新时代社会主义核心价值观对大学生思想引领路径探究与讨论

新形势下,高校教育工作备受关注,尤其在对大学生思想引领过程中,更应将社会主义核心价值观作为核心依据,强化其与思想政治教育之间的关联之后,打破传统教学模式的束缚,将社会主义核心价值观的价值追求内化为大学生实现自身价值的内在激励。这样不仅能够形成一种符合新时代发展要求的价值风尚,也能培养诸多高能力和高素养的优秀人才,对于加快中国特色社会主义事业发展具有重要意义。不可否认,社会主义核心价值观在引领大学生思想方面发挥重要作用,具体表现为会对大学生的思想品格与个人修养造成影响,不仅具有丰厚内涵,也能具备鲜明的时代特征,有利于促进大学生全面发展。本文从新时代社会主义核心价值观对大学生思想引领的意义入手,结合实际落实大学生思想引领工作存在的问题展开阐述,针对如何提高社会主义核心价值观对大学生思想引领有效性进行全面探讨。     

社会主义核心价值观融入大学生价值观教育的途径探析

加强大学生社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。本文介绍了社会主义核心价值观对于大学生的重要意义、分析了如何更好地把社会主义核心价值观融入大学生价值观教育的途径,对于提升社会主义核心价值观教育的实效性有着积极的作用。     

需求视角下增强大学生社会主义核心价值观认同途径研究

社会主义核心价值观是引领思想行为的风向标,大学生对其的认同程度直接关系国家未来.需求作为激发行为的根本动力,也影响着对社会主义核心价值观的认同.积极培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的主题,以需求视角研究增强大学生对社会主义核心价值的认同,有助于内化与践行社会主义核心价值观.因此,站在需求角度对大学生社会主义核心价值观认同研究具有十分重要的意义.     

高校思想政治理论课实施参与式教学的研究

高校思想政治理论课担负着对在校大学生进行马克思主义理论教育的首要任务,是培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道.研究高校思想政治理论课教学模式的改革创新问题,对于提高高校思想政治理论课的教育教学质量,促进大学生健康成长,具有非常重要的实际意义和理论意义.     

提高高校思想政治理论课的实效性对策研究

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它不仅要发挥思维传递的作用,更为关键的是要让青年大学生明白马克思主义理论的内在精髓,继而提高个人的品质修养,做好新时代建设的主力军。然而,高校思想政治理论课存在的一些现实困境,使得思政课未能发挥出应有的价值。对此,提高高校思想政治理论课的实效性,能够帮助学生深刻了解社会主义核心价值观的精神内涵,激发新时代大学生对马克思主义理论学习的热情,进一步推动马克思主义理论深入人心。     

大学生社会主义核心价值观培育探析

党的十八大在社会主义核心价值体系的基础上，提出了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的提出对大学生武装头脑、规范行为、坚定社会理想具有重大意义，在大学生思想政治教育中也起到了关键的作用。以此为基点，具体分析社会主义核心价值观的内涵、大学生培育社会主义核心价值观的必要性及路径，以期为大学生社会主义核心价值观的培育提供参考。     

基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育模式构建

党的十八大报告从国家、社会以及个人三个层面着手,提出了社会主义核心价值观,集中体现了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求.大学生作为共产主义的接班人,应当树立社会主义力核心价值观,并身体力行,成为社会主义现代化建设的中流砥柱.而高校思想政治课程作为培养大学生价值观的主阵地,应当将社会主义核心价值观引入高校思想政治教育实践中,构建基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育模式.     

新时期大学生社会主义核心价值观的现状思考

在价值观多样化、文化多元化的当前社会发展阶段,在青年大学生中积极倡导社会主义核心价值观,将能够从更深层次影响青年大学生的思想认识与行为方式,从而达到提高思想政治教育实效的目的。当代大学生是祖国和民族的希望,是社会发展的关键力量,他们的社会主义核心价值如何,政治思想观念如何,直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。本文阐述了新时期社会主义核心价值观及体系的内涵以及当前大学生社会主义核心价值观的现状,并进而给予了积极的探析。     

民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性研究

本文从分析民办高校大学生社会主义核心价值体系教育现实情况入手,提出提高民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性的三方面举措即充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高教师的综合素质;建设先进的校园文化,为民办高校大学生社会主义核心价值体系建设培育有效的载体;形成科学的教育教学理念。     

