浅析技工院校语文教学中融入职业精神教育的方法

技工院校语文教学对于培养学生的综合水平有着积极的意义,而在语文教学中实施实施职业精神教育也受到了技工学校语文老师的高度重视,本文主要介绍技工院校语文教学中渗透职业精神教育等几种方法。     

论在语文教学中如何培养学生的核心价值观

随着经济社会的发展,新课标也随之不断改革,为了适应改革要求,提高学生掌握学习语文基本方法的能力。在初级学习阶段,老师在语文教学引导中应致力于培养学生的语文核心素养,给学生树立正确的核心价值观,更应以身作则、树立榜样,在语文教学活动及成果中,潜移默化地渗透社会主义核心价值观。本文就在小学语文教学中如何培养学生的核心价值观展开讨论。     

关于中专语文教学中的人文精神渗透教育探讨

中专是我国教育阶段中举足轻重的一环,是为社会输送人才的主要渠道。语文作为中专教学中的重要科目之一,一直备受中专教育工作者的重视,但传统中专语文教学一般以简单理论知识讲解为主,忽视了对学生人文精神的渗透教育,无法达到中专语文教学的目的。因此,语文教师要注重在教学过程中对人文精神的渗透,让学生以正确的世界观、人生观和价值观为今后的人生发展奠定良好基础。     

心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透

在当前社会竞争日益激烈的社会环境下,受传统中国式家庭教育的影响,社会、学校、家庭对小学生的要求和期许越来越高,这在某种程度上给小学生的心理发展带来压力,进而导致小学生出现不同程度的心理障碍。针对上述情况,本文通过对心理健康教育在小学语文教学中渗透的必要性进行阐述,深入分析当前心理健康教育在小学语文教学渗透中出现的问题,并针对其原因进行分析,在此基础上提出有效策略进一步改进心理健康教育在小学语文教学中的渗透,以更好地促进小学生心理健康发展。     

语文教学中的审美教育

随着教育观念由应试教育向素质教育的转变,审美教育在教育教学中日益受到重视.语文教学中进行审美教育,有利于提高语文教学的质量和效率,深化语文教育的效果,有利于促进学生学习语文的主动性和积极性,有利于培养学生的审美想象力.     

职高语文教学中德育教育的渗透

学校作为专职教育单位,把德育放在学校一切工作的首位已是我们的共识。加强对学生的德育教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。     

谈如何在语文教学中加强职业素养教育

中等职业教育的核心就是培养学生的职业素养,培养出德智体美都健全的能力型人才。从社会背景角度出发,语文学科与职业素质教育有着密不可分的联系,本文将从以下几个方面介绍如何在中职语文教学中培养学生职业素养。     

将德育教育“润”到语文教学中去

语文教师只要事先确立科学合理的德育目标,在内容上认真寻找最佳结合点,在实施上重视感染和潜移默化地渗透德育,寓德育教育于语文教学中,就能达到工具性与人文性的真正的统一,实现教育和教学的双丰收。     

如何在生物教学中渗透环保教育

在我们的教材中,不只一次提到生物与环境是相互依存的统一体,一旦生物赖以生存的环境遭到破坏,生物的生存和发展就会受到威胁。本文主要从以下三个方面即1、从教材中挖掘出环保的相关内容,让学生了解当今环境的现状;2、拓展教材内容,扩大学生的知识面,进一步对学生进行环保教育;3、利用课外活动开展各种环保教育等方面来阐述如何在生物教学中渗透环保教育。     

探索和思考当前形势下高职声乐教育的职业化

进入21世纪以来,社会经济飞速发展,市场经济全面推行,教育教学在社会发展中的地位日渐突出。高职教育作为培养专业人才的摇篮,其受到的关注度自然较高。面对不断加剧的市场竞争和企业规模化经营的新形势,市场就业对岗位专业化的要求愈加明显。高职声乐教育作为艺术教学的重要内容之一,提高其职业化倾向,坚持就业指导方针,完善教学计划,就成为了大势所趋。以往的高职声乐教育过于形式化,教学内容片面,课程设置缺乏步骤和计划,无法培养专业人才。针对这样的现象,本文要结合我国高职声乐教学的实际情况,简单阐述一下如何做好声乐教育,实现职业化教学,并逐步提升教育的能动性和积极性,为教学水平的提高奠定坚实的基础。     

语文教学中如何进行情感教学

情感,从审美感受的角度来说,是人们对客观事物是否符合自己的需要所做出的一种心理反应。就语文教学而言,情感是指教师为再现文学作品的意境、形象     

浅谈语文教学中的美感教育

美,在生活中无处不在,不仅可以愉悦我们的精神,还可以提高我们的审美情趣。美,不仅可以在现实生活和大自然中存在,还可以在语文教材中发现美。美文可以陶冶学生的情操,使学生具备高尚的情操,使整个社会的整体素质得到大幅度的提升,使学生的审美情趣得到良性发展,使学生在生活中能够按照美的规律来创造美的生活。作为语文教师,在语文教学中如何有效的实施美感教育,激发学生对语文学习的热情,逐步提高学生的读写能力,是我们当前应该积极思考的问题。     

论德育在语文教学中的应用

语文学科具有丰富的教学内容,是学生各个阶段必修的课程。新课改要求在语文教学中渗透德育教育,培养学生的高尚品格和道德理念。随着社会的变化和革新,素质教育成为教育制度中的亮点,素质教育需要德育教育作为基础。如何在语文教学中渗透德育教育成为语文教师的关注点和话题,本文就浅析德育教育在语文教学中的应用。     

在小学语文教学中进行德育渗透的探索

德育应该贯穿教育教学的始终,为人首先要立德,有德行做基础的人才是对社会有用的人。在教育教学中语文学科就发挥着极为重要的德育渗透作用,老师应如何去利用语文教学影响孩子的思想,培养他们的品德值得我们深思和探究。     

谈情感教育在语文教学中的作用

情感教育在语文教学中指的是语文教育和思想教育,实现"文道统一"是语文学科语言教育和思想教育的双重任务。教师在向学生传授知识,发展智力的同时,要充分发挥语文教材中蕴含的德育因素……     

审美教育在高职语文教学中的实现

语文是高职院校基础课程之一。为了在语文教学中实现对学生的审美教育,必须精心选择教学内容,以审美教育促进职业素质的培养,并且尊重学生的审美体验。     

浅析当前小学语文教学中的情感教育

情感教育是每个学生都应经历的社会性品质教育,其顺利开展有利于学生健全人格的形成和综合素质的提升。对于小学文学教学而言,引入情感教育能够为语文学科注入新鲜血液。本文主要是从三个方面为小学语文教学中情感教育的提升提供了对策,以期能够在学习中实现学生与作者的共鸣。     

创新教育在小学语文教学中的实施

本文简要介绍了创新、创新教育以及小学语文教学在创新教育中的意义,并从小学语文教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价四个方面阐明了如何在小学语文教学中如何实施创新教育。     

如何把创新教育渗透到语文教学中

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,在语文教学中培养创新知识,发展创新能力,更是至关重要。