复合图书馆的队伍建设结构浅探

面对社会发展的多元化,图书馆处于复合时代,它是传统图书馆与数字图书馆并存发展的"新旧"结合体。在分析了复合图书馆及其特征的基础上,探析队伍建设基本思路——馆员结构复合型及其涵义,以及馆员结构复合型人才的培养问题。     

实施科学激励 满足馆员需要──马斯洛“需要层次论”在图书馆管理中的应用

本文以馆员需要为起点，以激励理论为基点，介绍了马斯洛的“需要层次论”及其对图书馆管理工作的重要作用，论述了实施科学激励．满足馆员多样化、多层次需要的方法和途径．     

试论学科馆员的隐性激励

激励是人力资源管理中常用的概念,激励措施通常可分为显性激励和隐性激励。大学图书馆作为学术组织的特性、学科馆员作为学术人的特性、图书馆职业的学术特性决定了对学科馆员进行隐性激励的必要性与可行性。通过建立职业门槛、鼓励公平竞争、鼓励创新及惩罚性激励等措施实施隐性激励。     

试论学科馆员的隐性激励

激励是人力资源管理中常用的概念,激励措施通常可分为显性激励和隐性激励.大学图书馆作为学术组织的特性、学科馆员作为学术人的特性、图书馆职业的学术特性决定了对学科馆员进行隐性激励的必要性与可行性.通过建立职业门槛、鼓励公平竞争、鼓励创新及惩罚性激励等措施实施隐性激励     

网络环境下高校图书馆知识型馆员的激励机制研究

对知识型馆员和激励这两个概念进行描述,提出高校图书馆知识型馆员激励的必要性,并以波特—劳勒激励模型为依据,构建了图书馆员的激励模型。在此基础上提出了激励高校图书馆员的三大策略,即物质激励、情感激励以及知识激励。     

高校图书馆学科馆员运行机制中的问题与应对策略

针对当前普通高校图书馆学科馆员制度管理、人才引进与培养、业绩考核与评价、激励约束和岗位竞争等运行机制中存在的问题作了现实分析,讨论了在学科馆员运行机制中应把握的策略.     

论图书馆人力资源管理及人才素质培养

论述了现阶段图书馆人力资源管理的现状,提出图书馆要发展就一定要建立良好的管理机制,改善人力资源管理的分配制度和应该以图书馆激励管理为核心的体系。通过培养馆员的敬业精神,大力发展继续教育和职业培训来提高馆员的人才素质。     

制约高校图书馆人力资源管理障碍及对策探究

完善大学图书馆的人力资源开发与管理的目的在于实现其人力资源结构的合理配置,使岗位要求与个人能力和谐统一,实现社会价值与个人价值统一,最终实现图书馆的自我完善与发展。文章阐明了高校图书馆人力资源管理的内涵及其基本内容,对高校图书馆人力资源与管理的障碍性因素,从五个方面进行了认真仔细的分析和探讨、以激励馆员有效提高馆员的工作主动性和积极性、最终实现高校图书馆的自我完善与发展。     

简论图书馆文献复合采购制

现代科学的发展特点和当前出版发行情况向图书馆采购工作提出了新的要求,图书馆文献复合采购制正适应了这一要求.图书馆文献复合采购制是指文献采购工作的二重复合,即由馆员以上职称者负责研究性、知识性强的采购工作;在其指导下,由一般馆员从事技术性、事务性的采购辅助工作,二者结合,组成一个紧密联系的有机整体.     

对图书馆员实施人性化管理的思考

人性化管理已成为现代图书馆人力资源管理的发展趋势.但在图书馆人性化管理中出现了人情化、任性化、人治化等诸多误区.图书馆要成功实现人性化管理,实现管理效能的最大化,需要正确认识和评价馆员的"人性";建立和实施合理的规章制度;重视馆员的情感管理;鼓励馆员进行参与式自主管理;实施人性化的激励艺术;帮助馆员规划和开辟职业生涯.     

高校图书馆馆员在人师和世范中的作用

高校图书馆不同于公共图书馆,高校图书馆馆员作用的定位也与公共图书馆中的馆员不一样,由于高校图书馆中的读者除了教师之外,更多的则是在校学生,他们的知识需要、理想追求、人格塑造、信念确立与一般读者有较大差别,因此,高校图书馆馆员对于以学生为主体的读者,就不仅是一般意义上的服务关系,而更多的还要表现在学为人师、行为世范上,以自己的学识和身教（服务）去影响学生、感染学生,从而达到育人的目的。     

图书馆与人性化服务

图书馆要求馆员同时具备读者的身份，使他们的服务意识和服务质量得到了升华；图书馆要求馆员成为复合型人才，使他们能在解答读者的询问时获得一种成就感；图书馆要求馆员从学习和生活的角度看待图书馆，以不断完善和优化图书馆服务环境。这一切，都将使当代图书馆充满真正的人性化服务。     

高校图书馆学科馆员制度建设的思考

学科馆员制度建设是大学图书馆的一种服务创新,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力。本文分析了在大学图书馆建立学科馆员制度的必要性及构建措施。     

新世纪高校图书馆馆员素质建设刍议

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关鍵。但目前高校图书馆馆员的素质存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。为此,高校图书馆必须加强馆员的素质建设。     

高校图书馆员需适应当今的网络环境

信息网络高速发展 ,高校图书馆已不能适应当今社会的要求。文章在分析高校图书馆员的综合业务能力和知识结构已不能适应现代化图书馆的基础上 ,结合现代化图书馆对馆员的要求 ,提出了如何使图书馆员适应网络环境成为复合型人才的措施 ,以满足学院教学改革、科研开发的需要。     

中小型高校图书馆的危机及对策

近年来高等学校的超常规发展给高校图书馆带来文献资源危机。随着信息技术的不断发展,图书馆之间的界限将越来越模糊,许多中小型高校图书馆将面临生存危机,同时也可能危及职工的工作岗位。据此高校图书馆应当打破传统观念的禁锢,调整文献资源建设思路,加强特色馆藏建设,加强职工素质的培养,以适应时代对图书馆的要求。     

泛在知识环境下高校图书馆馆员素质要求

信息社会的到来使高校图书馆在不知不觉间开始了泛在化进程,体现了当代图书馆的无差别社会服务精神。在这样的泛在知识环境下,高校图书馆员不能固步自封,需不断充实自己。本文分析、论述了高校图书馆员为适应新形势的需要所应该具备的相关素质。     

图书馆馆员角色心态分析

新世纪对图书馆员的期望值升高,要求其有相应的新职业理念和角色实践。但许多馆员领悟不到这一点,主要原因之一是他们对自身角色普遍具有一种消极心态。找出产生消极心态的原因,变消极为积极,才能扮演好新世纪馆员角色,图书馆事业才能得以发展。     

重视图书馆管理中人的因素——浅谈图书馆员素质及其提高

本文把图书馆看作一个系统,它由物质设备、图书资料和工作人员三个部分组成,而工作人员则是其中最活跃、最积极的因素。接着阐述了具有一大批素质优良的图书馆馆员是图书馆事业自身发展的需要,也是广大读者的迫切要求这一命题。     

数字化图书馆的发展设想

论述了21世纪图书馆在网络环境下的发展方向,分析了对数字化图书馆概念理解及传统图书馆如何应对数字化挑战的对策,指出了数字化图书馆对馆员提出的新要求。