中学语文教学方法践行性拓展之思考

中学语文教学课堂内教学占为较大部分,然而,多年的教学发现,学生的应用能力相对较差。因此,笔者通过文献资料法、逻辑分析法,对课程外的学生进行所学知识进行访谈法应用给予一定的指导性研究与支持,其目的是拓展学生语文学科学习与应用能力,来提高学生的语文的自我学习能力。     

浅谈中学数学教学

数学是中学教学中的一门重要的基础学科,在中学教学中数学的教育占了很大比重,数学也是各学校十分重视的一门课。一个学校数学教学的好坏往往可以反映出整个学校的教学水平的高低。因此各学校对数学教师的要求也比较高,作为一名数学教师,该如何做好中学数学工作显得十分重要。本文将从一下几个方面讨论,作为一名中学数学教师,我们该如何做好中学数学教学工作,如何让学生更好更快的学习数学知识。     

中学数学创新性思维教学探讨

新的课程标准要求需要在中学数学中引入创新性教学。创新性思维下的初中数学教学将提高学生的创新意识和创新思维能力,为我国培养创新型人才做出贡献。     

论中职教育中语文的学科定位与能力培养

语文虽是各门各科的学习基础,但职业教育的注重技能培养的办学性质决定了在中职教育中,必须以专业课教学为主,文化课为辅。基于这样的大背景,职业学校的语文教师必须立足本校的校情,结合中职教育的人才培养目标,重新定位语文教学,发挥语文的工具性和人文性功用,从而为中职教育的人才培养贡献力量。     

中学数学教学中渗透研究性学习的几点思考

文章介绍了研究性学习的概念和特点,并提出了中学数学教学中渗透研究性学习的策略,其中包括提高学生的课堂参与度、创设合理的问题情境、重视课堂讨论等多个方面,希望能够引起教学工作者对这一问题的进一步重视,能够对中学数学教学中渗透研究性学习提供借鉴和参考。     

浅析现代信息技术在中学数学教学中的应用

随着信息时代的到来,信息技术逐渐深入到了各个领域,当然就包括教育。它的出现为中学数学教学带来了教学方法上的改变,可以在一定程度上减轻老师课堂教学的压力,增强课堂感染力,唤起学生的学习乐趣。所以研究现代信息技术在中学数学教学中的应用有着极其重要的意义。     

浅谈新课程标准下的中学数学启发式教学

自新课标颁布实施以来,我国教育的整体水平有了很大程度的提高,各种新型的教学方法和教学模式层出不穷.在新课标的背景下,中学的数学教育也在不断的改革,出现了很多科学的教学模式.本文就从中学数学的教学方法出发,着重探讨启发式教学的思想模式,阐述其提高教学质量,培养学生思维能力的科学性,以便为今后的数学教学方法提供必要的理论基础.     

中学数学教学中培养学生创造性思维能力探析

随着经济的发展科技的进步,社会对于创新型人才的需求变得更加迫切,在这种社会背景之下,在教育教学中更应该强调创造性思维的培养。而数学是思维的学科,也是培养学生创新性思维的重要阵地。笔者将根据多年经验围绕中学数学如何培养学生创造性思维来展开探讨,以期能够大大增强学生的数学创造性思维能力和数学素养。     

用高等数学的观点看中学数学教学探索

本文主要通过对现阶段我国中学数学教学中存在的问题进行分析,用高等数学的观点来探讨中学数学教学,以采取有效的措施来改善中学数学教学状况,保障中学数学教学质量。据此,有利于提高中学数学教学水平,充分发挥高等数学的作用,以发散学生的思维,培养学生对数学学习的兴趣,消除学生对数学学习的畏难情绪,从而实现中学数学教学效益最大化。     

关于积极培育和践行社会主义核心价值观的探讨

在中国特色社会主义进程的不断推进的大背景下,社会主义核心价值观建设作为中国特色社会主义建设的一个重要组成部分,关系到党和人民群众价值观的构建,关系到中华民族的伟大复兴.党的十八大及十八届三中全会中提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重要任务,相关文件的出台,也为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向,本文主要从社会主义核心价值观的内涵为主要切入点,探讨社会主义核心价值观的培育与践行.     

