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新课程改革对高中生物提出了新的要求,以往的教学方法已经难以达到高中生物的教学目标,笔者结合自身教学经验,提出了一些新的高中生物教学理念,为高中生物课程的教学提供一些参考。 相似文献
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随着山东省实行新课程改革以来,老师上课的时间越来越少了,而学生们的自由时间越来越多了,在这种新的课程模式下,我们又如何在不违反省教育厅的规定下既能保证教学任务的完成又能保证好的教学效果呢?本人根据这几年的教学经验和高考的实际,浅谈一点 相似文献
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随着社会经济的发展,各行各业对创新型、应用型人才的需求也日益高涨。因此,作为人才培养的摇篮,高等院校就要通过教学改革,实现人才培养工作质量的提升,一方面满足社会各行业对高等教育的期待,另一方面也能够推动高等教育的高质量发展。对于高等数学课程教学而言,保证教学的有效性是现阶段教改工作的主要方向。高等数学的有效教学要立足学生数学素养的发展,提高有限课时、学时的利用效率,鼓励教师反思,从而推动教改工作的动态发展。只有这样,高校的高等数学课程才能够帮助学生打好数学基础,帮助其成长为“新工科”教育理念下的优秀人才。 相似文献
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新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。那么,在新课改背景下究竟如何提高高中语文课堂教学效率是一个亟待解决的问题,本文从激发学生学习兴趣入手,把握重点、突破难点,转变教师角色,鼓励学生大胆质疑,重视教学反思五个方面进行分析。 相似文献
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职业高中的数学教学效率差,学生的学业成绩低,是职业高中数学教师在教学工作中常常遇到的尴尬局面。造成数学教学效率差的原因是多方面的,也是复杂的。本文通过分析造成教学效率低下的主要原因,依据相关教学实践体会和教育理论提出了应对策略。 相似文献
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在新的课改形势下,国家新进行新的课程改革的主要目的是——全面推进素质教育。素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的推行者和推进者。素质教育离开了教师,那也谈不上如何 相似文献
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高中新一轮的课程改革正如火如荼的进行着,新的要求、新的目标、新的情感态度和价值观,对高中一线政治教师提出了全新的要求.本文从当前高中政治课教学存在的问题入手,针对教育教学观念、课堂教学策略及方法等方面进行了浅显分析,以期提高高中思想政治课的综合教育教学水平. 相似文献
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探究式教学为高中生物教学注入了活力,是新课改倡导的新型教学模式。本文分析了探究式教学高中生物教学中的应用,并提出了探究式教学实施中存在的问题和建议。 相似文献
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小学语文是整个小学教学体系的基础课程,小学语文课堂教学效率的提高促进小写生全面发展,语文素养提高的重要因素。传统的语文课堂中教师的口语讲解为主,课堂教学普遍存在教学效率低下的现象,因此当前小学语文教学活动的主要的应该以围绕提高课堂教学效率为主要目标。本文将对提高小学语文课堂教学效率进行理论探索。 相似文献
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认知同化这一理论是由西方著名教育心理学研究者奥苏伯尔提出的,它的提出更正了人们对以往教学和学习中存有的不正确观念,使得人们得以对受教育者认知框架的建立和概念的完善获得更高层次的理解和掌握。极大地提高了教师的教学效果和受教育者对知识的接受能力,使得学生能够很好地将所学知识与个人知识体系有机结合。所以,要想在新课程改革的条件下,正确的把握好全新的教学教育理念,就得有效的将认知同化理论与高中的生物课程教学相融合。此论文就高中生物教学的方法进行了简单的阐述和相关的分析,同时提出了一些可行性措施,望广大师生共勉。 相似文献
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