人的发展之美逻辑解读

从神性时期过渡到理性时期，人的发展之美始终贯穿其中并且得到进一步的发展完善。马克思早在19世纪中后期就对人与自然的生态审美关系有所论述。他的课题是创立具有浓郁生态审美意识的唯物实践观，即人们在解释世界的同时，更重要的是按照美的规律改变世界。本文从人性之美，人的发展之美进而升华到人之追求的最美状态--自由。     

成功人生的含义

现代人讲究成功。对于当代的中国与中国人也该讲成功。每一个当代人都在选择着自己的人生。每一个当代人都力图走成功之路。一个民族也在选择自己的成功之路。虽然，一个民族之路并不是其所有成员的人生简单算术和，但却是这一切的真正意义上的总和。中国处在一个非常的变化时期，中国人也处于一个非常的变化时期。当世界的纷繁图景呈现在中国人面前时，当各种潮流、各种人生哲学车水马龙地在视野前掠过时，一个什么样的简单口号有助于把每一个中国人乃至整个民族的精神牵引向前呢？提倡对成功的追求，大概是很方便的。中国人现在要成功。中…     

浅谈如何打造小学英语高效课堂教学

小学英语教育教学改革的宗旨是帮助孩子们学会生存、学会学习、学会应用和学会做人。要帮助孩子们实现这一宗旨,就必须教会孩子们如何获取知识的方法和能力,使孩子们能够运用所学知识与方法,不断拓宽新知识和解决新问题。因此,如何在小学英语教学中培养孩子们获取知识的方法和能力,也就成为我们每一位小学英语教师必须认真思考的问题。本文论述了如何打造小学英语高效课堂教学,以供广大同仁借鉴与指正。     

寓情于景--情感教育在小学美术教学应用中的实践和探索

情感教育在小学美术教室是新的目标要求之一。在艺术类课程上，如能够调动学生欣赏美，体验美，创造美的热情和主动探索的能力，实施情感教育，将为孩子提供一个健康成长的土壤。如何在小学教育主要是进行艺术类美术老师的情感困惑，笔者根据自己多年的教学经验，积累了一些行之有效的方法，为同事讨论。     

学习新课改理念,优化小学英语PEP教材的课堂教学

素质教育理论和新课改理念,给人一种人性化的感觉。小学英语PEP教材,则是一本充满故事,色彩鲜艳,图案精美的卡通故事书。我相信孩子们拿到后一定会爱不释手的。新的小学PEP     

小学体育教学模式探讨

小学体育是学校实施素质教育的重要举措,对培养小学生的整体素质发挥着重要作用,有助于培养小学生树立正确的审美观,培养和提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和创造能力等等,本文就此做一探讨。     

浅谈寓言教学

在小学语文课本里，有许多古今中外的寓言故事。寓言情节简单生动有趣，适合孩子们阅读。寓言讲的大多是动物、植物和其他事物之间的故事，运用拟人的手法，语言生动，符合儿童心理。它把对人们的教育和批评寓于在短小的故事中。让人受教，因此在上寓言课时，我格外用心，现将自己的感受同大家分享。     

刍议幼儿美术教育活动中的创造性培养

当今这个时代是一个创新的时代,幼儿时期是一个人创造性思维最活跃的时期,是孩子智力发展的关键时期,通过美术来培养孩子的学习兴趣和创造性,不仅能使其学到美术知识,陶冶其情操,使其学会感受美,创造美,还能开发其智力,基于幼儿的年龄特征和个性特点有针对性地采取合理教学方法以及手段,利用各种绘画形式来提高其想象力和创造力。     

幼儿良好常规习惯培养

幼儿是人生的最初阶段，是一个人世界观、人生观、价值观最初形成的时期，因此，在幼儿阶段对儿童进行良好的常规习惯的培养尤其重要。幼儿在日常的学习与生活中必须遵守一定的规则，是为常规。英国诗人德莱顿曾经说过：“我们养成了习惯，随后习惯养成了我们。”一个人形成良好常规习惯最为重要的时期就是幼儿时期。因此，家庭、社会与幼儿园必须把培养幼儿良好常规习惯的工作作为重中之重。     

谈小学语文教学中“红色精神”的渗透作用

学习"红色精神"是我国各级各类学校教学工作的一个重要任务。在小学开展"红色精神"的教育,要以小学语文教学为重点与核心。通过在小学语文教学中渗透"红色精神",有助于小学语文教学科学有序地开展,具有重要的意义。     