践行党的群众路线的路径

群众路线是党的生命线和根本工作路线。作为一名党员领导干部,围绕“为民务实清廉”这一活动主题,笔者认为要真正践行党的群众路线,就要时刻牢记宗旨意识、扑下身子真抓实干、严于律己率先垂范。     

论当代大学生社会主义核心价值观的培育和践行

当代大学生培育和践行社会主义核心价值观,影响着他们正确的世界观、人生观和价值观的形成,影响着社会主义核心价值观在全民、全社会的弘扬与传承.目前,大学生培育和践行社会主义核心价值观已经广泛展开,并凸显成效;但高校仍然需要不断深化和改革方式方法,要以行之有效的途径推动社会主义核心价值观入脑、入心、入行.     

新媒体视域下大学生培育和践行社会主义核心价值观研究

随着信息技术的迅猛发展,使人类进入以互联网、手机、博客、数字电视为标志新媒体时代。新媒体正逐渐成为高校培养大学生社会主义核心价值的新载体,如何利用新媒体将社会主义核心价值落实到大学生价值观教育中去,是目前高校面临的一项重要任务。     

高校学生社团在培育和践行社会主义核心价值观中的作用

大学生社团是高校加强和改进学生思想政治工作的重要载体,对大学生成长成才作用明显,意义深远。促进大学生社团的健康良性发展,充分发挥其在思想政治教育中的积极作用,加强对大学生社会主义核心价值观的培育,引导大学生积极践行社会主义核心价值观,在新时期下,有着非常重要的现实意义。     

探究性教学模式运用于中学数学课堂教学的必要性

新课改背景下,在中学数学教学中,培养学生的探究能力,是发展学生创新意识和培养创新能力的重要途径。本课题分析了探究式教学模式的优点,结合教学实践,论述了中学数学教学中运用探究式教学模式的必要性。     

浅谈对外汉语教学的学科特点

对外汉语教学是一门专门的学科,有着自身的特点和研究规律,对外汉语教学还具有综合性和实践性的特点,语言学、教育学、心理学、文化学和哲学等基础性学科都是对外汉语教学的学科理论基础,对外汉语教学的目标是为了提高学生的语言实践能力和交际能力。     

浅议山区农村中学数学课堂教学生活化

目前我国的中学数学教学实践中,数学教学生活化的观念开始逐渐被大多数师生所接受,我们要在新课程的背景下,积极探索中学数学课堂教学生活化的教学理论与实践要求,使中学课程中的数学教学更有意义。     

谈农村中学数学教师如何实施研究性学习

2017年3月开展课题研究以来,确山县石滚河镇初级中学的领导非常重视课题的研究,每学期都坚持定期召开课题研究推进会。全体课题组成员认真听取专家的建议,并依据专家的建议调整方法,认真研讨,按照制定的计划开展工作。     

试析新课标理念下中学数学情景教学模式

新课标要求在中学数学教学中,注重创设相应的教学情景。文章指出了中学数学情景教学的意义,指出了相应的情景创设策略。希望能够对教学实践提供借鉴和指导。     

谈数学实验在中学数学教育中的重要性

谈到做实验,大家肯定容易想到化学实验、医学实验、物理实验等等;但是提到数学,首先想到的就是数学题,证明、计算、推理等各种方法层出不穷。单调枯燥、习题量大简直成了数学学科的代名词。许多学生逐渐失去了学习数学的热情和兴趣。探索一种全新的数学教学方法势在必行。数学实验是在学生具备了基本的数学素养之后,在教师的引导下,学生自主地对题目进行适度抽象,对数学学习过程进行更深度的思考。因此,探究数学实验在中学数学教育中的重要性极具现实意义与实际意义。