谈高校青年教师如何形成良好的教风

教风指教师教育教学工作的特点和作风，是教师的灵魂，良好的教风直接影响到学生的学习效果、教师的教学效果及整个学校的办学效益。针对高校青年教师的自身特点及其教风建设过程中所存在的优势与缺陷，提出了青年教师教风建设的重心和措施。     

浅谈教风与学风的协调发展

教风、学风是高等学校校风体系中最基本的要素。加强教风、学风建设对于提高学生教学质量有着极其重要的意义。该文认为教风与学风是相互制约、相互促进的，需要协调发展，在高校教风和学风建设过程中应当理顺教风与学风之间的关系，两手都要抓，两手都要硬，以优良的教风带动学风建设，同时以良好的学风状态促进教风，同时还要不断加强标准化制度建设，营造优秀的校园文化氛围，创造优良的教书育人环境。     

浅议高职会计实训的现状与对策

会计实验教学是实现会计教育目标的重要途径，是会计教学的重要环节，但在具体实施过程中还存在诸多不足。本文针对会计实验教学的现状，提出应从加强实验室的建设、创新模拟实训方法、加强实训教师的建设等方面入手，采取对策优化实验教学。     

新时期高校体育教学改革途径探索

近年，国内众多教育纲要和新出台的改革措施中都强调了要加快体育教育教学改革的力度。校园体育文化在提高学生身体素质，营造健康向上的校风、教风和学风，促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶，新时期高校体育教学改革要重点发展校园体育文化，丰富学生参与体育活动的内容和形式，更好的发挥体育教育、教学在促进学生身心健康，培养高素质人才中的作用。     

打造精致小班让教育更精彩

近几年来，由于出生率的下降和农村人口向外迁移的增多，农村学校的入学人数都普遍进入了低谷状态，我校也毫不例外地面临着这种情况。再加上大量优秀生源的流失，我校陷入了前所未有的困境，在这种内外交困的现实中，我校在耿校长的带领下，率先垂范的果断的实行小班化教学，“打造精致小班，让教育更精彩”是我们每一位教师的责任和目标。通过两年的在教育第一线的的工作经验和不断的摸索前进，谈谈我对小班化教育的理解与认识。     

高校人力资源管理中师德建设的思考

师德是由教育信念、教育认识、教育情感和教育行为等方面的内容组成的,是综合性的职业道德,在高校的人力资源管理中必须要配备高素质师德优秀的教师。笔者在分析高校人力资源管理中师德建设主要内容的基础上,对我国在师德建设过程中遇到问题进行阐述,最后探讨了加强师德教育建设的主要方式,希望能对高校人力资源管理中加强师德建设有所借鉴和帮助。     

高职高专有效英语课堂教学模式建构的研究

探索建设一套成熟的高职高专有效英语课堂教学模式是本课题研究的一项重要内容，也是日常研究过程中的重要展示和交流平台，搭建好该平台，不仅有助于本课题研究活动的开展，而且还将对我校其它学科的教学研究活动起到良好的示范与辐射作用。以此彻底转变我校教师的教学观念，改革教学方法，着力提高课堂教学的有效性。     

应用型本科院校青年外语教师教学能力培养对策研究

教师是一所高校存在和发展的基础，是高校主要的学术资源。青年教师作为高校教师的一个重要组成部分，代表着高校未来发展的希望。本文以辽东学院青年外语教师为研究对象，探讨了青年外语教师教学能力培养的一些途径和对策，旨在提高我校外语教学质量和促进青年外语教师自身的成长与发展。     

论高职院校“双师型”教师评价机制的完善

师资队伍是职业院校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养质量的保证。职业技术教育的特色要求把加强和培养"双师型"教师作为专业师资队伍建设的目标。本文对"双师型"教师评价机制的完善进行了探讨。     

对职校心理健康教育的思考

大多数职校生都承受着不同程度的心理压力。要培养具有健全人格的学生，教师要不断地加强自身的人格建设，营造健康、积极、向上的校园文化氛围至关重要。不同的家庭结构，对学生的影响也不同，教师可以协助家长优化家庭环境，同时在学科教学中渗透心理健康教育。     

独立学院以教风促学风建设刍议--基于华南理工大学广州学院建筑学院学风建设的视角

以教风促学风是学风建设的首要举措。目前,独立学院学风建设在学生层面和教师层面都出现了不同程度的问题,这实属正常现象。教师在这些问题解决过程中应起主导作用,用身教胜于言传,用躬行取代纸上谈兵,学风建设才能收到显著成效。     