曾国藩的育儿之道

曾国藩是我国近代史上一个颇有影响力的人物,他不但博学多才,文武兼备,教育孩子也别具一格,卓有成效。纵观曾国藩的著述和书信,可以看出他的育儿秘诀主要体现在以下几个方面。读书明理,学会做人。曾国藩认为,读书不是为做官,而在于明事理。当官是一个时期的事,而做人则是一辈子的事。职位的高低取决干别人,而学问的多寡则完全取决干自己。一个人要想将来有所作为,就得有深广的学识,就得有过硬的本领,因此曾国藩从小就注意到了对孩子学习兴趣的培养,让孩子们喜欢读书,乐于读书。他要求孩子们,古今中外广泛涉猎,并从书中学会     

浅谈小学美术教学中审美能力的培养

美术教学在小学课程中是不可或缺的一门科目,开展小学美术教学活动,有利于培养学生对美的认识,激发学生的想象力,发展学生的个性化,使德智体美劳五项全面发展中的美育得到培养。美育的主要含义是培养学生的审美能力,因此,在小学美术教学中,教师要着重培养学生的审美能力,让学生能够在一个轻松愉快的环境中提高对美的认识,提高学生的审美能力,本文主要针对如何在小学美术教学中培养学生的审美能力做出了分析。     

试论在小学班主任工作中加强对学生不良情绪的疏导

小学生处于从一个无忧无虑的幼儿转变为一个初探人生规则、初识人生百味的少年的过渡时期，情绪的丰富性不断扩展，深刻性、稳定性逐渐增强，这个时期的情绪教育对孩子一生的成长历程都有至关重要的作用。正确、及时地解决孩子成长过程中出现的心理问题，采用有效的预防措施去维护他们的心理健康是小学教学工作者义不容辞的责任。本文针对学生不良情绪引起的原因进行分析，阐述了小学生的情绪特点，结合本人多年从事小学班主任工作的教学实践，提出了对小学生不良情绪进行疏导的方法，对目前小学班主任教学工作具有现实意义。     

外国专家科普公益课堂

“双十二”中一道亮丽的风景线2019年12月12日,在这样一个不少人都抢着“血拼”的日子里,苏州外国语学校副校长、美国教育学及生物学学者苏平(Nathan Pelton)驱车穿越苏州、上海、南通,分别为上海市娄塘小学和启东市聚阳中心小学的孩子们带来了有趣的科普课程。     

永远的安妮

德国法西斯占领荷兰的时期，安妮一家在一间地下室里度过了一段可怕的隐匿生活。如今，在这个密室之上，已建成了一个国际青少年中心，供世界上所有孩子们前来参观和聚会；荷兰首都阿姆斯特丹的一所学校，     

谈如何培养小学生的阅读兴趣

小学时期,是人生的黄金时期。教育实验研究表明:人在十八岁之前,阅读的影响很大。自小养成好的阅读方法和阅读兴趣,会终受益。那么,如何来激发与提高学生的阅读兴趣呢?     

谈体育舞蹈教学中艺术感染力的培养

体育舞蹈是体育健身与体育艺术融为一体的体育运动，具有较强的艺术感力，能够全面锻炼人的身心，培养其舞蹈美、音乐美、体态美、服饰美等，是美与艺术的结合。艺术感染力的培养在体育舞蹈教学中是非常重要的，本文从多方面对体育舞蹈教学中艺术感染力的培养进行分析解读，希望为体育舞蹈教学中艺术感染力的培养提供一些参考。     

底特律的慈善晚餐

在我的印象中，慈善总是与贫穷和无助的人连在一起。慈善让我想到了非洲，我仿佛看见在干涸的土地上，骨瘦如柴的人们期待着恩赐的眼光；我仿佛看见硕大的脑袋架在一个弱小的躯架上的孩子们在地上抓食物吃的情景。那些情景让人怜悯，让人心灵震撼。而我们要去做慈善的地方却是在美国，而且是世界汽车的中心。     

设计与制作能力培养的一点探索

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。（引自小学科学课程课标）而对“科学素养”的解释每一个人都有所不同。这就需要我们教师在授课时根据学生的情况，制定出一些培养目标及任务，在这些任务中，我认为学生的“制作和设计能力的培养”是完成教学任务的一个突破口，所以就选择了这个课题。     

杨广胜:穷山沟走出来的大使

在雅典地中海大道堵车近一个小时，当我心怀歉疚走进驻希腊使馆，原先约定采访杨广胜大使的时间已延误了４０分钟。留学保加利亚 杨广胜，我国驻希腊特命全权大使，个子不高，朴实而富有幽默感。６０年前，杨广胜出生于山西省岢岚县一个贫困小山村的农民家庭。当时村里的“孩子们除了放牛放羊，很少读书”。他能够小学毕业，跑一百多里路念完初中，再读完高中，完全是一个例外。 １９５８年，高中毕业的杨广胜前去太原参加全国外语院校招生考试，在报考与录取比率接近于十比一的竞争中脱颖而出，入选北京俄语学院（北京外国语大学的前身）。…