建设。然而,群众合唱发展至今,虽然演出的数量一直在增长,但是演出质量却没有得到明显提升,其主要原因在于团内成员大多未经过专业训练,以及整体训练方法未改进。群众合唱的核心是声乐训练,其不仅是声乐教学的基本功基石,更是合唱教学的关键环节。实行针对性强的声乐训练能够促进成员锻炼基本功,使得全体成员的音色及咬字更为统一,进而全面增强观众的视听感受。文章针对群众合唱当中声乐训练的具体方法展开探究,并提出了能够有效增强声乐训练效果的可行途径。     

侗族大歌多声部合唱形式的认知基础分析

本文尝试从Langacker’s和Lakoff&Johnson认知体验观角度分析侗族大歌多声部合唱音乐形式形成的认知基础。研究发现,侗族大歌多声部合唱音乐形式是该民族原生态文化的重要内容之一。它是侗族人民在体验、认知、感悟、利用自然,与大自然和谐相处的过程中自发形成的民俗音乐艺术形式,体验认知是侗族大歌多声部艺术形式形成的前提和基础。     

原生态民族歌舞

<正>侗族大歌起源于春秋战国时期,至今已有2500多年的历史,是在中国侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。1986年,在法国巴黎金秋艺术节上,侗族大歌     

中学合唱团建设发微(上)

对于音乐教学与学校的发展而言,中学合唱团是中学音乐教育的重要载体,承担着音乐美学、音乐教化的功用.当前大多数学校都未培养持续性、规范性的合唱团,因此应当对中学生合唱团的建设给予强化.合唱艺术的展现离不开规范合理的团队建设,那么关于合唱团组建、合唱训练、合唱选曲必是中学合唱团建设的重中之重.本文便以合唱教育的普及为切入点,以合唱团的建设为准绳,围绕以上三方面着重阐述中学合唱团的建设.     

海南省高校合唱实践教学现状研究——以海南热带海洋学院合唱实验室为例

合唱教学是高校音乐专业实践活动的重要组成部分之一,是音乐教学的补充和扩展,合唱实践活动不仅关系到大学生的综合素质提高,还关系到整个教育课程的质量。海南热带海洋学院是国家公办海南省教育厅省属高校,办学规模和招生数量在海南省高校具有较高的规模和代表性。为了掌握海南省高校合唱教学模式现状,发现合唱创新教学模式的途径和方式,本研究就在2022年3—5月,经过3个月的深度访谈和现场调查,对该校的合唱实验室进行了研究,对发现的问题进行总结,并提出了利用网络在线音乐资源拓展实践教学和教学形式多样化的创新教学建议,希望本研究能够对海南省高校的合唱实践活动的构建和发展提供参考,同时提高学术界对高校合唱教学改革与创新研究的关注度。     

现代合唱指挥的艺术表现力

合唱是现代很受欢迎的一种集体表演艺术,以声音表现为主,合唱团一般由多个成员组成,演唱时通过多声部、多层次的表现形式,展现合唱音乐的魅力。合唱作为一种艺术形态,给人们带来了听觉和视觉上的双重享受,有利于听众陶冶情操、净化心灵。本文首先对合唱指挥的发展历史进行了简要介绍,对现代合唱指挥艺术表现力的内涵进行了解读,针对如何提高现代合唱指挥的艺术表现力提出了几点建议和措施。     

基层群众合唱活动的组织开展有效措施探讨

群众合唱是以音乐形式进行表演的一种艺术活动,具有综合性、集体性、艺术性等特点,对群众文化的建设有重要意义.一直以来,广大群众都热衷于群众合唱活动,其不仅满足了群众的精神需求,还促进了和谐社会的构建.近年来,群众合唱虽取得了显著的成绩,但是仍然存在一定的问题,笔者作为文化馆的一名基层干部,根据自己的工作进行实践研究经验,结合目前基层群众合唱活动组织开展存在的问题,提出了几点针对基层群众合唱活动顺利组织开展的有效措施,期望能促进群众文化事业的发展.     

中职生合唱教学现状及对策研究

合唱是一种集体性的歌唱艺术活动,合唱团的建设是校园思想文化建设的重要组成部分,它不仅能够培养学生对声乐的艺术认识、团队协作性,同时还可以帮助学生净化心灵、陶冶情操、抒发情感,培养学生的道德美。目前,我国艺术院校基本都开展有合唱与指挥专业,许多中职院校也开设有该专业。本文拟对中职合唱教学中存在的教育现状问题予以分析并给出建议,希望为提高中职生合唱教学水平提供帮助。     

合唱音准的影响因素分析及解决方法探讨

音乐,是一种优雅的艺术,是创造美、发现美的艺术。音乐作品往往是人们对现实生活的感悟以及对未来世界的期许。在生活水平日渐提高的当下,人们对音乐的追求也逐渐高标,尤其是对合唱乐团的整体乐感的高标。本文将就合唱音准的各项影响因素做出分析,并提出相关的可行性解决方法,希望能够起到抛砖引玉的作用,为合唱乐团的音准训练提供建设性意见。