如何提高学生参与校园管理的积极性和持久性--以宁波大红鹰学院为例

大学生参与校园管理,是高校改进管理体制和提升自身管理效率的重要环节。为此,宁波大红鹰学院通过结合自身管理模式,对学生参与校园管理的道路上的积极性和持久性进行探究与实践。主要以学生参与校园管理展开讨论,收集相关学生参与管理情况,整理与归纳问卷和访谈的调查数据,依据学生的反映意见,提出相应可行性的建议对策。     

大学英语教学向EGAP方向改革的必要性--以黄淮学院国际学院会计专业大学英语课程为例

目前,国内主要高等院校都在进行大学英语课程教学改革,其中主流改革趋势是从通用英语(EGP,English for General Purposes)向专门用途英语(ESP,English for Specific Purposes)。作为新升本院系,黄淮学院应当居安思危,提前谋划并完成大学英语课程教学改革,以便毕业生将来能够找到满意的工作。笔者以黄淮学院国际学院会计专业大学英语课程为例,来证明黄淮学院大学英语教学向通用学术英语(EGAP,English for General Academic Purposes)方向进行改革的必要性。     

论高校辅导员与教学工作的融合--以广州番禺职业技术学院财经学院为例

教学工作包括日常教学、教风和学风建设、学生技能竞赛、顶岗实习、专业建设等等,这些工作环环相扣,每项工作都有辅导员团队的参与和合作。本文就以广州番禺职业技术学院财经学院为例,谈谈学生工作是如何融入进教学工作,辅导员老师与专任教师是如何进行沟通合作的。     

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作--以桂林电子科技大学职业技术学院为例

桂林电子科技大学职业技术学院(以下简称桂电职院)从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作(以下简称自考“专本衔接”),每年保持千人的自考办学规模.本文着重分析自考学生管理工作存在的若干问题,并提出加强自考学生管理工作的几点建议.     

高职院校学生体育锻炼状况与健康现状的调查研究--以江苏经贸职业技术学院为例

随着社会和经济的快速发展,人才竞争日趋激烈,人们所承受压力越来越大。研究生作为高素质的人才,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大的心理生理压力。为了让学生拥有更健康的体魄本次研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法,对我院在籍学生进行了有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示：大多数学生对体育锻炼具有积极的行为表现,但锻炼量不够充足,尤其是女生锻炼次数和锻炼时间方面较少;男生以运动量较大、对抗性较强的运动项目为主,女生则选择轻巧灵活、对抗性较弱以及室内的项目进行锻炼;大多数学生选择在校园内体育设施进行体育锻炼;男生的自主锻炼意识强于女生,女生参与体育锻炼有一定的依赖心理;“缺乏毅力”和“无人组织或陪伴”是影响学生参加锻炼的主要因素。