高校学生成绩的智能转化系统设计

高校学生成绩管理是教学管理中的一项重要工作,加强对成绩管理过程的各个环节的管理,客观公正的评价学生的学业,可以激发学生学习的积极性和创造性,可以促进学风建设,有利于教风、学风和考风的好转,提高教学质量。因此如何准确及时地登统学生的成绩和发布学生的成绩,是高校教学管理人员应该重视的问题。结合目前我校学生成绩管理系统功能,提出建立学生成绩的智能转化系统的构想,利用互联网和校园网进行学生成绩的智能化转化系统研究与设计。     

论高校辅导员与教学工作的融合--以广州番禺职业技术学院财经学院为例

教学工作包括日常教学、教风和学风建设、学生技能竞赛、顶岗实习、专业建设等等,这些工作环环相扣,每项工作都有辅导员团队的参与和合作。本文就以广州番禺职业技术学院财经学院为例,谈谈学生工作是如何融入进教学工作,辅导员老师与专任教师是如何进行沟通合作的。     

兼职教师在“双师型”教师队伍建设中的作用

师资队伍是职业院校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养质量的保证。职业技术教育的特色要求把加强和培养"双师型"教师作为专业师资队伍建设的目标。。根据高职院校的发展需要及其根本任务,逐步培养、形成一支教育观念新、改革创新意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的"双师型"教师队伍是高等职业教育的必然要求。本文对兼职教师在"双师型"教师队伍建设中的作用进行了探讨。     

新时代大学生党史学习教育的提升路径分析

本文通过分析新时代大学生党史学习教育的内涵及意义,表明党史学习教育有利于新时代背景下的大学生坚定共产主义理想信念,有效应对复杂意识形态领域的风险挑战。分析了新时代背景下高校开展党史学习教育存在的问题,主要表现为教育成效有待加强、教育方式缺乏创新、教师教学能力不足和学生理论实践脱节。根据成因分析,从增强党史学习教育的成效、突出教育方式方法的创新、强化教师工作队伍的建设和把握党史学习教育对象的特点等方面针对性提出了改善对策。     

浅析教育心理学在小学阶段的运用

教育心理学是当代高等教育中的一门基础学科，无论是学习任何专业，教育心理学都是必不可少的。而小学教育心理学则是心理教育学在小学阶段的实施，通过对它的研究，既可以使学习者掌握小学教育、教学的基本心理活动规律，提高他们的从教技能；又有利于加强自身建设，形成现代的教育理念。在浅析教育心理学在小学阶段运用过程中主要揭示学习动机、创新教育、品德形成等教学理论。其中在不同程度也对小学教育心理学做出探索与期望。     

基于校企合作的电子技术专业建设探析

遵循中等职业教育规律，针对我校存在的问题，本文提出通过合作修订教学计划、共同完成科研项目、共同出版教材、提高教学内容、加强实训基地建设等校企合作方式，促进电子技术专业建设。培养出具有较好的理论基础和良好的自学能力，有较强的实践能力，获取信息的能力，有一定的组织管理能力的应用型人才。     

高校思想政治教育与校园文化的互动构建对策

高校思想政治教育与高校校园文化建设一直是广大高校专家、学者和教师普遍关注的问题。高校思想教育建设主要以提高学生个人的思想政治觉悟为目标，而校园文化建设则涵盖的领域较广泛，几乎涵盖学生生活的方方面面。因此，如何在平时的时间活动中找到有效的对策将这二者之间构建出良好的互动模式，是接下来将集中探讨的问题。基于此，从分析高校思想政治教育与校园文化建设现状入手，探索二者互动的具体途径、并对实施效果进行反思。希望可以进一步加强高校的综合文化建设，也希望可以为日后的科研教育活动作为参考。     

国内外民办院校师资队伍建设研究

民办教育是我国教育体系的重要组成部分，而教师的素质能力关系到院校教学的质量，所以要加强对教师队伍的素质建设。在教育发展的初期阶段，我国教育存在着资金短缺，场地有限等问题。随着社会的不断进步和发展，现阶段我国的教育呈现全面发展的景象。我国民办院校也得到了极大的发展，现阶段，我国民办院校正逐步平稳的向前发展。在此期间，师资队伍的建设成为一项重要的课题，民办院校想要抓住机遇赢得发展机会，就要提高学校的整体竞争力，组建一支高素质的教师队伍，同时也可以借鉴国外民办院校好的经验，取长补短，提升本土民办院校的整体教学素质和质量。     

刍议中学教师师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。因此．加强师德建设工作是时代的需要．是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环．也是搞好教育的行风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。