关于高校思想政治理论课教学中融入创业教育的思考

高校思想政治理论课既能使大学生学到理论知识,又是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要方式,对大学生的创业素质和创业能力的培养具有非常重要的作用。因此,如何在高校思想政治理论课教学中融入创业教育,提高其实效性和针对性,是新的历史时期摆在高校思想政治理论课教师面前的新课题。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育创新研究

社会主义核心价值体系是我国社会主义和谐社会构建过程中又一个理论创新。大学生思想政治教育工作要在深刻理解社会主义核心价值体系科学内涵的基础上,把握好切入点,将着力点放在改进方式方法、加强理论课教学和党建工作、培育和谐校园文化、强化日常思想政治教育等方面,促进学生全面和谐发展。     

浅谈社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

持续推进社会主义文化强国的建设是十八大报告当中极为重要的部分。文化建设的一项主要内容便是社会主义核心价值观，其重要地位足以让人们引起高度重视。作为对当代大学生推进思想政治教育以及中国化的马克思主义理论的首要阵地的高校，同样也是推进文化建设的高地，其地位的重要性要求了务必把社会主义核心价值观与大学生的思政教育相融合。与此同时，大学生是接受思想政治教育、推进马克思主义中国化的主体之一，“要勤学、修德、明辨、笃实、身体力行社会主义核心价值观”。另外，社会相关部门也应该为大学生更好地践行社会主义核心价值观提供强有力的平台。     

加强高校思政课主流意识形态教育探析

当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命.探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命.笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法:一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍.二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感.     

增强大学生社会主义核心价值观教育实效性探究

在一个多元文化、多元价值观并存的时代里,增强大学生社会主义核心价值观教育实效性是高校思想政治教育工作中的焦点问题。我们在阐述大学生社会主义核心价值观教育实效性的概念、社会主义核心价值观教育实效性的影响因素基础上,探究增强社会主义核心价值观教育实效性的有效对策。     

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课堂教学方法探析

高校的政治理论课担负着对青年大学生进行思想政治教育,为我国社会主义现代化建设培养合格人才的重要任务。《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》作为高校政治理论课的一门必修课,教学效果至关重要。只有牢牢抓住课堂教学、实践教学、多媒体辅助教学和参观教学等环节,才能真正实现毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想进大学生头脑的历史使命,才能增强大学生思想政治教育的有效性和实效性。     

关于高职院校思想政治教学中渗透社会主义核心价值观思考

在面对高职院校价值观教育存在的问题中,为了增强学生对社会主义核心价值观的认识,在思想政治教学中渗透了社会主义核心价值观的内容,满足高职院校学生成长的必要性。所以在高职院校的思想政治教学中体现出社会主义核心价值观教学的重要性与时代性,对高职院校的思想政治教学具有一定的实践性意义。     

大学生思想政治工作创新研究

笔者在深刻学习“社会主义核心价值观”的基础上,结合习近平同志在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,针对当前大学生思想政治工作做了创新研究,从四个方面阐述了如何教育引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,为大学生的思想政治工作提供了有价值的参考。     

新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策研究

新媒体的出现,对大学生社会主义核心价值观教育产生了十分重大的影响,对高校的思想政治教育工作来说既是机遇也是挑战.如何使新媒体为大学生社会主义核心价值观教育服务,是目前高校思想政治教育工作者不可回避的问题.     

高校学生社团在培育和践行社会主义核心价值观中的作用

大学生社团是高校加强和改进学生思想政治工作的重要载体,对大学生成长成才作用明显,意义深远。促进大学生社团的健康良性发展,充分发挥其在思想政治教育中的积极作用,加强对大学生社会主义核心价值观的培育,引导大学生积极践行社会主义核心价值观,在新时期下,有着非常重要的现实意义。     

新媒体对当代大学生社会主义核心价值观的影响及对策研究

随着时代的发展，以手机为代表的新媒体正深刻地改变着人们的日常生活、价值观和思维方式，特别是在当代大学生中产生了较大的影响，使大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题和新任务。本文通过阐述新媒体的内涵，分析新媒体环境下大学生价值观的现状及其给大学生社会主义核心价值观教育带来的机遇与挑战，探讨新媒体视域下当代大学生社会主义核心价值观教育的对策。